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    1．“螟蛉有子，蜾蠃负之”，这两种生物之间存在着什么关系（　　）
    A．竞争B．寄生C．互利共生D．捕食

    分析 物种之间的关系分种内关系和种间关系．
    （1）种内关系是同种生物之间的关系，分种内互助和种内斗争．
    （2）种间关系是不同物种之间的关系，分互利共生、竞争、捕食和寄生．互利共生是指同生共死的量个物种之间的关系，如根瘤菌和豆科植物；竞争是指由于竞争同一食物、栖息地等两物种之间的争斗关系，如大小草履虫；捕食是捕食者和被捕食者的关系，如猫和老鼠；寄生是指一种生物寄生在另一种生物的体内或体表，如T2噬菌体与大肠杆菌．

    解答 解：螟蛉是一种绿色小虫，蜾赢是一种寄生蜂．蜾赢常捕捉螟蛉存放在窝里，产卵在它们身体里，卵孵化后蜾赢幼虫就拿螟蛉作食物．因此蜾赢虽然是一种寄生蜂，但其以螟蛉为食，两者之间存在的种间关系是捕食．
    故选：D．

    点评 本题考查种间关系，要求考生识记几种常见的种间关系及相关实例，能利用所学的知识作出准确的判断，属于考纲理解层次的考查．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    12．CO（NH2）2是一种重要的农业氮肥，该肥料只有被分解成氨之后才能被植物利用．回答下列相关问题：
    （1）从土壤中分离尿素分解菌时，所用培养基以尿素为唯一氮源，对该培养基进行灭菌的常用方法为高压蒸汽灭菌法灭菌．如果实验器材不能遇水，则常用灭菌方法是干热灭菌法．
    （2）扩大培养尿素分解菌时，一般用液体（填“固体”或“液体”）培养基．利用稀释涂布平板法法统计样品中尿素分解菌的菌株数时，1mL样品被稀释106倍后，每个严格灭菌的培养皿中用了0.5mL稀释液，所接种的5个培养皿中菌落数分别为212、232、241、230、240，则1mL样品中的菌株数为4.62×108．
    （3）尿素分解菌能合成和分泌脲酶，进而将尿素分解成氨气．对应方程式可书写为：CO（NH2）2+H2O$\stackrel{脲酶}{→}$2NH3+CO2．

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下列关于生物膜和物质运输的有关叙述中，不正确的是

    A．细胞膜和液泡膜等生物膜都是选择透过性膜

    B．植物细胞的原生质层相当于一层半透膜

    C．小分子物质都能通过细胞膜，大分子物质则不能

    D．细胞的吸水和失水是水分子顺相对含量的梯度跨膜运输的结果

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    9．请你解读与酶有关的图示、曲线：

    （1）图1和图2是与酶的特性相关的图示，请回答下列问题：
    图1表示酶的特性是高效性、图2表示酶的特性专一性．
    （2）图3是与酶活性影响因素相关的曲线，请分析回答：
    当pH从5上升到7，酶活性的变化过程是先上升后下降；从图示曲线 我们还可以得出的结论是随着pH的变化酶的最适温度不变（温度影响酶活性）．
    （3）图4和图5是底物浓度和酶浓度对酶促反应的影响曲线，请分析回答：
    图4中A点后酶促反应的速率不再增加，其限制性因素主要是酶的浓度（数量）和活性；从图5可以得出的结论是：在底物足量条件下，酶促反应速率与酶浓度呈正相关．
    （4）实验变量包括自变量、因变量和无关变量．自变量是指在实验过程中人为改变的变量．因变量是指随自变量变化而变化的变量．无关变量是指除自变量外，其他对实验结果能造成影响的可变因素．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    16．如图为小肠上皮细胞对葡萄糖和钠离子的运输过程示意图．其中●、▲的个数代表分子（离子）的浓度．下列相关叙述错误的是（　　）
    A．葡萄糖通过主动运输的形式进入此细胞，需要消耗 ATP
    B．葡萄糖通过协助扩散的方式从此细胞中运出，不需要消耗 ATP
    C．载体■和载体◆的单体相同，但结构有差异
    D．钠离子通过主动运输的方式进入此细胞，需要消耗 ATP

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    6．如图表示人体内某种消化酶在体外最适温度条件下，反应物浓度对酶催化反应速率的影响，据图分析，下列说法正确的是（　　）
    A．在A点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度
    B．在其他条件不变的情况下，在C点时，往反应物中加入少量同样的酶，反应速率不变
    C．如果在A点时，温度再提高5℃，则反应速率上升
    D．在C点时，限制反应速率的因素是反应物的浓度和酶的浓度

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    13．关于细胞分化的叙述，下列哪一项是错误的（　　）
    A．细胞分化是一种持久性的变化，它发生在生物体的整个生命进程中
    B．随着细胞分化的进行，细胞中的遗传物质会发生变化
    C．细胞分化在胚胎时期达到最大限度
    D．高度分化的动物细胞的细胞核保持着全能性

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    科目：高中生物 来源：2015-2016学年广东汕头金山中学高一上期末考试生物试卷（解析版） 题型：选择题

    如图是细胞核的结构模式图。下列关于其结构及功能的叙述，正确的是

    A．①属于生物膜系统，把核内物质与细胞质分开

    B．②是遗传物质DNA和RNA的载体

    C．③与蛋白质的合成无关

    D．④有利于DNA从细胞核进入细胞质

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．如图是镰刀形细胞贫血症原因的图解，请据图回答问题：
    （1）图中的①、②、③表示的过程分别是转录、翻译、复制，它们分别在细胞内的细胞核、核糖体和细胞核中进行．
    （2）指出④⑤⑥处分别代表的三个碱基序列：④GTA、⑤CAT、⑥GUA．
    （3）⑦和⑧代表的氨基酸分别是谷氨酸、缬氨酸．
    （4）从图解可知，由于DNA分子的一个碱基T变成了A，最终导致合成的血红蛋白异常，这种改变称作基因突变．
    （5）由于血红蛋白分子的改变，导致红细胞容易破裂，造成溶血性贫血，甚至引起死亡，这说明基因突变一般是有害的．

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