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    【题目】γ氨基丁酸和某种局部麻醉药在神经兴奋传递过程中的作用机理如图1所示。此种局麻药单独使用时不能通过细胞膜，如与辣椒素同时注射才会发生如图2所示效果。下列分析不正确的是

    A. 局麻药作用于突触后膜的Na＋通道，阻碍Na＋内流，抑制突触后膜产生兴奋

    B. γ氨基丁酸与突触后膜的受体结合，促进Cl－内流，抑制突触后膜产生兴奋

    C. 局麻药和γ氨基丁酸的作用效果和作用机理一致，都属于抑制性神经递质

    D. 神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位

    【答案】C

    【解析】试题分析：据图2可知，局部麻醉药可与钠离子通道结合，使其关闭，导致钠离子不能进入细胞内，从而抑制突触后膜产生电位变化，即抑制突触后膜产生兴奋，A项正确；根据图1可知，γ-氨基丁酸与突触后膜的受体结合后，使Cl-进入细胞内，导致静息电位加大，不利于产生动作电位，进而抑制突触后膜产生兴奋，B项正确；γ-氨基丁酸属于神经递质，而局麻药不属于神经递质，二者作用效果相同，但是作用机理不同，C项错误；神经细胞静息时的电位是内负外正，兴奋时的电位是内正外负，故神经细胞兴奋时，膜外由正电位变为负电位，膜内由负电位变为正电位，D项正确。

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为真核细胞细胞核中某基因的结构及变化示意图(基因突变仅涉及图中1对碱基改变）。下列相关叙述错误的是

    A. 该基因1链中相邻碱基之间通过“一脱氧核糖一磷酸一脱氧核糖一”连接

    B. 基因突变导致新基因中(A+T)/(G+C)的值减小，而(A+G)/(T+C)的值增大

    C. RNA聚合酶进入细胞核参加转录过程，能催化核糖核苷酸形成mRNA

    D. 基因复制过程中1链和2链均为模板，复制后形成的两个基因中遗传信息相同

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】对细胞核功能较为全面的阐述是（ ）

    A. 与生物体的遗传和变异有关

    B. 控制细胞的代谢

    C. 遗传信息库，是细胞代谢和遗传的控制中心

    D. 与生物繁殖后代有关，是遗传物质复制的场所

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞膜的成分中起骨架作用和细胞识别作用的物质分别是（ ）

    A. 磷脂和糖蛋白 B. 纤维素和果胶 C. 淀粉和纤维素 D. 蛋白质和磷脂

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】下图为某家族两种单基因遗传病甲病(A-a)和乙病(B-b)的遗传系谱图，家族中I-2号不携带乙病致病基因，下列说法正确的是

    A. 甲病属于常染色体隐性遗传病

    B. 乙病属于伴X染色体显性遗传病

    C. 假如III-10和III-13结婚，生育的孩子患甲病的概率是2／3

    D. 假如III-10和III-13结婚，生育的孩子患乙病的概率是1／4

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】关于氨基酸种类的叙述，正确的是(　　)

    A. 自然界中氨基酸的种类约有20种

    B. 生物体内必需氨基酸约有20种

    C. 构成生物体蛋白质的氨基酸约有20种

    D. 每种蛋白质的氨基酸约20种

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】甲图是某植物叶肉细胞内光合作用过程的图解，乙图是在不同温度条件下植物分别在光照和黑暗中二氧化碳的吸收量和释放量．请分析回答下列问题：
    （1）进行光合作用的色素分布在叶绿体的上，一般用分离叶绿体中色素．
    （2）写出甲图中物质的名称：① ， ② ， ③ ， ④ ．
    （3）乙图显示植物体积累有机物的量最多时的温度为℃；当温度为5℃时，光合作用制造的有机物量是呼吸消耗有机物量的倍．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】核基因编码的蛋白质在细胞内的运输取决于自身的氨基酸序列中是否包含了信号序列以及信号序列的差异，如图所示．
    （1）研究发现，经②过程进入内质网的多肽，在内质网中折叠成为具有一定的蛋白质，③过程输出的蛋白质并不包含信号序列，推测其原因是 ． 经②③过程形成的蛋白质经过④途径送往溶酶体、成为膜蛋白或 ．
    （2）某些蛋白质经⑥、⑦过程进入线粒体、叶绿体时，需要膜上的协助．线粒体和叶绿体所需的蛋白质部分来自⑥、⑦过程，部分在的指导下合成．
    （3）某些蛋白质经⑧过程进入细胞核需要通过（结构），这一过程具有性．

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    科目：高中生物 来源： 题型：

    【题目】细胞内的某生理如图所示。以下叙述正确的有

    A. 在多核糖体结构中，假如图中肽链为最长，则其他核糖体都位于b端

    B. 大肠杆菌的ab长链总长度比相关基因编码区总长度要长

    C. 酵母菌的ab长链总长度不等于相关基因编码区长度

    D. 核基因表达时，大肠杆菌和酵母都存在ab链合成尚未完成就形成图中结构的现象

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