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(8分)某校生物研究小组为研究生长素浓度对早期幼苗生长发育的影响,特设计以下实验方案,如你是其中一员,请你一起完成该研究方案。

       (1)实验假设:________________________________________                                               

       (2)实验设计:

       A.材料用具:已萌发的萝卜种子若干、移液管、培养皿、蒸馏水、滤纸、生长素溶液(浓度分别为100 mg/L、10 mg/L、l mg/L、0.1 mg/L、0.01 mg/L)。

       B.方法步骤:

①取6个培养皿,___________________________________________________;

②使用移液管,______________________________________________________;

③____________________________________________________________________;

④放在相同的环境中培养一段时间后,统计收集的数据。

       (3)如果实验结果(幼苗的生长情况)如下图所示,则可以判断,生长素促进幼苗生长的最适宜浓度范围为                     

 

【答案】

(1)不同浓度的生长素对幼苗的影响不同(2)①编号,并垫上滤纸②取等量的5种浓度的生长素溶液和蒸馏水分别滴入培养皿中 ③取等量的生长状况相同的、已萌发的种子分别放入6个培养皿中(3)10mg/L----1mg/L

【解析】若探究不同浓度生长素对幼苗的影响,用等量的不同浓度梯度的生长素溶液和蒸馏水来培养已萌发的、生长发育情况完全相同的种子,观察植物幼苗的生长情况。

 

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源:2010年湖北省武汉市华中师大一附中高三五月适应性考试理综生物试题 题型:综合题

(14分)某校生物学科兴趣小组为了验证光是形成植物叶绿素的必要条件,进行了相关的实验研究,请你帮助完成相关的实验内容:
(1)实验材料、用具:(略)
(2)实验步骤:
①选择籽粒饱满的新鲜小麦种子200粒,随机均分为实验组和对照组,将他们分别浸泡在等量且适量的清水中,经过适宜的时间后捞出,分别播种在相同且适宜的土壤里。
②待两组小麦种子长出幼苗后,将实验组进行_____(填“照光”或“遮光”)处理,对照组进行____(填“照光”或“遮光”)处理,在其它适宜且相同的条件下继续培养一段时间。
③分别称取5g实验组和对照组小麦成熟叶片,剪碎,依次放入两个研钵中,向研钵中加入少许____________,再加入5ml______,进行迅速、充分的研磨。
④余下步骤按《叶绿体中色素的提取和分离》实验的正确操作程序进行。
⑤几分钟后,取出滤纸条。待滤纸条干燥后,观察实验组和对照组滤纸条上的色素带分布情况及色素带颜色。
(3)实验结果预测:_______________________________________________________________________________________________________。
实验结果的分析:________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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①选择籽粒饱满的新鲜小麦种子200粒,随机均分为实验组和对照组,将他们分别浸泡在等量且适量的清水中,经过适宜的时间后捞出,分别播种在相同且适宜的土壤里。

②待两组小麦种子长出幼苗后,将实验组进行_____(填“照光”或“遮光”)处理,对照组进行____(填“照光”或“遮光”)处理,在其它适宜且相同的条件下继续培养一段时间。

③分别称取5g实验组和对照组小麦成熟叶片,剪碎,依次放入两个研钵中,向研钵中加入少许____________,再加入5ml______,进行迅速、充分的研磨。

④余下步骤按《叶绿体中色素的提取和分离》实验的正确操作程序进行。

⑤几分钟后,取出滤纸条。待滤纸条干燥后,观察实验组和对照组滤纸条上的色素带分布情况及色素带颜色。

(3)实验结果预测:_______________________________________________________________________________________________________。

实验结果的分析:________________________________________________________________________________________________________________________________________。

 

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科目:高中生物 来源: 题型:阅读理解

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①选择籽粒饱满的新鲜小麦种子200粒,随机均分为实验组和对照组,将他们分别浸泡在等量且适量的清水中,经过适宜的时间后捞出,分别播种在相同且适宜的土壤里。

②待两组小麦种子长出幼苗后,将实验组进行_____(填“照光”或“遮光”)处理,对照组进行____(填“照光”或“遮光”)处理,在其它适宜且相同的条件下继续培养一段时间。

③分别称取5g实验组和对照组小麦成熟叶片,剪碎,依次放入两个研钵中,向研钵中加入少许____________,再加入5ml______,进行迅速、充分的研磨。

④余下步骤按《叶绿体中色素的提取和分离》实验的正确操作程序进行。

⑤几分钟后,取出滤纸条。待滤纸条干燥后,观察实验组和对照组滤纸条上的色素带分布情况及色素带颜色。

(3)实验结果预测:_______________________________________________________________________________________________________。

实验结果的分析:________________________________________________________________________________________________________________________________________。

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