有一种“十五肽”的化学式为CxHyNzOdSe(z>15,d>16)。已知其彻底水解后得到下列几种氨基酸:①HOOCCH2CH(NH2)COOH天门冬氨酸(C4H7NO4),②-CH2CH(NH2)COOH苯丙氨酸(C9H11NO2),③H2NCH(CH2SH)COOH 半胱氨酸(C3H7NSO2),④ H2N(CH2)4CH(NH2)COOH赖氨酸(C6H14N2O2)。下列有关说法中不正确的是
A.水解可得e个半胱氨酸 B.水解可得(d-16)/2个天门冬氨酸
C.水解可得z-15个赖氨酸 D.水解时消耗15个水分子
科目:高中生物 来源: 题型:
(1)某氨基酸的R基为—C3H7S,则1分子该氨基酸中含H__________个。
(2)一个蛋白质分子内有P条肽链,共含有Q个氨基酸,则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法,但思路明显不同。
方法一:用加法,即把某一性质的氧原子归为一类,另一性质的氧原子归为一类,然后用加法。请写出方法一的原始表达式(不能化简)_________________________。
方法二:用减法,即把某一性质的氧原子归为一类,另一性质的氧原子归为一类,然后用减法。请写出方法二的原始表达式(不能化简)_________________________。
(3)某五十肽被水解成3个三肽,4个四肽,5个五肽,则这些短肽的肽键总数为_______________。
(4)现有130个氨基酸,其中氨基有140个,羧基有170个,则由此130个氨基酸合成的4条肽链中有: ①氨基_________个 ②羧基________个
(5)某有机物的结构式如下图,图中方框内为肽键。
①该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________个。
②该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________种。
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科目:高中生物 来源:2010年湖北省孝感高中高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(1)某氨基酸的R基为—C3H7S,则1分子该氨基酸中含H__________个。
(2)一个蛋白质分子内有P条肽链,共含有Q个氨基酸,则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法,但思路明显不同。
方法一:用加法,即把某一性质的氧原子归为一类,另一性质的氧原子归为一类,然后用加法。请写出方法一的原始表达式(不能化简)_________________________。
方法二:用减法,即把某一性质的氧原子归为一类,另一性质的氧原子归为一类,然后用减法。请写出方法二的原始表达式(不能化简)_________________________。
(3)某五十肽被水解成3个三肽,4个四肽,5个五肽,则这些短肽的肽键总数为_______________。
(4)现有130个氨基酸,其中氨基有140个,羧基有170个,则由此130个氨基酸合成的4条肽链中有: ①氨基_________个 ②羧基________个
(5)某有机物的结构式如下图,图中方框内为肽键。
①该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________个。
②该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________种。
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科目:高中生物 来源:2010年湖北省高一上学期期中考试生物试卷 题型:综合题
(1)某氨基酸的R基为—C3H7S,则1分子该氨基酸中含H__________个。
(2)一个蛋白质分子内有P条肽链,共含有Q个氨基酸,则这个蛋白质分子至少含有氧原子的个数是P+Q个。有的同学对这个问题提出了两种切实可行的解题方法,但思路明显不同。
方法一:用加法,即把某一性质的氧原子归为一类,另一性质的氧原子归为一类,然后用加法。请写出方法一的原始表达式(不能化简)_________________________。
方法二:用减法,即把某一性质的氧原子归为一类,另一性质的氧原子归为一类,然后用减法。请写出方法二的原始表达式(不能化简)_________________________。
(3)某五十肽被水解成3个三肽,4个四肽,5个五肽,则这些短肽的肽键总数为_______________。
(4)现有130个氨基酸,其中氨基有140个,羧基有170个,则由此130个氨基酸合成的4条肽链中有: ①氨基_________个 ②羧基________个
(5)某有机物的结构式如下图,图中方框内为肽键。
①该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________个。
②该有机物中组成蛋白质的氨基酸有________种。
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