精英家教网 > 高中生物 > 题目详情
人体在特殊情况下,会产生针对自身细胞表面某些受体的抗体.如重症肌无力是由于机体产生能与乙酰胆碱受体特异性结合的抗体,但该抗体不能发挥乙酰胆碱的作用(如甲图所示).“Graves氏病”是由于机体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,而该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌(如乙图所示).以下相关说法正确的是(  )
A、在正常人体内,兴奋只能从前一神经元的轴突传向下一神经元的细胞体或树突
B、重症肌无力患者体内的抗体和Graves氏病患者体内的抗体作用一样
C、与正常人相比,Graves氏病患者Y激素的分泌量增加,X激素的分泌量减少
D、发生过敏反应时浆细胞中已经产生了抗体
考点:人体免疫系统在维持稳态中的作用,突触的结构,青少年中常见的免疫异常
专题:
分析:1、根据图甲分析,乙酰胆碱受体与抗体结合后,可被胞吞后进入细胞并分解,未被胞吞的受体也无法与乙酰胆碱结合,那么乙酰胆碱受体的数量会减少,功能丧失.
2、分析乙图可以看出,X为甲状腺激素,Y为促甲状腺激素.由于Graves氏病患者产生的抗体与受体结合后会发生与促甲状腺激素相同的生理效应,故甲状腺激素的分泌量会增加,当甲状腺激素增加时,会抑制垂体产生促甲状腺激素,因此促甲状腺激素的分泌量会减少;由于病人甲状腺激素分泌较多,新陈代谢旺盛,体温会偏高.
解答: 解:A、在正常人体内,兴奋一般从前一神经元的轴突传向下一神经元的细胞体或树突,也有些可从前一神经元的轴突传向下一神经元的轴突,A错误;
B、重症肌无力患者体内的抗体和Graves氏病患者体内的抗体作用不同,B错误;
C、由题意“Graves氏病”是由于人体产生针对促甲状腺激素受体的抗体,该种抗体能发挥与促甲状腺激素相同的生理作用,但甲状腺激素不会影响该抗体的分泌,可知,所以激素X增多,通过反馈作用使激素Y分泌减少,C错误;
D、初次接触过敏原时即产生了抗体,发生过敏反应时浆细胞中已经产生了抗体,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生命活动调节的相关知识,意在考查学生理解神经调节和免疫调节的知识要点,考查学生通过题图获取有效信息,把握知识间的内在联系的能力以及识图分析能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

有关生命系统的结构层次的叙述不正确的是(  )
A、最微小的层次是细胞
B、最大的层次是生物圈
C、所有个体构成种群
D、每个层次有特定的组成、结构和功能

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

基因型为AAbbCC与aaBBcc的小麦进行杂交,这三对等位基因分别位于三对非同源染色体上,F2中表现型和亲本不同的比例(  )
A、
3
16
B、
1
8
C、
13
16
D、
27
64

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

农业生产上广泛使用一种含氮有机化合物的除草剂在土坡中不易降解,长期使用可导致土壤污染.为修复被该除草剂污染的土壤,可按下面程序筛选出能降解该除草剂的细菌.(已知含一定量该除草剂的培养基不透明)

(1)从长期使用该除草剂的土坡中取上样时,一般要先铲去
 

(2)配制的培养基含有
 
类营养物质.培养基在各种成分都溶化后灭菌之前,要进行的操作是
 

(3)图示过程采用了
 
法将菌种接种在平板上,然后将培养皿
 
放在恒温菌中培养一段时间,观察培养基上形成的菌落.
(4)科研人员另取土样5g,在酒精灯火焰旁加入45mL的
 
中配制成稀释10倍土壤溶液,然后再配制一定浓度梯度的土壤溶液.将102倍的稀释液吸取0.1mL加入到固体培养基上,用
 
将菌液铺平,将接种的培养皿放置在37℃恒温培养箱中培养24h-48h,每隔一定时观察并统计具有
 
(现象)
的菌落数.结果如下表,则每克土壤样品中目的菌株数是
 

时间048121624283236404448
菌落数00820243740404031155

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

2002年,我国农业部颁布了《农业转基因生物标识管理办法》,要求对转基因生物产品及其加工品加贴标注,其目的是(  )
A、警告消费者,不要随意购买
B、维护消费者的知情权和选择权
C、告诉消费者,可放心购买
D、无任何实际意义

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于微生物结构、代谢及其调节的表述,不正确的是(  )
A、微生物的代谢调节包括酶合成的调节和酶活性的调节
B、圆褐固氮菌属于原核生物,在生态系统中是分解者,与水稻相比,其基因结构的特点是编码区是连续的,只有外显子,没有内含子
C、诱变育种是人工控制微生物代谢的重要途径之一
D、微生物产生的次级代谢产物有物种特异性,但不是自身生长繁殖所必需的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

已知某种动物激素是一种链状“十九肽”,为一条肽链,其分子式可表示为CxHyOzNwS(z≥22,w≥20),经测定,其彻底水解的产物只有以下五种氨基酸:
请回答下列问题:
(1)该“十九肽”分子的肽键数为
 
个.
(2)一个该“十九肽”分子彻底水解后可产生
 
个赖氨酸,
 
个天冬氨酸.
(3)假设20种氨基酸的平均相对分子质量为120,则形成该十九肽时,相对分子质量减少了
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

某实验小组欲从土壤中筛选出能高效分解纤维素的微生物,设计了下列实验流程.请回答相关问题:
土壤取样→选择培养→梯度稀释→涂布接种到鉴别纤维素分解菌培养基上→鉴别与纯化
(1)选择培养使用的培养基是以
 
为唯一碳源,该培养基是
 
(固体或液体)培养基中.
(2)鉴别纤维素分解菌的培养基中应加入
 
染料,它可以与纤维素形成
 
色复合物,最终应挑选透明圈
 
(大或小)的菌落进行纯化培养.
(3)实验中对培养基进行灭菌常用的方法是
 
;挑选菌落前,对接种环的灭菌方法是
 

(4)上述实验中,接种操作都应在火焰附近进行,以防止
 

(5)若从牛胃中分离纤维素分解菌并计数,与分离醋酸菌相比,进行培养时除了营养不同外,最主要的实验条件差别是
 
,采用活菌计数法统计的菌落数目往往比活菌的实际数目
 

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:

假定某一个体的基因型为AaBBCCDDEeff;成对的基因均分别独立遗传,符合自由组合定律,此个体能产生配子种类为(  )
A、2种B、4种C、8种D、16种

查看答案和解析>>

同步练习册答案