分析 分析题图:图示是某高等生物细胞亚显微结构模式图,其中结构①为核糖体;结构②为细胞膜;结构③为中心体;结构④为内质网;结构⑤为细胞质基质;结构⑥为线粒体;结构⑦为高尔基体;结构⑧为染色质;结构⑨为核膜.
解答 解:(1)该细胞有中心体,没有细胞壁,属于动物细胞,动物细胞和细菌细胞都具有的细胞器是核糖体.
(2)与该细胞相比,成熟的植物叶肉细胞具有的细胞器有大液泡和叶绿体.
(3)线粒体是细胞进行有氧呼吸的主要场所,细胞生命活动所需的能量主要由线粒体提供.
(4)染色质(体),其主要成分是蛋白质和DNA.
故答案为:
(1)动物 ③中心体 核糖体
(2)大液泡 叶绿体
(3)⑥线粒体
(4)蛋白质和DNA
点评 本题结合动物细胞结构示意图,考查细胞结构和功能、原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同,要求考生识记细胞中各结构的图象,能准确判断图中各结构的名称;识记细胞中各种细胞器的结构、分布及功能;识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 为使反应出现得较快且明显,实验前应将小鼠饥饿处理,以消耗肝糖元 | |
B. | 应设置注射等量酸性生理盐水的对照组,且注射的部位、方法同实验组 | |
C. | 出现惊厥现象后,还应对其中的一半注射葡萄糖溶液抢救,另一半不予抢救 | |
D. | 应设置口服胰岛素的实验组,对照组灌喂等量的清水 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 蛙的红细胞在分裂过程中没有出现纺锤丝和染色体的变化 | |
B. | 衰老的细胞水分减少且新陈代谢速率减慢 | |
C. | 被病原体感染细胞的清除是通过细胞凋亡完成的 | |
D. | 癌细胞的形成是原癌基因和抑癌基因选择性表达的结果 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
细胞周期 | 视野a细胞数(个) | 视野b细胞数(个) | … | 总数(个) | |
间期 | 26 | 27 | |||
分裂期 | 前期 | 1 | 2 | 12 | |
中期 | 1 | 1 | 11 | ||
后期 | 0 | 2 | 9 | ||
末期 | 1 | 0 | 8 | ||
计数细胞的总数 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 碘在海带细胞中的浓度远高于海水中体现了细胞膜的功能特点 | |
B. | 细胞膜在细胞与外部环境进行物质运输.能量转换和信息传递的过程中起决定作用 | |
C. | 细胞内ATP的合成过程只能在生物膜上完成 | |
D. | 细胞膜上蛋白质种类和数量的多少决定其功能的复杂程度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在含有35S或32P的普通供养基中直接培养病毒 | |
B. | 将被35S或32P标记的噬菌体与大肠杆菌混合培养,可以通过观察放射性的分布判断遗传物质是蛋白质还是DNA | |
C. | 用含32P的噬菌体侵染大肠杆菌,如果保温时间过长或过短,则沉淀物中放射性比正常情况下高 | |
D. | 用含35S的噬菌体侵染大肠杆菌,如果没有搅拌直接离心,则沉淀物中放射性比正常情况下高 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 启动该过程必需的有机物①能与双缩脲试剂反应呈紫色 | |
B. | ⑤和ATP中所含有的五碳糖都是核糖 | |
C. | 在合成人体该过程消耗的ATP时所需能量可由淀粉、蛋白质、脂肪氧化分解提供 | |
D. | 核内形成的④需通过两层生物膜才能与细胞质中的核糖体结合 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因A指导合成的酶发挥作用的场所最可能是液泡 | |
B. | 亲本中白花植株的基因型为aaBB,F1红花植株的基因型为AaBb | |
C. | F2中白色:紫色:红色:粉红色的比例为4:3:6:3,F2中自交后代不会发生性状分离的植株占$\frac{3}{8}$ | |
D. | 若研究人员用两种不同花色的植株杂交,得到的子代植株有四种花色,则子代中新出现的两种花色及比例为红色:白色=1:1 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年湖北省沙市高一下第六次半月考生物卷(解析版) 题型:选择题
下面对基因型和表现型关系的叙述,其中错误的是
A.表现型相同,基因型不一定相同
B.基因型相同,表现型一定相同
C.在相同生活环境中,基因型相同,表现型一定相同
D.在相同生活环境中,表现型相同,基因型不一定相同
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