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如图表示某生态系统中4种成分之间的关系.下列相关叙述中,正确的是(  )
A、1和2包含着所有种群构成的群落
B、3代表的是自养生物
C、①代表光合作用,②代表呼吸作用
D、4中包含了大气中的CO2
考点:生态系统的结构
专题:
分析:题图示中1应为生产者,2为消费者,3为分解者,4 为无机环境;①代表被消费者利用,②代表呼吸作用,③代表光合作用.
解答: 解:A、据图可知,1、2、3等所包含的所有生物可构成群落,A错误;
B、3为分解者为异养生物,B错误;
C、①代表被消费者利用,②代表呼吸作用,C错误;
D、4 为无机环境,包含了大气中的CO2库,D正确.
故选:D.
点评:本题考查生态系统结构的知识.意在考查能理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系,能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容的能力.
练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:

据英国《泰晤士报》2005年9月9日报道,英国纽卡斯尔大学的一个研究小组制造了具有3个遗传父母的人类胚胎.他们试图通过这项试验防止线粒体DNA突变导致的遗传疾病.这项技术的实施过程主要是:医生从有线粒体缺陷的女子体内取出一枚卵子,将卵子与她丈夫的精子受精.然后医生取出含有这位母亲和父亲遗传物的“原核”,再将它们注入到来自另一个母亲的去核的卵子里.则该重组细胞(  )
A、含2个染色体组
B、共有46个DNA分子
C、共有4种核苷酸
D、不含线粒体

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科目:高中生物 来源: 题型:

鸟类的性别决定为ZW型,某种鸟类的眼色受两对独立遗传的基因(A,a和B,b)控制.甲、乙是两个纯合品种,均为红色眼,根据下列杂交结果,推测杂交1的亲本基因型是(  )
A、甲为AAaa,乙为aaBB
B、甲为aaZBZB,乙为AAZbW
C、甲为AAZbZb,乙为aaZBW
D、甲为AAZbW,乙为aaZBZB

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科目:高中生物 来源: 题型:

家猫的毛色中黑色对白色为显性.黑色杂合子雌雄猫交配后,一窝产下了四只小猫,这四只小猫的毛色是(  )
A、三只黑色,一只白色
B、一只黑色,三只白色
C、四只全为黑色
D、A、B、C三种情况都可能出现

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科目:高中生物 来源: 题型:

生态系统自我调节能力越大,则(  )
①生态系统成分越复杂  
②生态系统的成分越简单  
③营养结构越复杂
④营养结构越简单      
⑤恢复力稳定性越差      
⑥恢复力稳定性越强.
A、①③⑤B、②④⑥
C、①③⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

在植物体内,最基本的化学元素和含量最多的元素分别是(  )
A、C、OB、O、H
C、C、HD、H、O

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于过敏反应的叙述,正确的是(  )
A、发生过敏反应的人,之前必定接受过同种过敏原的刺激
B、反应特点是发病迅速,反应强烈,但消退较慢
C、T细胞是参与过敏反应的主要免疫细胞
D、过敏反应属于自身免疫疾病,一般会损伤组织

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科目:高中生物 来源: 题型:

要使一生态系统长期存在,除了非生物的物质和能量外,至少必须具有(  )
A、消费者和分解者
B、生产者和消费者
C、生产者和分解者
D、生产者和人

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科目:高中生物 来源: 题型:

用显微镜观察某装片,由低倍镜转换为商倍镜后,不调整光圈和反光镜.高倍镜视野与低倍镜视野相比,前者(  )
A、暗,观察到的细胞数目多
B、亮,观察到的细胞数目多
C、暗,观察到的细胞数目少
D、亮,观察到的细胞数目少

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