分析 分析柱形图可知,黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,子代中黄色:绿色=1:1,相当于一对相对性状的测交实验,亲本基因型是Yy×yy,圆粒:皱粒=3:1,相当于一对相对性状的杂合子自交实验,亲本基因型是Rr×Rr,因此对于2对等位基因来说,黄色圆粒亲本的基因型是YyRr,绿色圆粒亲本基因型是yyRr.
解答 解:(1)分析柱形图可知,黄色圆粒和绿色圆粒进行杂交,子代中黄色:绿色=1:1,相当于一对相对性状的测交实验,亲本基因型是Yy×yy,圆粒:皱粒=3:1,相当于一对相对性状的杂合子自交实验,亲本基因型是Rr×Rr,因此根据F1推测对于2对等位基因位于非同源染色体,黄色圆粒亲本的基因型是YyRr,绿色圆粒亲本基因型是yyRr.
(2)让F1中所有绿色圆粒植株($\frac{1}{3}yyRR、\frac{2}{3}yyRr$)自然生长结实理论上其F2的表现型及数量比为$\frac{2}{3}×\frac{1}{4}yyRR:(\frac{1}{3}+\frac{2}{3}×\frac{1}{2})yyRr:\frac{2}{3}×\frac{1}{4}yyrr$=$(\frac{1}{6}yyRR+\frac{4}{6}yyRr)绿色圆粒:\frac{1}{6}yyrr绿色$皱粒=5:1.
(3)有两种方案:
答案一:将抗病(或甲)和感病(或乙)植株进行自交,如果某植株后代出现性状分离,则该植株具有的性状(或表现型)为显性性状;如果自交后代都不出现性状分离,则将两株植株(或甲乙)的自交后代进行杂交,杂交后代表现出来的性状(或表现型)即为显性性状.
答案二:将抗病(或甲)和感病(或乙)植株进行杂交,如果后代只表现一种性状(或表现型),则该性状(或表现型)即为显性性状;如果出现两种性状(或表现型),则将杂交后代进行自交,出现性状分离的植株的性状(或表现型)即为显性性状.
故答案为:
(1)非同源 YyRr(RrYy) yyRr(Rryy)
(2)绿色圆粒(或绿圆):绿色皱粒(或绿皱)=5:1或者5绿色圆粒(或绿圆):1绿色皱粒(或绿皱)(顺序可以交换,或答绿圆占5/6,绿皱占1/6也可以)
(3)答案一:将抗病(或甲)和感病(或乙)植株进行自交,如果某植株后代出现性状分离,则该植株具有的性状(或表现型)为显性性状;如果自交后代都不出现性状分离,则将两株植株(或甲乙)的自交后代进行杂交,杂交后代表现出来的性状(或表现型)即为显性性状.
答案二:将抗病(或甲)和感病(或乙)植株进行杂交,如果后代只表现一种性状(或表现型),则该性状(或表现型)即为显性性状;如果出现两种性状(或表现型),则将杂交后代进行自交,出现性状分离的植株的性状(或表现型)即为显性性状.
点评 本题旨在考查学生理解基因自由组合定律的实质和使用条件,学会应用演绎推理的方式设计遗传实验判断2对等位基因遵循的遗传规律,并预期实验结果、获取结论.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 英格豪斯证明植物在光照条件下可以改变空气成分 | |
B. | 恩格尔曼证明光合作用的有效光是红光和蓝紫光 | |
C. | 萨克斯证明绿叶在光下进行光合作用可以产生淀粉 | |
D. | 鲁宾和卡门证明光合作用产生的氧气来自于水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中①是细胞壁,②是液泡,③是细胞质 | |
B. | 将视野中的细胞浸润在淸水中,原生质体会逐渐复原 | |
C. | 实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性存在显著差异 | |
D. | 洋葱根尖分生区细胞不宜作为该实验的究验材枓 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蓝藻细胞内具有叶绿素,能进行光合作用,因此蓝藻是自养生物 | |
B. | 河面长出水华的原因主要是水域富营养化,蓝藻大量繁殖而造成的 | |
C. | 发菜属于蓝藻 | |
D. | 蓝藻具有细胞壁、鞭毛、核糖体、细胞核等结构 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 脂肪是人和动物的主要储能物质,植物细胞中没有脂肪 | |
B. | 高等植物的筛管是活细胞,而木纤维是死细胞 | |
C. | 无机环境中的化学元素在生物体细胞中都能找到 | |
D. | 蛋白质的功能多种多样,其功能多样性导致其结构多样性 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年甘肃省高二下期中考试生物理卷(解析版) 题型:选择题
研究发现,神经退行性疾病与神经元中形成的R﹣Ioop结构有关.R﹣Ioop结构是一种三链RNA﹣DNA杂合片段,由于新产生的mRNA与DNA模板链形成了稳定的杂合链.导致该片段中DNA模板链的互补链只能以单链状态存在.下列叙述正确的是( )
A.R﹣loop结构中的碱基与五碳糖通过氢键连接
B.R﹣loop结构中嘌呤碱基总数一定等于嘧啶碱基总数
C.R﹣loop结构中的DNA单链也可转录形成mRNA
D.R﹣Ioop结构的形成会影响遗传信息的转录和翻译
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年成都石室中学高一4月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
如图表示细胞分裂和受精过程中,细胞内核DNA含量和染色体数目变化曲线,下列说法错误的是
A.a阶段为有丝分裂,b阶段为减数分裂
B.L→M点所示过程与细胞膜的流动性有关
C.GH段和OP段,细胞中含有的染色体数是不相等的
D.MN段发生了核DNA和染色体含量的加倍
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