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    如图1表示的是PH对植物和人的淀粉酶活性的影响；如图2表示的是3种脱氨酶（A、B、C）的活性受温度影响的情况．下列叙述正确的是（　　）
    A、从图2中无法知道酶C的最适温度
    B、从图1中可以知道pH=6时植物淀粉酶的活性最高
    C、从图1中可以知道若细胞由酸性变成碱性时，淀粉酶的活性逐渐升高
    D、从图2中可以知道酶活性温度范围最广的酶是B
    考点：酶的特性
    专题：
    分析：1、右图中C酶的活性随温度的升高，一直在增加，无法知道酶C的最适温度．
    2、从左图中可以找到植物淀粉酶的活性在pH为5.5时活性最高．
    3、若细胞在酸性条件下，酶会失去活性，pH升高活性也不恢复．
    4、从右图不能看出酶活性温度范围最广的酶．
    解答： 解：A、右图中C酶的活性随温度的升高而增加，不能找到最适温度，A正确；
    B、从左图中可以找到植物淀粉酶的活性在pH为5.5时活性最高，B错误；
    C、若细胞在酸性条件下，酶会失去活性，pH升高活性也不恢复，C错误；
    D、从右图不能看出酶活性温度范围最广的酶，D错误．
    故选：A．
    点评：本题考查酶的活性的有关知识，意在考查考生识图能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：

    人体内存在由非糖物质转化为葡萄糖的糖异生途径，据报道科学家已发现了参与糖异生的一种关键性酶-PEPCKI，其作用过程如图所示．下列叙述中不正确的是（　　）
    A、胰高血糖素可能与PEPCKI在细胞内的活性表达有关
    B、抑制PEPCKI乙酰化为治疗和预防糖尿病提供可能
    C、细胞中PEPCKI浓度过高可能导致糖尿病的发生
    D、图示调节方式属于反馈调节，有利于维持内环境的稳态

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    花生种子的子叶肥厚，含有丰富的营养物质．某实验小组利用花生种子进行以下实验，请补充完善，并分析回答相关问题．
    （1）将花生子叶切片，选用苏丹Ⅳ进行染色，在滴加清水盖上玻片前用
     
    洗去浮色．在显微镜下观察脂肪滴呈现出
     
    色．
    （2）在花生种子萌发后，进行探究实验．
    一、实验课题：探究花生子叶对幼苗生长的影响．
    二、实验材料：胚根长出2-3mm，种皮涨破的花生种子．
    三、实验步骤：
    ①对花生种子进行处理：
    A组：保留两片子叶　      B组：保留一片子叶
    C组：保留半片子叶　      D组：去除两片子叶
    ②将处理后的各组种子分别种在盛有培养基的塑料杯中．
    ③每天定时浇水，观察和记录实验结果．
    四、实验结果：萌发3周后结果如下
    不同处理对花生幼苗生长的影响
    组别株高（cm）根长（cm）叶片数
    A10.118.2526
    B7.21419
    C5.11114
    D0.83.89
    五、实验结论：略．
    ①本实验的自变量是
     
    ，对照组是
     
    ．
    ②实验步骤中的每组处理和对照均要设置
     
    实验，目的是
     
    ．
    ③实验中应该控制的无关变量有
     
    ．
    ④实验结果表明
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    生物的多样性包括三个层次的内容：
     
    、
     
    、
     
    ．保护生物多样性的最为有效的措施是
     
    ．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    如图是细胞膜的结构模式图，其中①和②表示细胞膜的组成成分，a和b为细胞选择吸收的物质．下列有关叙述，正确的是（　　）
    A、细胞识别与①密切相关
    B、细胞膜的选择透性与②无关
    C、①和②都是可以移动的
    D、②是膜的基本骨架

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    有关细胞呼吸的下列说法中，错误的是（　　）
    A、通过有氧呼吸分解等质量的糖元和脂肪，后者产生的CO2更多
    B、人体细胞无氧呼吸的第二阶段，丙酮酸被[H]还原为乳酸，同时释放能量合成ATP
    C、真核生物有氧呼吸的主要场所是线粒体，线粒体内也存在基因表达的过程
    D、通过生产者、消费者和分解者的细胞呼吸，流入生物群落的能量最终散失到无机环境中

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列关于细胞减数分裂过程叙述，正确的是：（　　）
    ①减数分裂包括两次连续的细胞分裂                ②在次级卵母细胞中存在同源染色体
    ③着丝点在减数第一次分裂后期分裂                ④同源染色体的分离导致染色体数目减半
    ⑤减数分裂的结果是染色体数目减半，DNA含量不变     ⑥联会后染色体复制，形成四分体
    ⑦染色体数目的减半发生在减数分裂第二次的末期．
    A、①②③B、④⑤⑥
    C、①④D、⑥⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    在适宜的恒定温度下研究不同光照强度对龙眼树光合特性的影响，结果如下表．相关分析不正确的是（　　）
    光强（mmol光子/m2?s）00.10.20.30.40.50.60.70.80.9
    光能利用率（%）02.32.22.01.81.61.51.41.31.2
    净光合速率（umol CO2/m2?s）-0.62.55.16.67.57.98.28.58.58.5
    A、光强大于0.1mmol光子/m2?s，随光照增强光能利用率逐渐降低
    B、光强为0.2mmol光子/m2?s时，净光合速率低主要是光强不足所致
    C、光强大于0.7mmol光子/m2?s时，限制净光合速率的主要环境因素是温度
    D、在该实验条件下，龙眼的呼吸速率为0.6 umol CO2/m2?s

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    下列不属于生物多样性的是（　　）
    A、遗传多样性
    B、物种多样性
    C、物质多样性
    D、生态系统多样性

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