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    目的基因与运载体结合所需的条件是（ ）

    ①同一种限制酶

    ②具有标记基因的质粒

    ③RNA聚合酶

    ④目的基因

    ⑤DNA连接酶

    ⑥四种脱氧核苷酸

    ⑦ATP

    A．①②③④⑤⑥⑦ B．①②④⑤⑥⑦

    C．①②③④⑤ D．①②④⑤⑦

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    5．分裂期细胞的细胞质中含有一种促进染色质凝集为染色体的物质，将某种动物的分裂期细胞与G1期（DNA复制前期）细胞融合后，可能出现的情况是（　　）
    A．G1期细胞的染色质复制加快
    B．G1期细胞的染色质开始凝集
    C．融合细胞DNA含量是G1期细胞的2倍
    D．融合后两细胞仍按各自的细胞周期运转

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷（解析版） 题型：综合题

    GDNF是一种神经营养因子，对损伤的神经细胞具有营养和保护作用。研究人员构建了含GDNF基因的表达载体（如图1所示），并导入到大鼠神经干细胞中，用于干细胞基因治疗的研究。请回答：

    （1）在分离和培养大鼠神经干细胞的过程中，使用胰蛋白酶的目的是 。

    （2）基因工程中最常用的载体是 。构建含GDNF基因的表达载体时，需选择图1中的 限制酶进行酶切。基因表达载体中必须有启动子、 、 等三部分。

    （3）经酶切后的载体和GDNF基因进行连接，连接产物经筛选得到的载体主要有三种：单个载体自连、GDNF基因与载体正向连接、GDNF基因与载体反向连接（如图1所示）。为鉴定这3种连接方式，选择HpaI酶和BamHI酶对筛选的载体进行双酶切，并对酶切后的DNA片段进行电泳分析，结果如图2所示。图中第 泳道显示所鉴定的载体是正向连接的。

    （4）将正向连接的表达载体导入神经干细胞的方法是 。当培养的神经干细胞达到一定的密度时，需进行 培养以得到更多数量的细胞。

    （5）科学家使用转基因动物生产药物时通常将药用蛋白基因与 等调控组件重组在一起导入哺乳动物的受精卵中，使转基因动物通过分泌的乳汁来生产药物，此转基因动物被称作 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    由于人们对细胞培养所需的营养物质没有完全搞清楚，通常需要加入（ ）

    A．血清、血浆 B．抗生素

    C．促生长因子 D．分化诱导因子

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    人胰岛细胞能产生胰岛素，但不能产生血红蛋白，据此推测胰岛细胞中（ ）

    A．只有胰岛素基因

    B．比人受精卵的基因要少

    C．既有胰岛素基因，也有血红蛋白基因和其他基因并进行了胰岛素基因的表达

    D．有胰岛素基因和其他基因，但没有血红蛋白基因

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    科目：高中生物 来源：2015-2016山东枣庄市高二下学情调查生物试卷（解析版） 题型：选择题

    基因工程中常用细菌等原核生物受体细胞的原因不包括（ ）

    A．繁殖速度快 B．遗传物质相对较少

    C．多为单细胞，操作简便 D．DNA为单链，变异少

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁大连师范大学附属中学高一下模拟生物试卷（解析版） 题型：综合题

    番茄紫茎(A)对绿茎(a)是显性，缺刻叶(B)对马铃薯叶(b)是显性，这两对性状独立遗传：

    （1）现以紫茎缺刻叶（AABB）和绿茎马铃薯叶（aabb）番茄为亲本进行杂交，F1自交产生F2，F2中的重组类型占 （用分数表示）；F2中紫茎缺刻叶番茄的基因型有哪几种？ ；

    （2）用两个番茄亲本杂交，F1性状比例如下表。这两个亲本的基因型分别是 和 。F1中能稳定遗传的个体占 （用分数表示）；F1中紫茎马铃薯叶植株自交，其后代的表现型及比例为 。

    （3）番茄中基因D-d控制植株的有无茸毛，E-e控制果实颜色。两对基因独立遗传，且基因D具有纯合致死效应。育种工作者为培育有茸毛黄色品种进行如下杂交实验。请回答：

    ①番茄的这两对相对性状中，显性性状分别为 ，亲本杂交组合是（基因型） 。

    ②F2代个体中如上图所示的四种表现型的比例是 。

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    科目：高中生物 来源：2015-2016辽宁大连师范大学附属中学高一下模拟生物试卷（解析版） 题型：选择题

    已知一批基因型为AA和Aa的豌豆种子，其数目之比为1∶2，将这批种子种下，自然状态下(假设结实率相同)其子一代中基因型为AA、Aa、aa的种子数之比为 ( )

    A．3∶2∶1 B．1∶2∶1

    C．3∶5∶1 D．4∶4∶1

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．下列实验操作及目的，正确的是（　　）
    A．将葡萄糖异构酶加入到冷却的海藻酸钠溶液中，以制备固定化酶
    B．将新制得的固定化酵母凝胶珠用清水反复冲洗，以防止杂菌污染
    C．向含DNA的2 mol•L-1 NaCl溶液中快速加入蒸馏水，以迅速析出DNA
    D．将切成小块的猕猴桃经液氮冷冻并研碎，以充分释放核物质

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