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【题目】下图为某个遗传过程的图解。下列有关叙述错误的是(

A.减数分裂发生在图中①②过程

B.图中③过程表示受精作用

C.基因的自由组合定律发生在图中③过程中

D.子代四种表现型的比例是9331

【答案】C

【解析】

图示分析:①②减数分裂产生配子,基因重组发生的时间;③表示雌雄配子随机组合,即受精作用。

A、通过分析可知,减数分裂发生在图中①②过程,A正确;

B、通过分析可知,图中③过程表示受精作用,B正确;

C、基因的自由组合定律发生在图中①②过程,C错误;

DAaBb×AaBb可以拆分为Aa×AaBb×BbAa×AaF12种表现型,比例是31Bb×BbF12种表现型,比例是31,所以AaBb×AaBbF1表现型种类数=2×2=4,比例是(31)×(31=9331D正确。

故选C

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】某男子表现型正常,但其一条14号和一条21号染色体相互连接形成一条异常染色体,如图甲。减数分裂时异常染色体的联会如图乙,配对的三条染色体中,任意配对的两条染色体分离时,另一条染色体随机移向细胞任一级。下列叙述正确的是

A.图甲所示的变异属于基因重组

B.观察异常染色体应选择处于分裂间期的细胞

C.如不考虑其他染色体,理论上该男子产生的精子类型有8种

D.该男子与正常女子婚配能生育染色体组成正常的后代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图所示,A、B、C、D为对胚芽鞘做不同处理的实验,D为一植株被纸盒罩住的固定植株,纸盒的一侧开口并匀速旋转,有单侧光照.则A、B、C、D中表现为直立生长的是

A. B. C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示人类镰刀型细胞贫血症的病因,已知谷氨酸的密码子是GAAGAG.据图分析正确的是(  )

A.转运缬氨酸的tRNA一端的裸露的三个碱基是CAU

B.过程是α链作模板,以脱氧核苷酸为原料,由ATP供能,在有关酶的催化下完成的

C.控制血红蛋白的基因中任意一个碱基发生替换都会引起镰刀型细胞贫血症

D.人发生此贫血症的根本原因在于血红蛋白中的谷氨酸被缬氨酸取代

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图是对棉花打顶后,测得的某侧芽部位的生长素相对含量随时间的变化曲线。下列有关叙述错误的是

A. 未打顶和打顶后第20天,侧芽部位的生长素浓度相同,但来源不同

B. 未打顶时,棉花植株的顶端优势现象体现了生长素生理作用的两重性

C. 打顶能解除顶端优势,使侧芽部位生长素浓度持续增高

D. 顶端优势现象无法体现不同器官对生长素的敏感性不同

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】已知某种细胞有4条染色体,且两对等位基因分别位于两对同源染色体上。某同学用示意图表示这种细胞在正常减数分裂过程中可能产生的细胞。其中表示错误的是

A. B.

C. D.

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】下列是对不同生物体细胞中的染色体组和基因型的叙述,其中正确的是(

A.图中细胞a含有3个染色体组,该个体一定是三倍体

B.图中细胞b含有2个染色体组,该个体一定是二倍体

C.图中细胞c含有4个染色体组,该个体一定是单倍体

D.图中细胞d含有1个染色体组,该个体一定是单倍体

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】图表示培养和纯化X细菌的部分操作步骤,下列相关叙述正确的是

A.对实验操作的空间、操作者的衣着和手进行灭菌处理

B.步骤倒平板操作时.倒好后应立即将其倒过来放置

C.步骤应多个方向划线,使接种物逐渐稀释,培养后出现单个菌落

D.步骤划线结束后在皿盖上做好标注

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科目:高中生物 来源: 题型:

【题目】如图1是某退耕农田的食物网,图2是某人工生态系统的能量流动过程图解(单位: 103KJ·m-2·a-1),请回答:

1)图1中共 _____________条食物链,该生态系统中除图示外,未列出的成分是_____________,由于人类大量捕杀蛇,褐家鼠的数量变化_____________,这是生态系统通过_____________调节机制完成的。

2)图2流经该生态系统的总能量大小为_____________KJ·m-2·a-1

3)图2中植食性动物到肉食性动物的能量传递效率是_____________

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