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由受精卵发育而来的雌蜂(蜂王)是二倍体(2n=32),由未受精的卵细胞发育而来的雄蜂是单倍体(n=16)。下列相关叙述正确的是(  )

A.蜜蜂属于XY型性别决定的生物
B.雄蜂是单倍体,因此高度不育
C.由于基因重组,一只雄蜂可以产生多种配子
D.雄蜂体细胞有丝分裂后期含有2个染色体组

D

解析试题分析: 蜜蜂的雌雄由染色体数目决定,没有性染色体,A错误;雄蜂是单倍体,但可育,B错误;雄蜂是单倍体,不发生基因重组,C错误;雄蜂体细胞中只有一个染色体组,有丝分裂后期有2个染色体组,D正确。
考点: 本题考查单倍体相关知识,意在考查考生识记所列知识点,并能运用所学知识做出合理的判断或得出正确的结论的能力。

练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:单选题

有甲乙两组等量的酵母菌,甲组酵母菌进行有氧呼吸,乙组酵母菌进行发酵,若它们消耗了等量的葡萄糖,则它们消耗的氧气总量与释放的二氧化碳总量的比为

A.1:1
B.1:2
C.3:1
D.3:4

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

在一个种群中,开始时A基因频率为50%,a基因频率为50%。三种基因型的比例分别是:AA为25%、Aa为50%、aa为25%,但基因型为aa的个体其生存能力和竞争能力明显低于另两种基因型的个体。那么经过了若干代的自然选择后,你认为下列哪种变化是符合实际情况的(  )
A.A基因和a基因的频率基本不发生太大的变化
B.从上述结果可以得出生物进化的方向是由可遗传的变异决定的
C.基因型aa在逐渐下降的同时,AA、Aa也在下降
D.a基因的频率越来越低,A基因的频率越来越高

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

基因A与a1、a2、a3之间的关系如右图所示,该图不能表明的是(  )

A.基因突变是不定向的
B.等位基因的出现是基因突变的结果
C.正常基因与致病基因可以通过突变而转化
D.这些基因的传递遵循自由组合定律

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

引起生物可遗传变异的原因有三种,即基因重组、基因突变和染色体变异。以下几种生物性状的产生来源于同一种变异类型的是(  )
①果蝇的白眼 ②豌豆的黄色皱粒、绿色圆粒 ③八倍体小黑麦的出现
④人类的色盲 ⑤玉米的高秆皱形叶  ⑥人类的镰刀型细胞贫血症

A.①②③B.④⑤⑥C.①④⑥D.②③⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

反兴奋剂工作在2008年北京奥运会上取得了宝贵的经验。其中基因兴奋剂的工作耗费了大量精力,基因兴奋剂是注入运动员体内新的基因,以提高运动员的成绩,从变异角度分析此方式属于     (    )

A.基因突变 B.基因重组 C.细胞癌变 D.染色体变异

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

禽流感病毒是造成“鸡瘟”的罪魁祸首,当它进入鸡的体内后能大量增殖,它在增殖过程中所需的模板和原料提供者分别是?  ?

A.禽流感病毒和鸡的体细胞
B.都是禽流感病毒
C.都是鸡的体细胞
D.鸡的体细胞和禽流感病毒

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

蚕豆根尖细胞在含3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷培养基中完成一个细胞周期,然后在不含放射性标记的培养基中继续分裂至中期,其染色体的放射性标记分布情况是(  )

A.每条染色体的两条单体都被标记
B.每条染色体中都只有一条单体被标记
C.只有半数的染色体中一条单位被标记
D.每条染色体的两条单体都不被标记

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科目:高中生物 来源: 题型:单选题

栽培番茄含有来自野生番茄的Mi-1抗虫基因,它使番茄产生对根结线虫、长管蚜和烟粉虱三种害虫(侵染番茄的根部)的抗性。下列相关推论错误的是(   )
①Mi-1抗虫基因的产生是野生番茄长期适应环境的结果
②长期种植含Mi-1基因的番茄,土壤中根结线虫的数量会越来越少
③能在含Mi-1基因的番茄植株上生长的长管蚜和烟粉虱种群基因频率会发生变化
④三种害虫与番茄之间的寄生关系促进了它们的协同进化

A.①② B.③④ C.①③ D.②④

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