下图1为碳循环示意图.图2为食物网.请据图回答: (1)碳在生物群落内以的形式进行流动. (2)碳从无机环境进入生物群落的途径①是作用, 无机环境中碳的来源有 . (3)“落红不是无情物.化作春泥更护花 . “螳螂捕蝉.黄雀在后 .可以体现生态系统有的功能特点. (4)若②中的种群及相互关系如图2.其中鹰和蛇的关系为 .鹰占有个营养� 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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(6分) 下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：（每空1分）

（1）碳在生物群落内以的形式进行流动。

（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是作用；无机环境中

碳的来源有（填数字序号）。

（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，可以体现生态系统有的功能特点。

（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为。鹰占有个营养级。

【答案】

（1）有机物（或含C的有机物）

（2）光合 ③④⑤

（3）物质循环、能量流动、信息传递

（4）竞争和捕食

【解析】

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(10分)下图甲为一个长期处于稳定状态的生态系统物质循环示意图；表乙是对甲图中群落各组成成分的能量流动情况调查结果；丙、丁是该生态系统中，人类对物质与能量的利用情况部分示意图。据图回答：

(1)?大气中二氧化碳的来源有三个，分别是动植物的呼吸作用、___________  _______、_____________         ___。若甲图中的“→”仅表示二氧化碳的流动方向，则不会存在的过程有________________________。
(2)?若甲图表示碳循环示意图，则D指的是生态系统中的________               ____。
(3)表乙中的Pg表示同化作用固定的总能量， Pn表示生物体内储存的能量，则      ，其表示的生物学含义是                                                        。
（4）下列判断正确的是（单选）          。
A．、、分别代表甲图中的A、B、C且构成一条食物链
B．该生态系统中第一、二营养级间的能量传递效率较高，约为24.3％
C．每平方米每年流经该生态系统的总能量为8.707×10⁴ KJ
D．由于该生态系统长期处于稳定状态，所以该生态系统的总能量不会变化
(5)?丙图表示人类在草原上放养牲畜的目的是调整生态系统中的______        ____关系，使其持续高效地流向对人类最有益的部分。
(6)?丁图的重要意义在于实现了__________________，从而大大提高了___________   ___。

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科目：高中生物 来源：2010～2011学年安徽省马鞍山市第二中学高二下学期期中素质测试生物试卷 题型：综合题

(6分) 下图1为碳循环示意图，图2为食物网。请据图回答：（每空1分）

（1）碳在生物群落内以              的形式进行流动。
（2）碳从无机环境进入生物群落的途径①是                   作用；无机环境中
碳的来源有                     （填数字序号）。
（3）“落红不是无情物，化作春泥更护花”， “螳螂捕蝉，黄雀在后”，可以体现生态系统有                                                   的功能特点。
（4）若②中的种群及相互关系如图2，其中鹰和蛇的关系为         。鹰占有    个营养级。