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15.下列有关细胞增殖和分化的叙述正确的是(  )
A.细胞体积越大,其相对表面积越大
B.细胞进行有丝分裂时,在前期完成DNA的复制
C.分化后的细胞在一定条件下可以培养成完整的个体
D.细胞分化后形成的不同细胞中,核DNA一般不同

分析 1、细胞体积越大,其相对表面积越小,物质的运输效率越低.
2、有丝分裂不同时期的特点:(1)间期:进行DNA的复制和有关蛋白质的合成;(2)前期:核膜、核仁逐渐解体消失,出现纺锤体和染色体;(3)中期:染色体形态固定、数目清晰;(4)后期:着丝点分裂,姐妹染色单体分开成为染色体,并均匀地移向两极;(5)末期:核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失.
3、细胞分化是指在个体发育中,由一个或一种细胞增殖产生的后代,在形态,结构和生理功能上发生稳定性差异的过程.细胞分化的实质:基因的选择性表达.

解答 解:A、细胞体积越大,其相对表面积越小,A错误;
B、细胞进行有丝分裂时,在间期完成DNA的复制,B错误;
C、分化后的细胞仍具有该生物全部的遗传物质,因此其在一定条件下可以培养成完整的个体,C正确;
D、细胞分化的实质是基因的选择性表达,细胞中的遗传物质不会发生改变,因此细胞分化后形成的不同细胞中,核DNA一般相同,D错误.
故选:C.

点评 本题考查细胞分化、细胞分裂等知识,要求考生识记细胞分化的概念、特点及意义,掌握细胞分化的实质;识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因;识记细胞体积与相对表面积的关系,能结合所学的知识准确判断各选项.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.香蕉是三倍体植物,只有果实,种子退化,其原因是(  )
A.传花粉的昆虫少B.没有进行人工授粉
C.减数分裂不正常D.喷洒了植物生长素

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.下列关于植物生长素生理作用的叙述,错误的是(  )
A.不同种的植物对生长素的敏感度不同
B.同一植物不同器官对生长素的敏感度不同
C.两种不同浓度的生长素对根的作用效果可能相同
D.生长素浓度越低对芽的促进作用越明显

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

3.下列有关生态系统成分及结构的说法,正确的是(  )
A.不能进行光合作用的生物一定不是生产者
B.营腐生生活的细菌不一定是分解者
C.生态系统的营养结构只包含生产者与消费者两种成分
D.生产者和分解者是生态系统的基石,消费者不是生态系统的必备成分

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

10.如图为某二倍体动物细胞分裂的图象,若该细胞分裂前已用3H将其DNA分子全部标记,下列相关叙述正确的是(  )
A.若①染色体上有基因A,则⑤上相应位置一定为A基因
B.若①染色体上有基因A,则③上相应位置一定为a基因
C.该细胞中①一⑧染色体中均可检测到放射性
D.该细胞分裂结束后,再进行一次有丝分裂产生的每个子细胞中均有-半的染色体含有放射性

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

20.关于制备牛肉膏蛋白胨固体培养基的叙述错误的是(  )
A.将称好的牛肉膏连同称量纸一同放入烧杯溶解
B.等培养基冷却50℃左右时进行倒平板
C.待平板冷却凝固5~10 分钟后将平板倒过来放置
D.操作顺序为计算、称量、溶化、倒平板、灭菌

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.关于动物生命活动调节的叙述正确的几项(  )
①狼在追捕猎物的过程中,兴奋在神经纤维上的传导是双向的;
②在静息状态下,神经细胞膜上的电位是外负内正;
③某人大脑皮层H区受损,将听不到别人的谈话;
④渴觉的形成在下丘脑
⑤在一简单反射弧中,只有感觉神经元A和运动神经元B,则当A接受刺激后,兴奋上的传导方向是:A的轴突→B的树突或细胞体;
⑥饮酒过量的人表现为语无伦次、走路不稳、呼吸急促,与此反应相对应的结构分别是大脑、小脑、脊髓.
A.5项B.4项C.3项D.1项

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图表示某雄性动物体内处于不同分裂状态或时期的细胞,请据图回答问题:

(1)以上A-E细胞中具有同源染色体的细胞有ABD(用字母表示),理论上这种动物可产生4种生殖细胞.
(2)B细胞有DNA8个,其子细胞为A(用字母表示).
(3)D细胞处于减数第一次分裂的后期,含有2对同源染色体,D细胞的名称为初级精母细胞,其子细胞为C(用字母表示).
(4)将上图中A细胞经过减数分裂形成精细胞的过程按分裂的顺序连接起来(用字母和箭头表示)A→D→C→E.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

6.如图表示玉米种子的形成和萌发过程.据图分析正确的叙述是(  )
A.①与③细胞的基因型可能不同
B.①结构包括胚芽、胚轴、胚根、胚柄四部分
C.结构②会出现在所有成熟的种子中
D.④过程的初期需添加必需无机盐

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