区别原核细胞和真核细胞、动物细胞和植物细胞、高等植物细胞和低等植物细胞的主要依据分别是( )
A.有无以核膜为界限的细胞核;有无细胞壁、液泡或叶绿体;有无叶绿体
B.有无DNA;有无细胞壁、液泡或叶绿体;有无中心体
C.有无以核膜为界限的细胞核;有无细胞壁、液泡或叶绿体;有无中心体
D.有无以核膜为界限的细胞核;有无中心体;有无叶绿体
科目:高中生物 来源:2014-2015学年上海市高二上学期期末考试生命科学生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列四项中,能用于观察同源染色体分离的实验材料是( )
A.玉米种子 B.洋葱根尖 C.马的骨髓 D.牛的睾丸
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科目:高中生物 来源:【推荐】2014-2015学年甘肃武威六中高二上模块检测(文)生物(解析版) 题型:选择题
构成家兔身体的主要元素是( )
A.C、H、O、N、B、P B.C、H、O、P、S、N
C.H、O、K、S、P、Mg D.N、P、S、K、Ca、Zn
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃武威市高二上模块检测(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
孟德尔在一对相对性状的研究过程中,发现了基因的分离规律。下列有关基因分离规律的几组比例中,最能说明基因分离规律实质的是( )
A.F2表现型的比为3∶1
B.F1产生配子的比为1∶1
C.F2遗传因子组成的比为1∶2∶1
D.测交后代表现型的比为1∶1
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年甘肃武威市高二上模块检测(理)生物卷(解析版) 题型:选择题
下图表示人体细胞内同时存在的两个过程,以下对①过程和②过程中能量的叙述正确的是( )
A.①和②过程中的能量均来自糖类等有机物的氧化分解
B.①和②过程中的能量均可供给人体各项生命活动直接利用
C.①过程的能量供给人体各项生命活动利用,②过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解
D.①过程的能量来自糖类等有机物的氧化分解,②过程的能量供给人体各项生命活动利用
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某二倍体高等动物细胞示意图,其中R、r和M、m 分别代表A、B、C、D四条染色体上的基因。请据图回答:
(1)该动物体细胞中最多可有_______条染色体,此时的细胞正处于_______分裂________期,此时期的细胞中有_________条脱氧核苷酸链。
(2)若该细胞为卵原细胞,其产生的子细胞中1个极体基因型为Rm,则同时产生的卵细胞基因型为__________________。
(3)若该细胞减数第二次分裂时,次级卵母细胞中的a和a’移到了同一极,其他情况分裂正常,则产生正常与异常卵细胞之比为____ ___
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
若干只棕色鸟与棕色鸟相交,子代有52只白色,48只褐色,101只棕色。若让棕色鸟和白色鸟杂交,其后代中棕色个体所占比例大约是________,要想进一步判断白色与褐色的显隐性关系,可以用________色和________色的鸟相交
A、100% 褐色 褐色
B、75% 褐色 棕色
C、50% 褐色 白色
D、25% 棕色 白色
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年江苏省宿迁市三校高一下学期3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在被子植物一生中,对维持染色体数目恒定和促进植物遗传物质的重新组合起关键作用的环节是
A、受精作用和种子的萌发
B、减数分裂和受精作用
C、开花和传粉
D、染色体自由组合
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科目:高中生物 来源:2014-2015学年广东省揭阳市毕业班高考第一次模拟考试理综生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列有关叙述错误的是
A.用醋酸菌制作果醋时,需通入氧气
B.利用凝胶色谱法可分离相对分子质量不同的蛋白质
C.进行DNA粗提取时,用酒精提取含杂质较少的DNA
D.接种前需对培养基、培养皿、实验操作者的双手等进行灭菌处理
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