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下列实例与其主要体现的生态工程原理对应正确的是(  )
A、农作物合理密植--协调与平衡
B、农作物间作套种--整体性原理
C、无废弃物农业--系统学与工程学原理
D、天然混合林--物质循环再生原理
考点:生态工程依据的生态学原理
专题:
分析:生态工程的基本原理:
(1)物质循环再生原理:物质能在生态系统中循环往复,分层分级利用;
(2)物种多样性原理:物种繁多复杂的生态系统具有较高的抵抗力稳定性;
(3)协调与平衡原理:生态系统的生物数量不能超过环境承载力(环境容纳量)的限度;
(4)整体性原理:生态系统建设要考虑自然、经济、社会的整体影响;
(5)系统学和工程学原理:系统的结构决定功能原理:要通过改善和优化系统结构改善功能;
系统整体性原理:系统各组分间要有适当的比例关系,使得能量、物质、信息等的转换和流通顺利完成,并实现总体功能大于各部分之和的效果,即“1+1>2”.
解答: 解:A、农作物合理密植体现了协调与平衡原理,A正确;
B、农作物间作套种,体现的是物种多样性原理,B错误;
C、无废弃物农业体现的是物质循环再生原理,C错误;
D、天然混合林体现的是物种多样性原理,D错误.
故选:A.
点评:本题考查生态工程依据的生态学原理,要求考生识记生态工程的概念及生态工程依据的生态学原理,能结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记和理解层次的考查.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某种群在不同生态系统中的增长曲线模式图,请据图回答:
(1)如果种群生活在一个理想的环境中,种群数量是按a曲线增长,但实际上,在自然环境中
 
 
都是有限的.种群达到一定数量后势必加剧
 
,使种群数量增长受到影响,不能按a曲线方式增长.
(2)在一定环境中,除上述影响外,种群数量还受其他环境因素的限制,如无机环境方面主要是受
 
的影响.同时,种群数量还受生物间的相互制约,如
 
 
等.因此,种群数量增长按b曲线方式增长,最多达到K值为止,此时种群增长率为
 

(3)此外,还有直接影响种群兴衰的两对变量是该种群的
 
 
 
 
.年龄组成是通过影响
 
而间接对种群动态变化起作用的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

网球比赛中,运动员的精准判断、快速奔跑等都需要消耗能量,产生代谢废物.如图是比赛中运动员部分生理活动调节示意图,①~③表示相关过程,X~Z表示相关激素.分析回答:
(1)看到对方发球时,运动员精力集中,下丘脑中的神经细胞接受大脑皮层传来的神经冲动,分泌
 
(激素),促使甲状腺激素分泌增多,糖类代谢增强.由此可见,该过程为
 
调节.
(2)比赛过程中,运动员大量出汗,激素Z的分泌量
 
,从而维持体内水分的平衡,合成激素Z的器官是
 

(3)比赛结束初期,运动员的呼吸、心跳等并没有立即恢复正常水平,原因是体液调节具有
 
的特点.
(4)运动员从比赛场地进入温度较低的休息室时,其体内激素Y的分泌量会
 
,而且短时间内血压会升高,血压升高的原因是
 

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科目:高中生物 来源: 题型:

关于生物学的科学研究方法,下列说法错误的是(  )
A、孟德尔和摩尔根的杂交实验研究中都应用了假说演绎法
B、艾弗里在做肺炎双球菌转化实验中使用了同位素标记法
C、沃森和克里克在研究DNA分子结构时,应用了模型构建的方法
D、萨顿利用类比推理的方法提出基因在染色体上的假说

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科目:高中生物 来源: 题型:

细胞有丝分裂过程中DNA加倍、染色体加倍、细胞核加倍分别发生在(  )
A、间期、后期、末期
B、间期、前期、中期
C、中期、后期、末期
D、前期、中期、后期

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科目:高中生物 来源: 题型:

有100个碱基对的某DNA分子片段,内含60个胞嘧啶脱氧核苷酸,若连续复制n次,则在第n次复制时需游离的胸腺嘧啶脱氧核苷酸个数,以及这n次复制共需游离腺嘌呤脱氧核苷酸个数依次是(  )
A、40×2n-1,40×2n-1
B、40n-1,40n
C、40×(2n-1),40×(2n-1)
D、40×2n-1,40×(2n-1)

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列对果酒、果醋和腐乳制作相关的叙述,正确的是(  )
A、使用的菌种分别是酵母菌、醋酸菌、乳酸菌
B、制果酒所利用的酵母菌是具有细胞壁的真核生物
C、无氧条件下,醋酸菌能将乙醇转变为醋酸
D、腐乳制作过程中,豆腐装瓶腌制时要敞开瓶口以利菌种繁殖

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列不属于蛋白质工程成果的是(  )
A、改造酶的结构,提高酶的热稳定性
B、生产出鼠-人嵌合抗体
C、将t-PA分子中的天门冬酰胺替换为谷氨酰胺
D、将人的胰岛素基因整合到大肠杆菌体内生产胰岛素

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科目:高中生物 来源: 题型:

下表是甲同学为培养植物离体组织、动物细胞和细菌而分别提供的三组培养基(见下表).
组别 培养基成分
a 矿质元素、蔗糖、维生素、甘氨酸、水、琼脂
b 葡萄糖、氨基酸、维生素、无机盐、血清、琼脂
c 牛肉膏、蛋白胨、水、氯化钠、琼脂
乙同学认为这三组培养基都有缺陷,并在使用时做了如下修改:①用a组培养基培养植物离体组织,必须添加有关激素;②用b组培养基培养动物细胞,不要添加琼脂;③用c组培养基检验硬币上是否有细菌,必须添加生长因子.你认为乙同学的哪些修改完全必要(  )
A、①②B、①③C、②③D、①②③

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