A. | 在最基本生命系统中,H2O有自由水和结合水两种存在形式 | |
B. | 由氨基酸形成多肽链时,生成物H2O中的氢来自氨基和羧基 | |
C. | 有氧呼吸时,生成物H2O中的氢来自线粒体中丙酮酸的分解 | |
D. | ATP转化为ADP的过程需要水的参与 |
分析 1、细胞内的水的存在形式是自由水和结合水,结合水是细胞结构的重要组成成分,自由水是良好的溶剂,参与细胞内的许多化学反应,自由水参与营养物质和代谢废物的运输.
2、氨基酸脱水缩合反应时,一个氨基酸的氨基与另一个氨基酸的羧基反应脱去1分子水,两个氨基酸由肽键连接形成二肽.
3、有氧呼吸的过程:第一阶段是葡萄糖酵解形成丙酮酸和[H],发生在细胞质基质中,第二阶段是丙酮酸和水反应产生二氧化碳和[H],发生在线粒体基质中,第三阶段是前两个阶段产生的还原氢与氧气结合形成水,发生在线粒体内膜上.
解答 解:A、最基本的生命系统是细胞,细胞内水的存在形式是自由水和结合水,A正确;
B、氨基酸脱水缩合时,脱去的水分子中的氢来自氨基和羧基,B正确;
C、有氧呼吸过程中,生成物H2O中的氢来自细胞质基质中葡萄糖酵解和线粒体基质中丙酮酸和水,C错误;
D、ATP形成ADP是水解反应,需要水分子参与,D正确.
故选:C.
点评 本题旨在考查学生理解水的存在形式和作用、氨基酸的脱水缩合反应及有氧呼吸过程的物质变化,把握知识的内在联系,形成知识网络,并学会应用相关知识通过分析、比较等方法综合解答问题.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 登革病毒和蚊子两者携带遗传信息的物质彻底水解,其产物中共有8种物质 | |
B. | 登革病毒可在实验室中用液体培养基培养 | |
C. | 登革病毒繁殖时,其合成蛋白质所需的模板、原料、能量等均由宿主细胞提供 | |
D. | 病毒不属于生命系统的结构层次,所以不能发生遗传、变异和进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 神经纤维膜内局部电流的流动方向与兴奋传导方向相同 | |
B. | 兴奋只能以局部电流的形式在多个神经元之间单向传导 | |
C. | 突触小体完成“化学信号--电信号”的转变 | |
D. | 神经递质释放后作用于突触前膜,使突触前膜发生电位变化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 若该图表示细胞内遗传信息的表达过程,则e过程发生于核糖体中 | |
B. | 若a表示抗原决定蔟,b表示吞噬细胞和T细胞,c为B细胞,则该过程为体液免疫 | |
C. | 若图表示内环境中成分的单方向联系,a为组织液,则b为淋巴液,c为血液 | |
D. | 若该图中a为下丘脑,b为垂体后叶,c为肾小管和集合管,则d和e为同一物质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 溶酶体能分解衰老、损伤的细胞器 | |
B. | 核孔可实现细胞核与细胞质之间的信息交流 | |
C. | 水在光下分解发生在叶绿体的类囊体薄膜上 | |
D. | 水稻细胞的中心体参与有丝分裂过程中纺锤体形成 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 微量和高效 | B. | 通过体液运输 | ||
C. | 为生命活动提供能量 | D. | 作用于靶器官、靶细胞 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 光照强度为a时,细胞中产生ATP的部位有细胞质基质、线粒体 | |
B. | 光照强度为b时,光合作用速率等于呼吸作用速率 | |
C. | 光照强度为c、d时,该细胞能积累有机物 | |
D. | 光照强度为d时,细胞需吸收4个单位的二氧化碳 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 高倍镜下可见,细胞核由两层核膜组成 | |
B. | 蛋白质合成旺盛的细胞,核仁较大 | |
C. | 核糖体上合成的蛋白质可通过核孔进入细胞核 | |
D. | 细胞核中行使遗传功能的重要结构是染色质 |
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