A、未受精的卵细胞发育成的个体一定是单倍体 |
B、含有两个染色体组的个体有可能是单倍体 |
C、单倍体生物都不能产生正常配子 |
D、体细胞中只含一个染色体组的个体一定是单倍体 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、原核生物、细菌、酵母菌 |
B、固醇、胆固醇、维生素D |
C、蛋白质、激素、酶 |
D、细胞代谢、细胞呼吸、光合作用 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、过程①需要运用早期胚胎培养技术 |
B、图中囊胚的细胞基因型都相同 |
C、代孕母鼠需进行同期发情处理 |
D、嵌合体幼鼠是四倍体 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 |
2,4-D质量浓度/mg.L-1 | 0 | 50 | 100 | 200 | 400 | 800 |
生根数量/条 | 3.5 | 4.2 | 4.5 | 4.8 | 5.3 | 5.1 |
A、一定浓度的2,4-D溶液对生根具有明显的促进作用 |
B、生根数量随着2,4-D浓度的增加而呈上升趋势 |
C、2,4-D促进扦插枝条生根的作用具有两重性 |
D、未经2,4-D溶液处理的海州常山枝条无法生根 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、胃癌细胞因膜表面糖蛋白减少而容易转移 |
B、突变产生的原癌基因导致胃癌细胞形成 |
C、胃癌发生的根本原因是饮食习惯不良 |
D、正常人体内不会产生胃癌细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、若A代表兔同化的能量,a代表兔摄入的食物,则b、c可分别代表被下一营养级摄入和A呼吸作用消耗的能量流动途径 |
B、若A代表叶绿体类囊体薄膜,a代表光,则b、c可分别代表该场所产生的[H]和ATP |
C、若A为调节中枢,a为渗透压升高,则b、c可分别代表抗利尿激素的增加和产生渴觉 |
D、若A代表人体B细胞,a为抗原刺激,则b、c可分别代表浆细胞以及记忆细胞的形成 |
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