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下列有关叙述,错误的是(  )
A、人体细胞膜缺乏胰岛素受体,将导致细胞减少对血糖的摄取量而使血糖浓度过高
B、去除植物细胞的细胞壁和将动物组织分散成单个细胞的常用方法不同
C、用病毒将ADA基因导入T细胞治疗ADA基因缺陷病,该病毒起运载体的作用
D、控制合成相同长度的肽链的真核细胞基因编码区比原核细胞基因编码区长
考点:体温调节、水盐调节、血糖调节,动物细胞与组织培养过程
专题:
分析:胰岛素是惟一能降低血糖的激素,其作用分为两个方面:促进血糖氧化分解、合成糖原、转化成非糖类物质;抑制肝糖原的分解和非糖类物质转化;若缺乏胰岛素受体,则信息传递受阻,细胞摄取血糖能力下降.常用的载体包括质粒、动植物病毒和噬菌体.原核基因:编码区全部编码蛋白质;真核基因:编码区分为外显子和内含子,只有外显子能编码蛋白质.
解答: 解:A、人体组织细胞膜缺乏受体,则胰岛素不能与受体结合,因而不能促进血糖的利用和分解,导致细胞摄取血糖速率减缓,血糖浓度升高,故A正确.
B、去除植物细胞的细胞壁常用纤维素酶和果胶酶,将动物组织分散成单个细胞的常用胰蛋白酶和胶原蛋白酶,都属于酶解法;故B错误.
C、用病毒将ADA基因导入T细胞治疗ADA基因缺陷病,病毒起运载体的作用,使得目的基因在受体细胞内稳定存在;故C正确.
D、真核细胞基因编码区间隔、不连续,原核细胞的基因编码区是连续的;故D正确.
故选B.
点评:本题考查血糖调节、酶解法、基因工程、基因结构等相关知识,意在考查学生运用所学知识与观点,通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理,做出合理的判断或得出正确的结论.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

将一株小绿色植物放入一个三角瓶中,如图1所示.在瓶内安放一个测定CO2浓度的传感器,将瓶口用橡胶塞塞上.传感器的另一端与计算机连接,以监测一段时间瓶内CO2浓度的变化,如图2所示.如果用此装置进行植物光合作用速率的测定,请写出实验步骤及注意事项:

(1)图2中,在0~60min,将图1所示装置置于黑暗条件下,其生理活动进行的场所是
 

(2)在60~120min,是将图1所示装置置于适宜光照条件下.此时间段测得的数值是
 
的差值.
(3)据图中数据,该植物60~120min的光合作用速率为
 
ppm CO2/min.
(4)测定该植物的相关速率还可以
 
为指标.
(5)为使此研究结果更为科学,可采取的措施为
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

以下对人体内有氧呼吸和无氧呼吸生理活动的叙述中,正确的是(  )
A、都产生二氧化碳
B、不可以同时进行
C、产生的[H]去向不同
D、中间产物都相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关人体细胞生命历程的叙述,正确的是(  )
A、若某细胞内酶活性降低,则说明该细胞已衰老
B、癌细胞不能进行正常的分化,机体清除癌细胞与细胞凋亡有关
C、受精卵中的所有基因均被表达,因此受精卵具有全能性
D、不同种细胞的细胞周期持续时间不同,同种细胞的细胞周期相同

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关植物激素调节的叙述,正确的是(  )
A、脱落酸能促进马铃薯发芽
B、果实发育过程只受生长素和乙烯的调节
C、赤霉素和生长素都能促进植物生长
D、根具有向地性是由于近地侧生长素浓度高而长得快

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科目:高中生物 来源: 题型:

血糖的平衡对于保证机体各种组织和器官的能量供应具有重要的意义,胰岛素是维持血糖平衡的重要激素.下图表示胰岛素分泌的调节过程及胰岛素作用机理.

请分析回答:
(1)当血糖浓度上升时,葡萄糖感受器接受刺激产生兴奋,最终由传出神经末梢释放
 
,与胰岛B细胞膜上相应的受体结合,引起胰岛素分泌增多;由图可知,胰岛B细胞分泌胰岛素还受到
 
的影响.以上说明胰岛素分泌的调节方式属于
 
调节.
(2)据图分析,胰岛素与组织细胞膜上的受体结合后,一方面增加细胞内葡萄糖转运蛋白的合成,促进
 
进入细胞;另一方面促进细胞内
 
的合成.
(3)糖尿病病因之一是患者血液中存在异常抗体(图中抗体1、抗体2).图中因抗体
 
引起的糖尿病可以通过注射胰岛素来治疗,这种抗体的致病原因是由于此种抗体与
 
结合,导致胰岛B细胞对葡萄糖浓度上升的敏感度降低,引起胰岛素分泌量减少,血糖浓度升高.从免疫学的角度分析,这两种异常抗体引起的糖尿病都属于
 
病.
(4)为研究桑叶提取液对糖尿病大鼠的降血糖效果,某研究小组进行了如下实验.
①实验材料和仪器:生理状况相同的健康大鼠30只、桑叶提取液、蒸馏水,血糖测定仪等.
②实验步骤:
a.随机选取10只大鼠作为甲组,另外20只制备成实验性糖尿病的大鼠随机均分成乙组和丙组.
b.
 
,并进行数据统计.
c.丙组大鼠灌喂桑叶提取液2mL/d,甲组和乙组大鼠灌喂
 
,连续灌喂4周.期间各组大鼠均饲喂普通饲料,自由饮食.
d.4周后,测定各组大鼠的血糖浓度,并进行数据统计分析.
③实验结果:
请据下表中的实验数据将“组别”栏补充完整,从上到下依次是
 
(用甲、乙、丙表示).
组别数量(只)实验开始时(mmol/L)4周后(mmol/L)
103.853.94
1018.6210.12
1019.4619.00
④实验结论:
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

大蒜是一种神奇而古老的药食两用珍品,为了探究大蒜叶片在不同温度下的光合作用和呼吸作用强度,某小组进行了如图甲所示的实验,不同温度下a、b值变比如图乙所示.请回答下列问题:
(1)从如图可知,在13℃~16℃之间,随着温度的升高,呼吸作用强度
 
,实际光合作用的强度
 

(2)如果恒定在上述某一温度,维持10小时光照,l0小时黑暗,则大蒜叶片最多能增重
 
mg,此时的温度是
 
℃.
(3)利用大蒜根尖(体细胞中含16条染色体)进行有丝分裂的相关实验,染色所用的试剂是
 
,能够为根尖细胞分裂提供ATP的场所是
 
.若根尖细胞在含有32P的培养液中完成一个细胞周期后,转移至不含有32P的培养液中继续分裂至后期,则移向细胞同一极的染色体中,含32P的染色体有
 
条.

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科目:高中生物 来源: 题型:

已知水稻的光效(光能利用效率)由一对基因(A、a)控制,抗病性由另一对基因(B、b)控制,两对基因独立遗传.高光效抗病水稻的育种方案如下,请回答下列问题:

(1)水稻的低光效与高光效这对相对性状中,
 
是显性性状,而甲的基因型为
 

(2)假设辐射处理后得到一株水稻,检测突变基因转录出的mRNA,发现第二个密码子中的一个碱基发生替换,问该水稻的光能利用效率一定提高吗?
 
,原因是
 

(3)若用乙培育高光效抗病水稻新品种,为了提高其在子代中的比例,应采用的育种方法是
 
,其比例为
 

(4)若右图为一株水稻(Aa)减数分裂过程中的一个细胞,同一条染色体两条姐妹染色单体的同一位点上的基因分别是A和a,造成这种结果可能的原因有
 
.若要使水稻的高光效基因在玉米植株中表达,从理论上讲常用的育种方法
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸡的性别决定方式为ZW型,羽毛颜色有芦花斑纹、非芦花斑纹、白色三种.羽毛的芦花斑纹由伴性基因B控制,羽毛的显色需要基因A的存在,ZBW、ZbW视为纯合子;翻毛与非翻毛由一对等位基因控制,后者由基因d决定.现有非芦花翻毛鸡与白羽非翻毛鸡杂交情况如下,请分析作答:

(1)羽毛颜色这一性状遗传时受
 
对等位基因控制.仅就羽毛颜色这一性状,亲本雌鸡的基因型是
 
,F1中雄鸡的基因型是
 

(2)F2群体中B的基因频率是
 
;芦花鸡的基因型有
 
种,其中雌雄之比为
 
;白羽中杂合子所占的比例是
 

(3)翻毛、非翻毛这对性状遗传时符合
 
定律.欲判断B、b与D、d遗传时是否遵循基因的自由组合定律,观察统计F2中翻毛鸡(或非翻毛鸡)中的性别比例即可得知:若
 
,则B、b与D、d遗传时遵循基因的自由组合定律;若
 
,则B、b与D、d遗传时不遵循基因的自由组合定律.

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