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    （2015秋•遂宁期末）图是生长素浓度与所起作用的关系曲线图，下列说法不正确的是（ ）

    A．根的向地性实验中，若测得的根的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应大于c

    B．茎的背地性实验中，若测得茎的远地侧生长素浓度为a，则近地侧生长素浓度应在a～c

    C．顶端优势现象中，若测得顶芽生长素浓度为a，则侧芽生长素浓度应大于c

    D．无论是根的向地性还是茎的背地性都体现了生长素作用的两重性

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    1．某些有毒物质能诱导真核细胞在分裂过程中产生微核．微核是由断裂的染色体形成的椭圆形异常结构，游离于细胞核之外，光学显微镜下可见．某生物小组为了探究香烟焦油能否诱导微核产生，完成了如下实验：
    第一步：萃取获得香烟中的焦油，用醋酸丙酯将其溶解后，再用蒸馏水稀释，配制成一系列浓度的焦油溶液．各取等量加入烧杯A、B、C、D中．将醋酸丙酯与蒸馏水混合液取等量加入烧杯E中．取等量蒸馏水加入烧杯F中．
    第二步：将6个状况相同，幼根已培养至lcm的洋葱分别置于上述6个烧杯中培养较长时间，然后从每个洋葱上随机取根尖数根制作临时装片．镜检记录出现微核的细胞所占的比例（微核率），计算每组平均值如下表：
    烧杯编号ABCDEF
    焦油浓度
    （μg/mL）    		50100200300O0
    平均微核率（‰）12.5514.9317.3220.143.583.59
    请分析回答：
    （l）为何洋葱在上述溶液中培养时间不可过短？确保经历至少一个细胞周期_．
    （2）镜检时应选择位于根尖分生区，且处于细胞分裂间期的细胞．
    （3）用洋葱根尖制作临时装片的一般步骤为解离-漂洗-染色-制片．
    （4）对ABCD四组而言，E组和F组哪组是对照组？E．将E组与F组比较，作用是：排除醋酸丙酯的影响该实验可得出什么结论？香烟焦油能诱导微核产生，且浓度越高诱导作用越强．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2014•山东）有关细胞内囊泡运输的描述，正确的是（ ）

    A．细胞核内的RNA通过囊泡运输到细胞质

    B．蛋白质类激素经囊泡运输分泌到细胞外

    C．细胞器之间都能通过囊泡进行物质运输

    D．囊泡运输依赖膜的流动性且不消耗能量

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年云南省大理州大理市高一上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•大理市校级期末）生物新陈代谢旺盛、生长迅速时，生物体内的结合水与自由水的比值（ ）

    A．升高 B．下降 C．不变 D．变化与此无关

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：综合题

    （2015秋•遂宁期末）下列是生长素发现的一系列实验（实验材料为燕麦胚芽鞘），请认真分析实验条件和现象，回答下列问题：

    （1）A、B实验的推论是：燕麦胚芽鞘具有 ．

    （2）若要证明感受光刺激的部位是尖端，则应选的实验组合是 ．

    （3）E、F实验的推论是： ．上述实验体现了设计实验的单一变量原则，请你写出E、F实验的单一变量是 ．

    （4）A、G实验的推论是：向光性是由于 引起的．

    （5）预测实验H的现象是 ，预测该现象是依据实验 （填符号）．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）抗原侵入机体后，会引起机体产生先天性免疫反应，同时释放出某种信号?机体内的树突细胞（具有树状分支和吞噬功能的细胞）获取信号后会引发T细胞产生免疫反应．下列叙述不正确的是（ ）

    A．树突细胞识别抗原与糖蛋白密切相关

    B．致敏T细胞裂解靶细胞的过程与溶酶体密切相关

    C．T细胞受抗原刺激后，将处理后的抗原暴露在体液中，由抗体与其特异性结合而被清除

    D．树突细胞释放更多递质，加强免疫细胞的联系

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）有一种生活在热带的果蚁，将自己含有蛋白酶的排泄物排在收集来的落叶上，用这些落叶来培养真菌，然后以腐叶作为自己的食物来源，下列分析不正确的是（ ）

    A．果蚁与真菌之间是长期共同进化的结果

    B．真菌分泌的纤维素酶能促进落叶中纤维素的分解

    C．果蚁和真菌都是分解者，共同促进碳、氮元素的循环

    D．果蚁从落叶中同化的能量，可通过食物残渣的形式传递给真菌

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年四川省遂宁市高二上期末生物试卷（解析版） 题型：选择题

    （2015秋•遂宁期末）下列有关生态系统的叙述，不正确的是（ ）

    A．生态系统维持相对稳定离不开信息传递

    B．正反馈调节有利于生态系统保持相对稳定

    C．生态系统的结构包括组成成分、食物链和食物网

    D．生态系统的能量流动包括能量的输入、传递、转化和散失

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    4．影响植物组织培养成功的因素，不包括（　　）
    A．植物种类B．细胞中染色体数目
    C．植物材料的年龄D．环境条件

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