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    21. 右图是白化病遗传系谱图，根据图示推测，III一2为纯合子的概率是

    A．1/4      B．1/3         C．1/2      D．2/3


    B

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    25. 假说—演绎法是现代科学研究中常用的一种科学方法。下列属于孟德尔在发现基因分离定律时的“演绎”过程的是 (     )

    A．生物的性状是由遗传因子决定的

    B．由F2出现了“3︰1”推测生物体产生配子时，成对遗传因子彼此分离

    C．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则测交后代会出现两种性状比接近1︰1

    D．若F1产生配子时成对遗传因子分离，则F2中三种基因型个体比接近1︰2︰1

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    37．豌豆的子叶黄色对绿色为显性。鉴别一株黄色子叶的豌豆是否是纯合子，最常用的方法是(　　)

    A．杂交                                                        B．自交

    C．测交                                                        D．观察性状

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    9.已停止分裂的细胞，其遗传信息的传递情况可能是

    A,DNA→DNA      B.RNA → RNA          C.DNA →RNA    D.蛋白质→RNA

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    16、孟德尔的豌豆杂交试验中，将纯种的黄色圆粒（YYRR）与纯种的绿色皱粒（yyrr）豌豆杂交。F2种子为556粒（以560粒计算）。从理论上推测，F2种子中基因型与其个体数基本相符的是

    选  项

    A

    B

    C

    D

    基因型

    YyRR

    yyrr

    YyRr

    yyRr

    个体数

    140粒

    140粒

    315粒

    70粒

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    26.在肺炎双球菌的转化实验中，能将R型细菌转化为S型细菌的物质是S型细菌的

    A.RNA       B.DNA        C.蛋白质      D.多糖

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    33.（10分） 概念图是一种能够比较直观体现概念之间关系的图示方法，请根据所学知识，完成与“生物的遗传物质”相关的概念：

    (1)填写有关内容：

    ①_______________________

    ②_______________________

    ③_______________________

    ④_______________________

    ⑤_______________________

    ⑥_______________________。

    (2)由碱基C参与构成①的基本单位是_______________________；参与构成⑥的基本单位是_______________________

    (3)②发生的场所主要为_______________________；③发生的场所为_______________________

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    16.已知突触前神经元释放的某种递质可使突触后神经元兴奋，当完成一次兴奋传递后，该种递质立即被分解。某种药物可以阻止该种递质的分解，这种药物的即时效应是

      A．突触前神经元持续性兴奋         B．突触后神经元持续性兴奋

      C．突触前神经元持续性抑制         D．突触后神经元持续性抑制

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    科目：高中生物 来源： 题型：


    28、具有 AaBb 基因型的个体（二对等位基因分别位于二对同源染色体上），它的一个初级卵母细胞经过减数分别裂后，产生一个 Ab 基因型的卵细胞三个极体，这三个极体的基因型是 （　   ）

    A. AB 、Ab 、ab　     B. Ab 、aB 、aB      C.　AB 、aB 、ab　     D. Ab 、Ab 、Ab

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