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如图为肺炎双球菌转化实验的部分图解,请据图回答:

(1)该实验是        所做的肺炎双球菌转化实验的部分图解。
(2)该实验是在         实验的基础上进行的,目的是证明                        。
(3)在对R型细菌进行培养之前,必须首先进行的工作是                           。
(4)依据上图所示实验,可以作出的假设是                             。
(5)为验证上面的假设,他们又设计了下面的实验。

实验中加入DNA酶的目的是                          ,他们观察到的实验现象                      。
(6)通过上面两步实验,仍然不能说明                ,为此他们设计了下面的实验:

他们观察到的实验现象是                       ,该实验能够说明                          

(1)艾弗里及其同事 (2)格里菲斯   转化因子是DNA
(3)分离并提纯S型细菌的DNA.蛋白质、多糖等物质
(4)DNA是遗传物质
(5)分解从S型细菌中提取的DNA    培养基中只长R型细菌
(6)蛋白质、多糖等不是遗传物质   培养基中只长R型细菌    蛋白质、多糖不是遗传物质

解析试题分析:(1)由实验图解可看出,这是在R型细菌的培养基中加入R型细菌和S型细菌的DNA,是艾弗里及其同事所做的肺炎双球菌的转化实验的部分图解。(2)该实验是在格里菲思实验的基础上为进一步证明“转化因子”的化学成分而设计的。(3)该实验是将S型细菌打碎,分离并提纯其DNA.蛋白质、多糖等物质后分别加入到R型细菌培养基中。(4)艾弗里等人的肺炎双球菌转化实验,可以证明DNA是遗传物质。(5)为了验证所作假设,将能够水解DNA的DNA酶与S型细菌的DNA混合后加入到培养基中,结果培养基中只长R型细菌。(6)要进一步证明DNA是遗传物质,而蛋白质、多糖等不是遗传物质,还需将这些物质分别加入培养基中,看结果是不是只有R型细菌的生长。
考点:本题考查肺炎双球菌的转化实验,意在考查对实验现象和结果进行解释、分析和处理能力及实验设计能力

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

某种鸟类羽毛有着色(有色素产生并沉积)和白色两种类型,受A-a、B-b两对等位基因控制。但不清楚这两对等位基因是在常染色体上还是在性染色体上,以及两对等位基因是否符合基因的自由组合定律。下表为相关基因的控制情况,请据表回答:

 
A基因
a基因
B基因
b基因
控制情况
产生色素
不产生色素
阻止色素的沉积
可使色素沉积
(1)只要含有         (填“A”“B”“a”或“b”)基因,其表现型即为羽毛白色。
(2)如果两对等位基因位于两对常染色体上,则羽毛为白色的个体的基因型有  种。基因型为AaBb的雌、雄性个体杂交,子代的表现型是                          ,它们之间的数量比为             
(3)如果两对等位基因位于同一对常染色体上,则基因型为AaBb的个体与多个纯合的羽毛着色的异性个体杂交,子代中羽毛着色:羽毛白色=1:1。不考虑交叉互换等因素,能否确定该基因型为AaBb个体的一个细胞内A、a、B、b四个基因在该对同源染色体上的具体分布情况?       (填“能”或“不能”)。
(4)如果A、a位于常染色体上,B、b位于Z染色体上,请写出对基因型为AaZBW的个体进行测交的遗传图解。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

蚯蚓是森林中的土壤动物之一,主要以植物的枯枝败叶为食。为探究蚯蚓对森林凋落物的作用,研究者做了如下实验。
(1)森林生态系统中的各种生物称为____________。从生态系统的成分角度看,蚯蚓属于__________,从生态系统的功能角度看,蚯蚓的行为促进了___________________。
(2)研究者选择4个树种的叶片做了不同处理,于6~9月进行了室外实验。每种叶片置于两个盆中,与土壤混合均匀,将数目相等的蚯蚓置于其中饲养,统计蚯蚓的食物消耗量,结果如下表。
单位体重蚯蚓日平均食物消耗量(mg/(g﹒d))

不同处理
蒙古栎

红松
白桦
未分解叶
2.44
5.94
4.79
7.30
半分解叶
7.20
9.42
8.71
5.23
①实验所选择蚯蚓生长状况基本一致,其目的是_____________________________。
②据表分析,蚯蚓对半分解叶的消耗量明显_________未分解叶的消耗量,在不同叶片中,对________________最为喜好。由此说明____________________是影响蚯蚓摄食偏好的主要因素。
(3)依据上述实验分析,若在红松林和蒙古栎林中种植一些杨树,有利于增加蚯蚓的数量和种类,增加整个生态系统的______________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

为探究大气CO2浓度上升及紫外线(UV)辐射强度增加对农业生产的影响,研究人员人工模拟一定量的UV辐射和加倍的CO2浓度处理番茄幼苗,直至果实成熟,测定了番茄株高及光合作用相关生理指标,结果见下表。请分析回答:

分组及实验处理
株高(cm)
叶绿素含量

·

 
(mg g- 1

光合速率

·

 
·
 
(μmol m- 2 s- 1

15天
30天
45天
15天
30天
45天
A
对照(自然条件)
21.5
35.2
54.5
1.65
2.0
2.0
8.86
B
UV照射
21.1
31.6
48.3
1.5
1.8
1.8
6.52
C
CO2浓度倍增
21.9
38.3
61.2
1.75
2.4
2.45
14.28
D
UV照射和 CO2浓度倍增
21.5
35.9
55.7
1.55
1.95
2.25
9.02
(1)光合作用中,CO2          中与C5(RuBP)结合,形成的C3         还原成三碳糖。这样光能就转化为糖分子中的        
(2)据表分析,C组光合速率明显高于对照组,其原因一方面是由于        ,加快了碳反应的速率;另一方面是由于         含量增加,使光反应速率也加快。D组光合速率与对照相比       ,说明CO2浓度倍增对光合作用的影响可以      UV辐射增强对光合作用的影响。
(3)由表可知,CO2浓度倍增可以促进番茄植株生长。有研究者认为,这可能与CO2
与了植物生长素的合成启动有关。要检验此假设,还需要测定A、C组植株中         
含量。若检测结果是                           ,则支持假设。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

2012年诺贝尔化学奖授予在G蛋白偶联受体领域作出杰出贡献的科学家。G蛋白偶联受体调控着细胞对激素、神经递质的大部分应答。下图表示甲状腺细胞膜内侧的G蛋白与促甲状腺激素受体结合,形成G蛋白偶联受体后被活化,进而引起细胞内一系列代谢变化。请回答:

(1)促甲状腺激素是由                          分泌的,图中“功能蛋白A”的生物效应是促进_______             _____的合成和分泌。
(2)过程①需要细胞质为其提供____                    ___作为原料,参与②过程的RNA有                               
(3)寒冷环境中,甲状腺细胞分泌甲状腺激素的量将    ,主要使肌肉和肝脏产热增加,从而维持体温恒定。
(4)高温条件下抗洪抢险的解放军战士大量出汗、耗能很多,又面临洪水中病原体危害。高强度的体力劳动,若不及时补充能源物质,     等激素的分泌量将增加,以暂时维持血糖平衡。大量出汗而未补充水分时,机体内抗利尿激素的分泌量将     ,以维持水平衡。若某人被一种病毒侵入体内,     细胞依赖细胞膜的    性可将部分病毒吞入消灭。

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近年来我国汞及其他重金属污染、生活污水污染频发,汞污染中甲基汞(有机汞)的毒性远高于无机汞,下图为某湿地生态系统图示。请回答有关问题。

(1)从物质循环的角度看,____________是汞及其他重金属进入动物及人体的重要途径并随之大量积
累。一旦进入人体,不但引起全身中毒症状,还可能诱发_________,而导致细胞癌变。上图中,浮游植物和浮游动物体内汞含量较高的是___________。
(2)如果在没有超出限度的情况下及时停止排放,河流可通过自身净化能力恢复到原始状态,这说明
河流生态系统具有一定的________________。
(3)图中流经该生态系统的总能量为________________。各生物种群占据不同的位置,体现了群落具
有一定的___________结构。
(4)底泥中存在与B类细菌作用类似的真菌,这类真菌在生态系统中的成分是_________,治理汞污
染时除向汞污染的红树林生态系统中投放能分解甲基汞的B类细菌或真菌外,你认为可行的措施还有__    。如果将生活污水排入到此湖水中,湖水中的下列物质或生物的相对数量增加的先后顺序是___________(填数字序号)。①细菌 ②浮游植物 ③无机盐离子 ④大量有机物

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

下列示意图分别表示某动物(2n=4)体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系,以及细胞分裂图像。请分析并回答:

(1)图一中a、b、c柱表示染色体的是__    __,图二中表示体细胞分裂时期的是__        __。
(2)图一中由Ⅱ变化为Ⅲ,相当于图二中的 __     ___过程; 根据图二中            细胞图可确定该生物的性别,符合图一中Ⅳ所示数量关系的某细胞名称是___       ___。
(3)请仔细观察下图,其中A图所示的细胞中有_          __对同源染色体, B图所示的细胞中有_____对同源染色体。两图所代表的动物_   ___(填“是”或“不是”)同一种动物,理由是          

(4)若该动物的体细胞中有1与2,3与4四条两对同源染色体,则一个性原细胞经减数分裂产生了四个子细胞,其中一个细胞含1、3染色体,则另外三个细胞的染色体组成是                    ;

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

回答下列有关植物有效成分提取的问题:
(1)提取玫瑰精油可用_______________法,对装有玫瑰花瓣和水的蒸馏瓶加热,可在锥形瓶中收集到油水混合物,再向油水混合物中加入__________,可以使油水混合物分层,通过分液漏斗获取油层,此时油层中还有一定水分,一般还要加入一定量的____________吸水。
(2)用压榨法提取橘皮精油,防止压榨时滑脱,提高出油率,降低压榨液黏稠度,过滤不堵塞筛眼,可以将橘皮干燥去水后用______________浸泡再压榨;在压榨液中加入小苏打和硫酸钠的目的是________________________________:
(3)胡萝卜素不易挥发,一般考虑___________法提取,在乙醇、丙酮、石油醚、乙酸乙酯、 乙醚、苯、四氯化碳中,_________最适合用于提取胡萝卜素。整个过程不用明火加热是为了______________________,蒸馏瓶上加装冷凝回流装置是为了  ___________________________________。

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科目:高中生物 来源: 题型:综合题

盐碱地的改良是提高作物产量的重要途径。科学家研究某种耐盐碱植物时做了两组实验。甲组研究不同浓度NaCl条件下,作物胞间CO2浓度、光合色素含量、净光合速率等变化,结果如下图1、2、3(检测期间细胞的呼吸强度没有显著变化)。乙组研究植物生长调节剂DA-6在不同光照强度条件下对作物光合作用的影响,将作物分为六组,进行100%、70%、50%自然光条件的处理,D、E、F组喷施20mg/L DA-6,12天后,测量叶片相关指标,所得结果如下表:
据图表分析回答:

(1)从图1可知,当NaCl浓度超过___________mmol/L时净光合速率开始显著下降,
从图2和图3分析造成该现象的原因最可能是_________________________________。
(2)光合作用产生的糖类(CH2O)中的氧来自于原料中的_____________;在叶肉细胞中C6H12O6被彻底氧化分解产生的CO2中的氧来自于原料中的___________________。
(3)气孔是CO2等气体进出叶片的通道,气孔导度反映叶片气孔的开放程度。实验结果可知,随着光照强度的降低,气孔导度的变化是__________________,ABC三组光合速率的变化可能原因是_____________________ 。
(4)Rubiseo是细胞中固定CO2的关键酶,它发挥作用的具体场所是_____________。
(5)从实验结果可以判断,不同光照条件下喷施DA-6对光合作用的影响是_______(填促进/抑制/不影响),导致这种影响的原因是DA-6能够提高______________。

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