A. | 蛋白质工程是在基因工程基础上延伸出来的二代基因工程 | |
B. | 实施蛋白质工程的基本途径必须从预期蛋白质功能出发 | |
C. | 蛋白质工程实施过程中可对关键氨基酸直接置换或增删 | |
D. | 构建基因表达载体也是蛋白质工程的核心步骤 |
分析 1、基因工程是将一种生物的基因转移到另一种生物体内,产生它本不能产生的蛋白质,进而表现出新的性状,但只能生产自然界已存在的蛋白质;蛋白质工程是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达形状,合成新的蛋白质,蛋白质工程从属于基因工程,蛋白质工程是第二代基因工程.
2、蛋白质工程的过程为:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因).
解答 解:A、蛋白质工程从属于基因工程,蛋白质工程是第二代基因工程,A正确;
B、蛋白质工程的过程为:预期蛋白质功能→设计预期的蛋白质结构→推测应有氨基酸序列→找到对应的脱氧核苷酸序列(基因),实施蛋白质工程的基本途径必须从预期蛋白质功能出发,B正确;
C、蛋白质工程不是对蛋白质分子的直接改造,而是通过修改基因或创造合成新基因来改变生物的遗传和表达性状,合成新的蛋白质,C错误;
D、基因工程的核心步骤是基因表达载体的构建,蛋白质工程是二代基因过程,则核心步骤也是构建基因表达载体,D正确.
故选:C.
点评 本题考查了蛋白质工程和基因工程的区别和联系,蛋白质工程的流程,意在考查考生对于基础知识的理解和应用能力,注重平时的积累和总结,有助于解答此类试题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | Ca2+、Mg2+和Si4-的跨膜运输是顺相对含量梯度的 | |
B. | 细胞对于物质的输入和输出具有选择性 | |
C. | 不同作物对无机盐的吸收差异不大 | |
D. | 番茄培养液中的Si4-离子浓度增高是由于番茄体内的Si4-外流所致 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 葡萄糖是有氧呼吸的原料,不是无氧呼吸的原料 | |
B. | 有氧呼吸都能产生CO2,无氧呼吸都不能产生CO2 | |
C. | 有氧呼吸逐步释放能量,无氧呼吸瞬间释放能量 | |
D. | 有氧呼吸产生[H],无氧呼吸过程中也能产生[H] |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)如图所示,将哺乳动物红细胞分别放在X、Y、Z三种液体中,实验现象如下.下列推断错误的是( )
A.X、Y、Z三种液体浓度大小X>Y>Z
B.当外界溶液为Y时,细胞失水
C.Z可能为生理盐水
D.若要使红细胞的细胞膜破裂可将红细胞置于蒸馏水
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年广东省惠州市高一上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题
(2015秋•惠州期末)如图所示分泌蛋白质合成及分泌过程,其分泌过程顺序正确的是( )
A.内质网→囊泡→高尔基体→囊泡→细胞膜外
B.囊泡→内质网→高尔基体→囊泡→细胞膜外
C.囊泡→高尔基体→内质网→囊泡→细胞膜外
D.高尔基体→囊泡→内质网→囊泡→细胞膜外
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①② | B. | ②④ | C. | ②③ | D. | ①④ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | a、b、c过程分别指细胞的生长、分裂和分化 | |
B. | 细胞凋亡与相关基因有关,衰老细胞内线粒体数量增多 | |
C. | ⑤⑥细胞失去分裂能力,其遗传物质与①细胞相同,因此它们的全能性高低也相同 | |
D. | 与①相比,②的表面积与体积的比值增大,与外界环境进行物质交换的能力增强 |
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