A. | 催化剂的种类 | B. | 过氧化氢分解的速率 | ||
C. | 试管中的过氧化氢溶液的量 | D. | 产生气泡量 |
分析 实验过程中可以变化的因素称为变量.其中人为改变的变量称做自变量,随着自变量的变化而变化的变量称做因变量.
除自变量外,实验过程中可能还会存在一些可变因素,对实验结果造成影响,这些变量称为无关变量.
图中所示自变量是无机催化剂“氯化铁”与有机催化剂“过氧化氢酶”,由自变量所引起的实验结果差异主要表现为过氧化氢分解的速率或产生气泡量.
解答 解:A、分析实验装置可知,催化剂的种类属于实验的自变量,A错误;
B、过氧化氢分解的速率属于实验的因变量,B错误;
C、试管中的过氧化氢溶液的量属于实验的无关变量,C正确;
D、产生气泡量属于实验的观察因变量,D错误.
故选:C.
点评 本题主要考查学生对实验变量的理解,属于实验设计中的基础知识.要注意无关变量应该相同且适宜,实验设计时要遵循单一变量原则和对照原则.
科目:高中生物 来源:2015-2016山西大同市高二3月月考生物试卷(解析版) 题型:选择题
在制果酒、果醋、泡菜、腐乳时,所用微生物的代谢类型分别是
A.兼性厌氧型、需氧型、厌氧型、需氧型
B.厌氧型、厌氧型、厌氧型、需氧型
C.兼性厌氧型、需氧型、需氧型、厌氧型
D.厌氧型、兼性厌氧型、需氧型、厌氧型
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
将一些苹果储藏在密闭容器中,较长时间后会闻到酒香。当通入不同浓度的氧气时,其O2的消耗量和CO2的产生量如下表所示(假设细胞呼吸的底物都是葡萄糖)。则下列叙述错误的是( )
氧浓度(%) | a | b | c | d | e |
CO2产生量(mol/min) | 1.2 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 3.0 |
O2的消耗量(mol/min) | 0 | 0.5 | 0.7 | 1.2 | 3.0 |
A.氧浓度为a时,苹果的细胞呼吸只在细胞质基质中进行
B.氧浓度为d时,消耗的葡萄糖中有1/2用于酒精发酵
C.氧浓度为c时,苹果产生C2H5OH的量为0.3 mol/min
D.氧浓度为b时,较适宜于苹果的储藏
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年辽宁庄河高级中学高一上期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
下列哪一项不是细胞间信息交流的方式( )
A.细胞膜将细胞与环境分隔开
B.精子和卵细胞相互接触完成受精作用
C.甲状腺激素通过血液运输作用于靶细胞
D.高等植物细胞之间通过胞间连丝相互连接
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统中的信息分为物理信息和化学信息两大类 | |
B. | 植物生命活动过程产生的生物碱、有机酸等代谢产物就是化学信息 | |
C. | 生态系统中的信息来源于生物群落中的各种生物 | |
D. | 牧草生长旺盛时,为食草动物提供采食信息,这对食草动物有利,对牧草不利 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 消化系统对食物的消化吸收是血糖的根本来源 | |
B. | 肝糖原和肌糖原水解是血糖来源的重要补充 | |
C. | 细胞内氧化分解,是时刻不停地消耗血糖的途径 | |
D. | 血糖大量转化成脂肪,表明摄入的营养过剩 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
温度(℃) | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | |
光照下O2释放速率(mg/h) | 0.96 | 1.73 | 2.52 | 3.24 | 3.86 | 3.1 | 2.72 | |
黑暗下O2吸收速率(mg/h) | 0.46 | 0.76 | 0.98 | 1.51 | 2.45 | 3.32 | 3.2 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 适当提高温室中的CO2浓度 | B. | 适时适量提供氮磷钾肥 | ||
C. | 适当控制光照强度和温度 | D. | 将温室的薄膜改成绿色 |
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