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    （共10分）下图是试管牛及牛胚胎分割示意图，请据图回答问题：

    （1）为了获得足够多的1，需要人为的给供体母牛注射        ，  促使卵巢排出较多的卵子，此方法叫         ，采集到1后要培养到           期才具备与获能精子受精的能力。

    （2）判断1是否受精的依据           。

    （3）进行胚胎分割时，应选择发育到           时期的胚进行操作。在分割得到3、4时，应注意对

                均分，以免影响胚胎的恢复和进一步发育。要鉴定分割胚的性别，可取              的细胞进行DNA鉴定。

    （4）获得试管牛的最后一道工序是             。

    （5）科学家成功地将人体皮肤细胞改造成可以分化为多种细胞的“ES” 经体外诱导分化，可以培育出人造组织器官，这样培育的特殊细胞或器官移回病人体内与异体器官移植相比，最大的优点是                    。

     

    【答案】

    （1）促性腺激素    超数排卵        减Ⅱ中

    （2）在卵黄膜和透明带之间出现两个极体

    （3）桑椹胚或囊胚    内细胞团       滋养层

    （4）胚胎移植

    （5）不会产生免疫排斥反应

    【解析】（1）超数排卵是给供体动物注射促性腺激素。与获能精子受精的卵细胞需培养到减II中期。

    （2）卵细胞是否受精的依据是在卵黄膜和透明带之间出现两个极体。

    （3）胚胎分割应选择处于桑椹胚或囊胚的胚胎，分割时，应注意对内细胞团进行均分，以免影响胚胎的恢复和进一步发育。鉴定分割胚的性别，应取滋养层的细胞进行DNA鉴定。

    （4）获得试管牛的最后一道工序是胚胎移植。

    （5）器官移植时不会出现免疫排斥反应。

     

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    科目：高中生物 来源：2011-2012学年海南省嘉积中学高二上学期教学质量监测三生物试卷 题型：综合题

    （每空1分，共11分）材料分析题：
    （一）某科研人员进行了植物的向光性实验，他将种在同一条件下、同一时期的某禾本科植物的幼苗分别进行如下处理：①处于自然条件下；②切去胚芽鞘尖端；③在尖端罩上黑纸罩；④在尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线由单侧照过来。试分析：
    （1）四种幼苗的生长情况分别是：
    ①                       ；
    ②直立不生长；
    ③              ；
    ④                 。
    （2）据此实验，可以推测：产生促进生长物质的部位是                        。
    （3）据此实验，还可以推测，幼苗接受光刺激的部位是                       ，向光弯曲的部位在               。由此推测，有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。
    （二）棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测．一科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图：

    调查日期(月—日)
    		6—l0
    		6—15
    		6—20
    		6—25
    		6—30
    		 7—5 
    		7—10
    		 7—15
    		7—20
    棉蚜数量(只/株)
    		0.42
    		4.79
    		4l.58
    		261.73
    		1181.94
    		1976.96
    		2175.63
    		2171.46
    		2173.23
     
    （1）棉蚜与棉花的种间关系是              。
    （2）调查棉蚜种群数量可采用            法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈       型，在                (日期)左右棉蚜种群增长速率最大。
    （3）若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率            (增大、不变、减小)。

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    科目：高中生物 来源：2013届海南省高二上学期教学质量监测三生物试卷 题型：综合题

    （每空1分，共11分）材料分析题：

    （一）某科研人员进行了植物的向光性实验，他将种在同一条件下、同一时期的某禾本科植物的幼苗分别进行如下处理：①处于自然条件下；②切去胚芽鞘尖端；③在尖端罩上黑纸罩；④在尖端以下套上黑纸筒。然后从暗处取出一起放至窗台，使光线由单侧照过来。试分析：

    （1）四种幼苗的生长情况分别是：

    ①                        ；

    ②直立不生长；

    ③               ；

    ④                  。

    （2）据此实验，可以推测：产生促进生长物质的部位是                         。

    （3）据此实验，还可以推测，幼苗接受光刺激的部位是                        ，向光弯曲的部位在                。由此推测，有某种化学物质从苗尖端传递到了下面。

     

    （二）棉蚜虫蚜体型微小，能附着于棉花植株上生活繁殖，以吸取棉花汁液为食。为了对棉蚜虫害进行监测．一科研小组从某年6月lO日开始对某棉田棉蚜种群数量进行调查。调查结果如下图：

    调查日期(月—日)

    6—l0

    6—15

    6—20

    6—25

    6—30

     7—5 

    7—10

     7—15

    7—20

    棉蚜数量(只/株)

    0.42

    4.79

    4l.58

    261.73

    1181.94

    1976.96

    2175.63

    2171.46

    2173.23

     

    （1）棉蚜与棉花的种间关系是               。

    （2）调查棉蚜种群数量可采用             法。据表分析调查期间棉蚜种群数量的增长曲线呈        型，在                 (日期)左右棉蚜种群增长速率最大。

    （3）若长期使用农药防治棉蚜，会导致棉蚜种群的抗药基因频率             (增大、不变、减小)。

     

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