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下列有关组成生物体细胞的化学元素的叙述中,错误的是(  )
A、生物体内含有的元素都是生物体所必需的
B、组成生物体的最基本元素是碳元素
C、H1N1病毒和桃树共有的元素有C、H、O、N、P
D、Mn、Mo、B都是组成生物体的微量元素
考点:碳原子的结构特点
专题:
分析:组成生物体的化学元素根据其含量不同分为大量元素和微量元素两大类.
(1)大量元素是指含量占生物总重量万分之一以上的元素,包括C、H、O、N、P、S、K、Ca、Mg;
(2)微量元素是指含量占生物总重量万分之一以下的元素,包括Fe、Mn、Zn、Cu、B、Mo等.
解答: 解:A、生物体内含有的元素不一定是生物体所必需的,如铅元素,A错误;
B、因C是形成有机物的基本骨架,故组成生物体的最基本元素是碳,B正确;
C、C、H、O、N、P是构成细胞的主要元素,H1N1病毒和桃树共有的元素是C、H、O、N、P等,C正确;
D、Mn、Mo、B在细胞内的含量较少,都是组成生物体的微量元素,D正确.
故选:A.
点评:本题知识点简单,考查组成细胞的元素的相关知识,要求考生识记组成细胞的元素的种类、含量及作用,再根据题干要求选出正确的答案即可.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

已知构成蛋白质的基本组成单位是氨基酸,回答有关问题:

(1)请写出氨基酸的结构通式
 

(2)如图为某化合物的结构简式,请据图回答:
该化合物在生物体细胞内的
 
上经过
 
反应形成,共失去
 
分子水.该化合物是
 
肽.
(3)组成人体的氨基酸大约有20中,是根据
 
不同而分的,
(4)肽键的结构式
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图甲表示缩手反射相关结构,图乙是图甲中某一结构的亚显微结构模式图,图丙表示三个神经元及其联系,请据图回答:

(1)甲图中f表示的结构是
 
,乙图是甲图中
 
(填字母)的亚显微结构放大模式图,乙图中的B是下一个神经元的
 

(2)缩手反射时,兴奋从A传到B的信号物质是
 
.兴奋不能由B传到A的原因是
 

(3)已知A释放的某种物质可使B兴奋,当完成一次兴奋传递后,该种物质立即被分解.某种药物可以阻止该种物质的分解,这种药物的即时效应是
 

(4)细胞合成的递质,经过
 
加工,形成突触小泡,释放到突触间隙,被突触后膜上相应的“受体”识别,引起反应.可见“受体”的化学本质是
 
,这种细胞膜外结构称为
 

(5)假设a是一块肌肉,现切断c处.分别用足够强的电流刺激e、b两处,则发生的情况是:刺激e处,肌肉
 
;刺激b处,肌肉
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

DNA与RNA的化学成分比较,DNA特有的是(  )
A、核糖、U
B、脱氧核糖、U
C、核糖、T
D、脱氧核糖、T

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科目:高中生物 来源: 题型:

下图是人体部分生理过程示意图,①、②、③、m、n代表人体内不同激素.请分析回答:
(1)若人的体温调节能力下降甚至丧失,最可能受损的部位是图中的
 

(2)当体内缺乏碘元素时,将导致图中[
 
]
 
的合成受阻,进而引起激素①③含量的变化趋势是
 
,这是一种
 
调节机制.
(3)糖尿病患者由于图中n分泌不足导致血糖含量过高,葡萄糖随尿液流失,则n代表
 
,由
 
细胞分泌.
(4)当人吃的食物过咸时,体内细胞外液渗透压升高会引起下丘脑渗透压感受器兴奋,增加
 
的释放,进而引起
 
对水的重吸收增加,以保持体内水平衡.

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞学说建立于19世纪,由施莱登和施旺共同创立.下列与其相符合的是(  )
①一切动植物都由细胞发育而来          ②病毒没有细胞结构
③细胞通过分裂产生新的细胞            ④细胞分原核细胞和真核细胞两大类
⑤细胞是一个相对独立的单位            ⑥一切动植物都由细胞和细胞产物所构成.
A、①⑤⑥B、②④⑤
C、③④⑤D、①②③⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图曲线表示一只成年雄性家兔血液中两种激素的含量变化,下列分析中正确的是(  )
①A物质可能是由下丘脑分泌的   ②A、B两种物质的化学本质都是蛋白质 
③B的变化对A有反馈调节作用    ④B物质是由睾丸分泌的.
A、都正确B、①②③
C、①③④D、②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列有关生态系统的叙述正确的是(  )
A、热带雨林土壤中微生物的分解能力小于温带森林
B、低碳生活方式有助于维持生物圈中碳循环的平衡
C、引进外来物种,可以提高生态系统的稳定性
D、湿地生态系统调节气候的作用体现了生物多样性的直接价值

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科目:高中生物 来源: 题型:

在培养金黄色葡萄球菌时污染了青霉菌,青霉菌菌落周围区域内金黄色葡萄球菌不能生存.下列相关叙述错误的是(  )
A、青霉菌与金黄色葡萄球菌之间的关系为竞争
B、若青霉菌附近仍存在一个金黄色葡萄球菌菌落,很可能是金黄色葡萄球菌拟核DNA发生了抗青霉素的基因突变
C、若要保留金黄色葡萄球菌,可配制加入高浓度食盐水的培养基进行选择
D、取少数处于对数期的金黄色葡萄球菌接种到适合生长但成分不同的培养基中,其诱导酶种类可能发生改变

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