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16.如图表示内环境稳态与各系统的功能联系示意图.据图在下列横线上填写适当内容:

(1)图中食物、水和无机盐,经[①]消化系统处理后才能进入循环系统,最后由大肠排出的是[②]未被吸收的物质.
(2)呼吸系统可以吸入[③]氧气,排出[④]二氧化碳和少量水.从图中可以看出,人体细胞与外界环境的气体交换,至少需要呼吸系统和循环系统的参与.
(3)由泌尿系统排出的是[⑥]尿素、水和无机盐等代谢废物.
(4)人体细胞要与外界环境进行物质交换必须要通过[⑤]内环境才能完成.
(5)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.

分析 内环境的作用:

解答 解:(1)图中[①]是消化系统;由大肠排出的是[②]未被吸收的物质.
(2)呼吸系统可以吸入[③]氧气,排出[④]二氧化碳和少量水.从图中可以看出,人体细胞与外界环境的气体交换,至少需要呼吸系统和循环系统的参与.
(3)由泌尿系统排出的是[⑥]尿素、水和无机盐等代谢废物.
(4)[⑤]内环境是人体细胞与外界环境进行物质交换的媒介.
(5)目前普遍认为,机体维持稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络.
故答案为:
(1)消化 未被吸收的物质
(2)氧气 二氧化碳和少量水 呼吸 循环
(3)尿素、水和无机盐等代谢废物
(4)内环境
(5)神经-体液-免疫

点评 本题结合图解,考查内环境的相关知识,要求考生识记内环境的作用,能正确分析题图;识记内环境稳态的调节机制,能结合所学的知识准确答题.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.利用基因工程培育抗病香蕉的流程如下:

回答下列问题:
(1)获得抗病基因后,常利用PCR技术进行扩增,利用该技术扩增的前提是要有一段已知目的基因的核苷酸序列,以便根据这一序列合成引物.该技术的完成需要热稳定DNA聚合酶.
(2)使用农杆菌将抗病基因导入香蕉细胞中,农杆菌中的Ti质粒上的T-DNA可将抗病基因转移至香蕉细胞染色体DNA上.
(3)卡那霉素会抑制香蕉愈伤组织细胞的生长.欲利用添加了卡那霉素的培养基筛选已导入抗病基因的香蕉细胞,则基因表达载体A的构建时应含有卡那霉素抗性基因,以作为标记基因.
(4)抗病基因进入香蕉细胞内,并在香蕉细胞内维持稳定和表达,该过程称为转化.
(5)欲检测抗病基因是否表达出蛋白质,可从转基因抗病香蕉中提取蛋白质,用相应的抗体进行抗原-抗体杂交予以检测.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.细胞的增殖是细胞一个重要的生命历程,也是生物体生长、发育、繁殖和遗传的基础.请根据有关知识回答下列问题:
(1)某植株的一个体细胞正在进行分裂如图1①,此细胞将要进行的主要变化有染色体着丝点一分为二,染色单体分离各成为一条染色体,并向细胞两极移动,染色体数目加倍.
(2)图1③是某高等雌性动物体内的一个细胞,在分裂形成此细胞时,细胞内有3个四分体.
(3)图2表示某高等雄性动物细胞在减数分裂过程中,4个不同时期的细胞核内相关物质和结构的数量变化.

①图中a表示染色体,b表示DNA.
②在图中的4个时期中,细胞中含有同源染色体的时期有Ⅰ、Ⅱ(填图中时期序号),处于时期Ⅲ的细胞名称是次级精母细胞.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

4.如图甲表示细胞内某种物质的合成和转运过程,图乙表示几种膜结构膜面积的变化.据图回答下列问题:

(1)图中的C物质是蛋白质,则结构A是核糖体,其形成与核仁( 结构 ) 有关,C物质形成的方式是脱水缩合.
(2)C、D代表由细胞内有关结构合成的物质,下列物质中属于C类物质的是abd.
a.呼吸酶 b.线粒体膜的组成蛋白c.胰岛素 d.血红蛋白
(3)G是合成D物质的原料,则G物质从细胞外进入细胞形成D物质到排出细胞外所经过的膜结构依次是内质网→高尔基体→细胞膜(用“→”和文字表示),体现了细胞内各结构的协调配合,共穿过0层磷脂分子.
(4)若图乙表示胰岛素合成和分泌过程中的细胞膜、内质网膜和高尔基体膜的面积变化,则②表示的结构是高尔基体.
(5)丙酮酸被彻底氧化分解发生在F线粒体.其可以被活体染色剂健那绿染成蓝绿色色.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

11.可能构成一个生物群落的实例是(  )
A.树洞中久积的雨水B.健康人的一滴血
C.一罐鲜酵母培养液D.一瓶密封的蒸馏水

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

1.糖类是生物体生命活动的主要能源物质,也是细胞结构的成分之一,请根据下面概念图回答.

(1)如果某种单糖A为果糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水后形成的物质①是蔗糖;如果某种单糖A是葡萄糖,则它与葡萄糖缩合失去1分子水形成的物质①是麦芽糖.
(2)如果某种单A经缩合反应形成物质③作为植物细胞中储存能量物质,则物质③是淀粉;如果缩合反应形成的物质③作为动物细胞中储存能量的物质,则物质③是糖原;如果缩合反应形成的物质③作为植物细胞壁的组成成分,则物质③是纤维素.
(3)如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质②,其中碱基是尿嘧啶,则某种单糖A是核糖,形成的物质②是核糖核苷酸;如果某种单糖A与磷酸和碱基结合形成物质④,其中的碱基是胸腺嘧啶,则某种单糖A是脱氧核糖,形成的物质④是脱氧核苷酸.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.肥胖与遗传密切相关,是影响人类健康的重要因素之一.
(1)某肥胖基因发现于一突变系肥胖小鼠,人们对该基因进行了相关研究.
①为确定其遗传方式,进行了杂交实验,根据实验结果与结论完成以下内容. 
实验材料:纯合肥胖小鼠和纯合正常小鼠;杂交方法:正反交. 实验结果:子一代表现型均正常;结论:遗传方式为常染色体隐性遗传.
②小鼠肥胖是由于正常基因的编码链(模板链的互补链)部分序列“CTCCGA”中的一个C被T替换,突变为决定终止密码(UAA或UGA或UAG)的序列,导致该激素不能正常合成,突变后的序列是CTCTGA(TGA),这种突变不能(填“能”或“不能”)使基因的转录终止.
③在人类肥胖症研究中发现,许多人能正常分泌该类激素却仍患肥胖症,其原因是靶细胞缺乏相应的受体.
(2)目前认为,人的体重主要受多基因遗传的控制.假如一对夫妇的基因型均为AaBb(A、B基因使体重增加的作用相同且具累加效应,两对基因独立遗传),从遗传角度分析,其子女体重超过父母的概率是$\frac{5}{16}$,体重低于父母的基因型为aaBb、Aabb、aabb.
(3)有学者认为,利于脂肪积累的基因由于适应早期人类食物缺乏而得以保留并遗传到现代,表明自然选择决定生物进化的方向.在这些基因的频率未明显改变的情况下,随着营养条件改善,肥胖发生率明显增高,说明肥胖是环境因素与遗传因素共同作用的结果.

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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北孝感高级中学高二下期末考试生物卷(解析版) 题型:选择题

下列关于生物多样性的叙述,正确的是( )

A.生物多样性是指各种动植物资源和它们的基因

B.模仿蝙蝠发明雷达,这是生物多样性的间接价值

C.建立风景名胜区是对生物多样性的就地保护措施

D.酸雨、沙漠化、水污染、食品安全等都是破坏生物多样性的全球生态问题

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

9.已知玉米粒黄色对红色为显性,非甜对甜为显性,纯合的黄色非甜玉米与红色甜玉米杂交得到F1,F2自交或测交,下列预期结果不正确的是(  )
A.自交结果中黄色非甜与红色甜比例为9:1
B.自交结果中黄色与红色比例3:1
C.测交结果中红色甜:黄色非甜:红色非甜:黄色甜比例为3::3:1:1
D.测交结果中甜与非甜比例为1:1

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同步练习册答案