下列关于实验的说法.正确的是( ) A.观察线粒体时.可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞B.甘蔗茎和甜菜块根含较多蔗糖且近无色.可用于还原糖鉴定C.探究DNA和RNA的分布时.吡罗红甲基绿需现用现配D.若探究温度对酶活性的影响.可选择过氧化氢溶液作为底物题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

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下列关于实验的说法，正确的是（　　）

A、观察线粒体时，可用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞

B、甘蔗茎和甜菜块根含较多蔗糖且近无色，可用于还原糖鉴定

C、探究DNA和RNA的分布时，吡罗红甲基绿需现用现配

D、若探究温度对酶活性的影响，可选择过氧化氢溶液作为底物

考点：DNA、RNA在细胞中的分布实验,检测还原糖的实验,观察线粒体和叶绿体,探究影响酶活性的因素

专题：

分析：分析题干可知本题是高中生物教材中的部分实验，根据选项涉及的具体内容梳理相关知识并对选项做出判断．

解答： 解：A、观察线粒体时，需要染色，藓类叶是绿色，对染色效果有遮盖作用，不能用嫩而薄的藓类叶代替口腔上皮细胞．所以A描述错误．
B、蔗糖是非还原糖，不能用于鉴定还原糖．所以B描述错误．
C、探究DNA和RNA的分布时，吡罗红甲基绿需现用现配，否则易氧化影响实验效果．所以C描述正确．
D、高温氧化氢会分解，探究温度对酶活性的影响，不可选择过氧化氢溶液作为底物．所以D描述错误．
故应选C．

点评：本题的知识点是观察线粒体的实验，鉴定还原糖的实验，探究DNA和RNA的分布的实验，探究温度对酶活性的影响的实验；主要考查学生对教材实验的掌握程度．

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机制，①过程发挥作用的激素是

．
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．
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，并刺激产生

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．

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（2）方法和步骤
①挑选足量的无破损，形状、大小、外观颜色相对一致小番茄，随机均分成A、B两组．
②A组在

中浸泡，B组在

中浸泡，处理相同时间后取出．
③从A、B两组中取出等量的小番茄分别放入两个相同的密闭容器内．
④一小时后，分别从两个容器内抽取等量气体，

，并记录数据．
⑤每隔3天，重复步骤③④．
（3）结果和结论
所得数据处理后得到如图（图1、图2分别表示A、B组实验结果）．
①请给该实验拟定一个课题：

．
②比较图1、图2得到的实验结果是

，从而说明乙烯合成抑制剂有利于小番茄的贮藏、保鲜．