分析 1、据图分析,A表示J型曲线,B代表S型曲线.
2、“J”型曲线:指数增长函数,描述在食物充足,无限空间,无天敌的理想条件下生物无限增长的情况.
3、“S”型曲线:是受限制的指数增长函数,描述食物、空间都有限,有天敌捕食的真实生物数量增长情况,存在环境容纳的最大值K,种群增长率先增加后减少,在$\frac{K}{2}$处种群增长率最大.
解答 解:(1)B曲线呈“S”型,表示种群在有环境阻力下的增长 环境中的增长.阴影部分表示环境阻力,用达尔文进化理论解释,这是自然选择的结果.
(2)“S”曲线表示鼠群迁入一个新的生态系统后的增长曲线,K点以后,曲线出现平区的原因是由于食物短缺、天敌等因素的限制,种群在达到环境负荷量以后在一段时间内不再增加.
(3)根据种群变动的曲线,投药灭鼠在短期内能控制鼠害,但很快又会鼠灾泛滥,原因是老鼠的抗药性逐渐增强.降低环境容纳量是控制鼠害的有效措施,如密封粮食、清理垃圾、保护老鼠的天敌.
故答案为:
(1)有环境阻力 生存斗争中死亡个体 自然选择
(2)食物短缺、气候、天敌等原因使种群停止增长 鼠抗药性增强、且能迅速繁殖
降低环境容纳量
点评 本题结合种群数量的“S”型增长曲线,考查种群数量的变化规律,要求考生掌握种群数量变化的“J”型和“S”型曲线,能根据曲线图,判断“S”型曲线种群数量增长率的变化规律,并能理论联系实际,运用所学的知识解释生活中的生物学问题.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
元素 人体 大肠杆菌 | 总组成/% | 干重/% | 总组成/% | 干重/% |
氧 | 65 | 15 | 69 | 20 |
碳 | 18 | 56 | 15 | 50 |
氢 | 10 | 7 | 11 | 10 |
氮 | 3 | 9 | 3 | 10 |
磷 | 1.4 | 3.0 | 1.2 | 4.0 |
硫 | 0.3 | 0.78 | 0.3 | 1.0 |
其他 | 2.3 | 9.22 | 0.5 | 5.0 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 该病属于人体免疫疾病中的自身免疫病 | |
B. | 激素A能够促进垂体细胞代谢,使激素B合成增加 | |
C. | 图中所示抗体和激素B对甲状腺的作用效应可能相同 | |
D. | 使用免疫抑制剂能够有效缓解该病患者的病症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
组别 | 纯合亲本的表现型 | F1的花色和叶形 | |
1 | 红花窄叶×白花宽叶 | 红花窄叶 | 粉红花窄叶 |
2 | 红花宽叶×红花窄叶 | 红花窄叶 | 红花窄叶 |
3 | 白花宽叶×白花宽叶 | 白花宽叶 | 白花宽叶 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 白天散失热量更多是由于水分蒸发增多 | |
B. | 白天新陈代谢速率提高,可以得到更多的能量 | |
C. | 这增大了白天皮肤与空气之间的温度梯度 | |
D. | 白天体温升高,呼出的气体中水蒸气少 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 特定的成熟细胞,如神经细胞、精子等没有细胞周期 | |
B. | 从上一次细胞分裂开始到下一次细胞分裂开始所需时间等于细胞周期大小 | |
C. | 选择细胞分裂中期实际时间较长的细胞有利于观察细胞染色体形态和数目 | |
D. | 动物、植物细胞有丝分裂有明显区别的细胞分裂时期是间期、前期和末期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 遗传信息传递的规律--中心法则,是美国生物学家沃森1957年首先提出的 | |
B. | 过程②称为转录,催化该过程的酶是RNA聚合酶,其化学本质是蛋白质 | |
C. | 一个mRNA可相继与多个核糖体结合,因此,少量的mRNA就可以迅速合成出大量的蛋白质 | |
D. | 原核细胞也存在图示过程①②③ |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①是由RNA和蛋白质紧密结合形成的 | |
B. | ②与某种DNA的合成以及核糖体的形成有关 | |
C. | ③是核膜,具有4层磷脂双分子层 | |
D. | 核孔是某些蛋白质和RNA选择性进出的通道 |
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