A、吸收光能并转化光能 |
B、作为C3还原过程的供氢体 |
C、催化C3的还原过程 |
D、提供固定C02过程的活跃化学能 |
项目 | 光反应 | 碳反应(暗反应) |
实质 | 光能→化学能,释放O2 | 同化CO2形成(CH2O)(酶促反应) |
时间 | 短促,以微秒计 | 较缓慢 |
条件 | 需色素、光、ADP、和酶 | 不需色素和光,需多种酶 |
场所 | 在叶绿体内囊状结构薄膜上进行 | 在叶绿体基质中进行 |
物质转化 | 2H2O→4[H]+O2↑(在光和叶绿体中的色素的催化下) ADP+Pi→ATP(在酶的催化下) | CO2+C5→2C3(在酶的催化下) C3+【H】→(CH2O)+C5(在ATP供能和酶的催化下) |
能量转化 | 叶绿素把光能先转化为电能再转化为活跃的化学能并储存在ATP中 | ATP中活跃的化学能转化变为糖类等有机物中稳定的化学能 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、转基因农作物扩散到种植区以外时,有可能会死亡 |
B、转基因农作物有可能因外源基因而成为“外来物种”威胁生态安全 |
C、由于存在生殖隔离,抗除草剂的转基因油菜不可能与杂草杂交,更不会形成种子 |
D、转基因生物在生存过程中可能诱发产生“超级细菌”、“超级病毒”,甚至“超级杂草” |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、1、4、4、8、8 |
B、1、4、8、8、8 |
C、4、4、4、8、8 |
D、1、4、4、4、4 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、3个、5个 |
B、2个、4个 |
C、1个、2个 |
D、6个、8个 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、用人工合成的性引诱剂处理,诱杀雌虫,从而干扰它们之间的正常交配 |
B、用人工合成的性引诱剂处理,诱杀雄虫,从而干扰它们之间的正常交配 |
C、用人工合成的保幼激素处理,使其不发育为成虫 |
D、用人工合成的蜕皮激素处理,促进其发育为成虫 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、二者都需要添加适宜浓度的植物激素 |
B、前者需额外添加有机物,后者不需要 |
C、后者需添加植物必需的矿质元素,前者不需要 |
D、后者各组成成分浓度必须小于细胞液浓度,前者则不必 |
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
查看答案和解析>>
科目:高中生物 来源: 题型:
A、目镜和物镜 |
B、物镜和反光镜 |
C、目镜和反光镜 |
D、目镜和装片 |
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com