科目:高中生物 来源: 题型:
植物根吸收矿质元素的过程与根细胞的呼吸作用有密切关系。有人设计了如下实验步骤,来验证它们之间的关系(奈氏试剂遇NH+4变色,且随NH+4的浓度增加而颜色加深;实验中氮气对大麦根细胞无伤害作用),如下图,则实验中正确的操作顺序是 ( )?
①取甲、乙两个锥形瓶 ②向甲通入N2,向乙通入O2?③分别向瓶中加入等量的奈氏试剂 ④在瓶中分别加入等量的硫酸铵溶液,选取相同的大麦的离体根,随机等分放入两瓶溶液中,塞上装有导管的瓶塞 ⑤观察溶液颜色的变化
A.①②③④⑤ B.①③②⑤④? C.①③④②⑤ D.①④②③⑤
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科目:高中生物 来源: 题型:单选题
植物根吸收矿质元素的过程与根细胞的呼吸作用有密切关系。有人设计了如下实验步骤,来验证它们之间的关系(奈氏试剂遇NH4+变色,且随NH4+的浓度增加而颜色加深;实验中氮气对大麦根细胞无伤害作用),如下图,则实验中正确的操作顺序是
①取甲、乙两个锥形瓶 ②向甲通入N2,向乙通入O2③分别向瓶中加入等量的奈氏试剂
④在瓶中分别加入等量的硫酸铵溶液,选取相同的大麦的离体根,随机等分放入两瓶溶液中,塞上装有导管的瓶塞
⑤观察溶液颜色的变化
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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解
(09柳州铁一中二模)(18分)请回答下列生物问题。
I 在保证温度等其他条件均适宜的情况下,利用右图所示 装置对某植物的部分代谢过程进行研究(其中NHCO,溶液可为植物提供CO),请据图回答问题。
(1)为确保图中植物吸收矿质元素的过程顺利进行,应适时向培养液中 。若将完全培养液换成镁元素含量较少的培养液,则该植株的新叶将从 处获得所需镁元素。
(2)若将装置中的1%NHCO溶液换成等量的1%NOH溶液,则在开始的短暂时间内,植物叶绿体中C(三碳化合物)相对含量的变化情况是: 。
(3)在显微镜下观察图中植物的横切片,发现其维管束鞘细胞内含有叶绿体,若用同位素C标记装置中NHCO的溶液,则在开始光合作用的最初阶段植物体内绝大多数的C出现在 化合物中。
Ⅱ 科学家通过研究可知:细胞分裂素能抑制叶绿素,核酸和蛋白质的降解,从而抑制叶片衰老。请你设计一个实验证明细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
(1)实验原理:叶绿素逐渐丧失而失去绿色是叶片衰老最明显的特点,离体叶片很快就会出现衰老的特点。
(2)实验步骤:
第一步:选取 叶片随机分成两组,分别标记为甲组,乙组。
第二步:在甲组叶片的局部位置涂上一定浓度的细胞分裂素;乙组叶片 。
第三步: 。
(3)实验结果预测: 。
(4)实验结论:细胞分裂素有延缓叶片衰老的作用。
(5)根据所学知识,细胞分裂素还有 的作用。查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
请根据以下图、表及相关资料回答有关植物对矿质元素吸收和利用等问题:资料:植物在生活状态下,根细胞呼吸作用释放大量二氧化碳,这些二氧化碳溶于土壤溶液生成的碳酸,可以离解成氢离子和碳酸氢根离子,并吸附在根细胞的表面。在土壤溶液中也含有一些阳离子和阴离子。根部细胞表面吸附的阳离子、阴离子与土壤溶液中阴离子、阴离子发生交换的过程就叫交换吸附。离子交换后,盐类离子吸附在根细胞的表面,为根系进一步吸收离子做了准备。而根系附近土壤溶液中的阳离子和阴离子,又会从较远处得到进一步的补充。
(1)植物根系吸收矿质元素的主要部位是 区,若要观察细胞有丝分裂,宜选择根的 区细胞为材料;若要观察细胞质壁分离,宜选择根的 区细胞为材料。
(2)图中真菌菌丝能吸收土壤中的矿质元素和水分供植物使用,而植物光合作用产生的碳水化合物又可供真菌利用,两者属于 关系。
(3)上表是不同形态氮素供应对水稻幼苗生长的影响。从表中可以得出结论:
① ;
② 。
(4)氮素被植物体吸收后,可参与多种物质的合成,其中包括 (多项选项)
A.核酸 B.NADP+ C.纤维素 D.酶
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