A. | ①②③ | B. | ①②④ | C. | ①③④ | D. | ②③④ |
分析 细胞学说的建立过程:
1、显微镜下的重大发现:细胞的发现,涉及到英国的罗伯特•虎克(1665年发现死亡的植物细胞)和荷兰的范•列文胡克(1674年发现金鱼的红细胞和精子,活细胞的发现).
2、理论思维和科学实验的结合:在众多前人观察和思维的启发下,德国植物学家施莱登和动物学家施旺提出了细胞学说.
3、细胞学说在修正中前进:涉及德国的魏尔肖.魏尔肖提出“一切细胞来自细胞”,认为细胞通过分裂产生新细胞,为细胞学说作了重要补充.
解答 解:①细胞学说只是提出“一切动植物都由细胞发育而来”,并没有涉及动植物细胞的区别,①错误;
②人们对细胞的认识是许多科学家共同努力的结果,是一个艰难曲折的过程,②正确;
③对细胞的发现离不开显微镜的发现,说明技术对科学发展有推动作用,③正确;
④科学发展是开拓、继承、修正和发展的过程,④正确.
故选:D.
点评 本题知识点简单,考查细胞的发现、细胞学说的建立、内容和发展,要求考生识记细胞学说的建立过程,识记细胞学说的内容及意义,能运用所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞e的发育方向有三种可能,一种如图所示,另一种分化形成各种组织,第三种分化为暂不分裂的细胞 | |
B. | 细胞中含有4条染色体的时期是a、b、d | |
C. | 细胞周期的长短通常受温度的影响 | |
D. | 调控细胞周期的基因发生突变,导致细胞周期失控,细胞会无限增殖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 抗虫基因 | B. | 抗虫基因的产物 | C. | 标记基因 | D. | 抗虫性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
操作步骤 | 操作方法 | 试管A | 试管B | 试管C |
1 | 加淀粉溶液 | 2mL | 1mL | 2mL |
2 | 温度处理 | 40℃ | 100℃ | O℃ |
3 | 加淀粉酶溶液 | 1mL | lmL | 1mL |
4 | 加碘液 | 2滴 | 2滴 | 2滴 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图为某家族甲、乙两种遗传病的系谱图.甲遗传病由一对等位基因(A,a)控制,乙遗传病由另一对等位基因(B,b)控制,这两对等位基因独立遗传.已知III-4携带甲遗传病的治病基因,但不携带乙遗传病的治病基因.回答问题:
(1)甲遗传病的致病基因位于________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上,乙遗传病的致病基
因位于________(填“X”、“Y”或“常”)染色体上。
(2)Ⅱ2的基因型为________,Ⅲ3的基因型为________________________。
(3)若Ⅲ3和Ⅲ4再生一个孩子,则这个孩子为同时患甲、乙两种遗传病男孩的概率是________。
(4)若Ⅳ1与一个正常男性结婚,则他们生一个患乙遗传病男孩的概率是________。
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年吉林松原油田高中高一下期末考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
如果一个基因的中部缺失了一个碱基对,不可能的后果是
A.所控制合成的蛋白质减少多个氨基酸
B.翻译为蛋白质时在缺失位置终止
C.没有蛋白质产物
D.翻译的蛋白质中,缺失部位以后的氨基酸序列发生变化
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 组成化合物b的元素有C、H、O、N、P五种 | |
B. | a属于不能水解的糖,是构成生物体的重要成分 | |
C. | 酵母菌体内含的化合物m共四种 | |
D. | 若a为核糖,则由b组成的核酸主要分布在细胞质中 |
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