A. | 全能性指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能 | |
B. | 植物表现出全能性的前提条件是脱离母体 | |
C. | 克隆羊的培育成功说明已分化的动物体细胞核具有全能性 | |
D. | 造血干细胞分化出各种血细胞说明已分化的细胞具有全能性 |
分析 关于细胞的“全能性”,可以从以下几方面把握:
(1)概念:细胞的全能性是指已经分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能.
(2)细胞具有全能性的原因是:细胞含有该生物全部的遗传物质.
(3)细胞全能性大小:受精卵>干细胞>生殖细胞>体细胞.
(4)细胞表现出全能性的条件:离体、适宜的营养条件、适宜的环境条件.
解答 解:A、全能性指已分化的细胞仍然具有发育成完整个体的潜能,A正确;
B、植物表现出全能性的前提条件是脱离母体,B正确;
C、克隆羊的培育成功说明已分化的动物体细胞核具有全能性,C正确;
D、造血干细胞分化出各种血细胞,但没有形成完整个体,因此不能体现细胞的具有全能性,D错误.
故选:D.
点评 本题考查细胞的全能性,要求考生识记细胞全能性的概念,掌握细胞具有全能性的原因及实例,能结合所学的知识准确判断各选项.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 生态系统维持时间的长短 | B. | 生态系统营养结构的复杂程度 | ||
C. | 生态系统有机物积累的速度 | D. | 生态系统的成分是否全面 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
项目 | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 25℃ | 30℃ | 35℃ |
光照条件下CO2 吸收量(mg•h-1) | 1 | 1.8 | 3.2 | 3.7 | 3.5 | 3 |
黑暗条件下CO2 释放量(mg•h-1) | 0.5 | 0.75 | 1 | 2.3 | 3 | 3.5 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 保护耳蜗内的听觉感受器 | B. | 防止听觉中枢受损伤 | ||
C. | 饱和鼓膜内外气压平衡 | D. | 使咽鼓管张开,保护听小骨 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 鲍森•詹森用单侧光处理胚芽鞘的目的是使背光侧产生更多影响物质 | |
B. | 鲍森•詹森实验证明胚芽鞘尖端产生的影响可通过琼脂片传递给下部 | |
C. | 拜耳实验在黑暗中进行可排除受光不均匀对实验结果的影响 | |
D. | 拜耳实验证明胚芽鞘的弯曲生长是尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 |
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