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如图是基因型为AaBb(两对基因独立遗传)的某动物组织切片显微图象.下列叙述正确的是(  )
A、细胞①正在发生交叉互换
B、细胞②分裂结束后形成极体和次级卵母细胞
C、细胞①有4个四分体
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞
考点:细胞的减数分裂
专题:
分析:根据题意和图示分析可知:动物组织切片显微图象表明细胞正在进行减数分裂;①处于减数第一次分裂中期、②处于减数第二次分裂后期、③处于减数第二次分裂前期.在减数分裂过程中,次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂,产生一个大的卵细胞和一个小的极体.基因型为AaBb的个体经减数分裂能产生四种配子.
解答: 解:A、从图中所示细胞可知细胞①处于减数第一次分裂中期,此时不会发生交叉互换,A错误;
B、在减数第二次分裂过程中,次级卵母细胞分裂时细胞质进行不均等的分裂,产生一个大的卵细胞和一个小的极体,因此细胞②分裂结束后形成极体和卵细胞,B错误;
C、从图中所示细胞可知细胞①中有2个四分体,4条染色体,C错误;
D、细胞③分裂结束后可能产生基因型为AB的两个子细胞,也可以分别是ab或aB或Ab,D正确.
故选:D.
点评:本题考查基因的自由组合定律和减数分裂图象识别等相关知识,意在考查学生的识记能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于种群的表述,正确的是(  )
①生殖前年龄组个体数大于生殖后年龄组个体数,种群数量一定增长    
②没有迁出和迁入时,出生率大于死亡率,种群的数量一定增长    
③动物对捕捉器具有条件反射的种群不能用标志重捕法调查种群密度    
④年龄结构为增长型的种群其繁殖期个体数一定大于衰退型繁殖期个体数    
⑤种内斗争有可能导致种群均匀分布    
⑥种群特征是单独个体不具备的.
A、①④⑤B、①③⑤⑥
C、②③⑤⑥D、②④⑤

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是以洋葱为实验材料的实验现象或结果,请据图回答下列问题:

(1)图1是利用紫色洋葱叶肉细胞进行的质壁分离实验现象,实验时外界溶液是滴入少量红墨水的0.3g/ml的蔗糖溶液,那么图中A、C两处的颜色分别是
 
 

(2)图2是利用洋葱根尖进行的有丝分裂实验现象,细胞D与E的染色体数之比为
 
;若要观察减数分裂过程,常用植物的
 
做切片,实验中装片制作的流程为
 

(3)图3是分离洋葱管状叶中色素得到的滤纸条,由该结果可知洋葱管状叶中
 
.(多选)
A.色素的种类      B.不同色素在层析液中溶解度的相对大小
C.不同色素的相对含量  D.各种色素的颜色
(4)某同学在秋天做色素提取分离实验时,提取和分离过程操作正确,而实验结果只出现了图3中色素带1和2,最可能的原因是
 

(5)有同学用洋葱鳞片叶内表皮细胞进行图1所示实验,为清晰观察到实验现象,需对光学显微镜的光圈进行的操作是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

真核细胞内具有发达的细胞内膜结构,将细胞质区分成不同的隔室,如图是真核细胞内区室化示意图,请据图回答问题([]内填序号,横线上填名称):
(1)作为一个完整的高等动物细胞,图中还应该有
 
(细胞器).
(2)生物膜一般具有选择透过性,不允许大分子物质通过,但[
 
]
 
可以,如
 
(物质名称)可以通过该结构.
(3)在浆细胞中明显发达的细胞器是[
 
]
 
和[
 
]
 

(4)研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中结构⑥明显发达(较大),这可能是因为⑥具有
 
的功能.
(5)发达的细胞内膜结构使真核细胞区室化,对于细胞代谢有何意义?
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

某四倍体植物的某细胞核含20条染色体、20个DNA分子,且细胞中存在纺锤丝,则该细胞(  )
A、处于有丝分裂中期
B、正在发生基因自由组合
C、将形成配子
D、正在发生DNA复制

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为某种高等动物生殖和发育的图解.有关叙述正确的是(  )
A、正常情况下,①②过程中均会出现含两条X染色体的细胞
B、①②③过程中均发生基因重组
C、目前,只能对少数物种不同阶段的胚胎进行培养,可以在体外完成①②③④等过程
D、①②③④⑤中都有DNA复制、转录和翻译过程

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列关于原核细胞的叙述,正确的是(  )
A、没有细胞器,但有细胞壁
B、无成形细胞核,但有染色体
C、能进行转录,翻译过程
D、进行有丝分裂,遵循遗传规律

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图是某二倍体动物细胞减数分裂某一时期模式图.下列相关叙述正确的是(  )
A、该动物体细胞中染色体数目最多为4条
B、该细胞可能是次级精母细胞、次级卵母细胞或极体
C、该细胞中有2个染色体,若1为Y染色体,则2为X染色体
D、若1上有一个A基因,则在3的相同位置可能是A基因或a基因

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