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    种群数量数学模型建立的一般步骤是

    [　　]
    A．

    观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→通过实验或观察去检验或修正数学形式

    B．

    观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→通过实验或观察去检验或修正数学形式

    C．

    观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

    D．

    提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→通过实验或观察去检验或修正数学形式

    答案：A
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    1. A.
      观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质
    2. B.
      观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式
    3. C.
      观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式
    4. D.
      提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

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    B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

    C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

    D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

     

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    种群数量数学模型建立的一般步骤是

    A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

    B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实

    C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

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    A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

    B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

    C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

    D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

     

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    种群数量数学模型建立的一般步骤是（   ）

    A．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

    B．观察并提出问题→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→提出合理假设→实验或观察检验或修正数学形式

    C．观察并提出问题→提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质

    D．提出合理假设→根据实验数据，用适当的数学形式表达事物的性质→实验或观察检验或修正数学形式

     

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