根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择性培养基和鉴别培养基,结合显微镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。
首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。
⑴用无氮培养基可以筛选出 。
⑵用不含有机碳源的选择培养基可以筛选出 。
⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基另加入 。
⑷用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出 ,或者根据菌落的颜色呈现 色,将其挑取单独培养。
⑸利用伊红-美蓝培养基培养混合菌,菌落呈 色,并带有金属光泽的是 ,挑取单个菌落培养。结合显微镜检和进一步用伊红-美蓝培养基鉴别来确定。
⑹在无氧条件下培养混合菌, 可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制 菌的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可分离出 。
⑴圆褐固氮菌 ⑵硝化细菌 ⑶青霉素 ⑷金黄色葡萄球菌 金黄 ⑸深紫 大肠杆菌 ⑹乳酸菌和酵母菌 酵母 乳酸菌
解析试题分析:本题考查利用选择培养基分离筛选微生物。
⑴用无氮培养基可以筛选出圆褐固氮菌,因为圆褐固氮菌可以自生固氮,不需要氮源。
⑵用不含有机碳源的选择培养基可以筛选出硝化细菌,因为硝化细菌是化能自养型生物,不需要碳源。
⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基另加入青霉素,因为青霉素仅对细菌起作用,对酵母补齐作用。其实最好是氨苄青霉素,大肠杆菌等革兰氏阴性菌对青霉素不敏感。
⑷用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出金黄色葡萄球菌,或者根据菌落的颜色呈现金黄色,将其挑取单独培养,因为金黄色葡萄球菌耐高盐。
⑸利用伊红-美蓝培养基培养混合菌,菌落呈深紫色,并带有金属光泽的是大肠杆菌,挑取单个菌落培养。结合显微镜检和进一步用伊红-美蓝培养基鉴别来确定。
因为伊红为酸性染料,美蓝为碱性染料。当大肠杆菌分解乳糖产酸时细菌带正电荷被染成红色,再与美蓝结合形成紫黑色菌落,并带有绿色金属光泽。
⑹在无氧条件下培养混合菌,乳酸菌和酵母菌可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制酵母菌的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可分离出乳酸菌。因为大肠杆菌很耐酸的。
考点:选择性培养基筛选大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌。
点评:本题综合性强,突出理解、分析和推理能力的培养。
科目:高中生物 来源: 题型:
根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择培养基和鉴别培养基,结合显微镜镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。?
首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行高温灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。?
(1)用无氮培养基可以筛选出 。?
(2)用不含有机碳源的选择培养基可以筛选出 。?
(3)酵母菌的筛选需要在常规培养基中另加入 。?
(4)用加了较高浓度NaCl的培养基可以筛选出 ,?
根据菌落的颜色呈现 色,将其挑取单独培养。?
(5)利用伊红——美蓝培养基培养混合菌,菌落呈 色并带有金属光泽的为 ,挑取该菌落单独培养。结合显微镜镜检和进一步用伊红——美蓝培养基鉴别来确定。?
(6)在无氧环境下培养混合菌, 可以生长。加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制 菌的生长,利用菌落特征,结合显微镜镜检,选取具有生长优势的菌落,即可分离出 。
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科目:高中生物 来源:2011-2012学年安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷(带解析) 题型:综合题
(8分)根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择性培养基和鉴别培养基,结合显微镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。
(1) 用无氮培养基可筛选出 ;
(2) 用不含有机碳源的选择培养基可筛选出 ;
(3) 用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出 ,或者根据菌落的颜色呈现 色,将其挑取单独培养;
(4)在无氧环境下培养混合菌, 和 可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制 微生物的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势菌落,即可分离出 。
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科目:高中生物 来源:2014届吉林省高二下学期第一次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择性培养基和鉴别培养基,结合显微镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的大肠杆菌、硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。
首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。
⑴用无氮培养基可以筛选出 。
⑵用不含有机碳源的选择培养基可以筛选出 。
⑶酵母菌的筛选需要在常规培养基另加入 。
⑷用加入了较高浓度的NaCl的选择培养基可以筛选出 ,或者根据菌落的颜色呈现 色,将其挑取单独培养。
⑸利用伊红-美蓝培养基培养混合菌,菌落呈 色,并带有金属光泽的是 ,挑取单个菌落培养。结合显微镜检和进一步用伊红-美蓝培养基鉴别来确定。
⑹在无氧条件下培养混合菌, 可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制 菌的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势的菌落,即可分离出 。
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科目:高中生物 来源:2013届安徽宿松复兴中学高二下学期第三次月考生物试卷(解析版) 题型:综合题
(8分) 根据各类微生物的形态结构特点和新陈代谢类型,利用选择性培养基和鉴别培养基,结合显微镜检以及菌落特征,可以把混杂在一起的硝化细菌、乳酸菌、酵母菌、金黄色葡萄球菌、圆褐固氮菌分离开来。 下面是分离筛选的方法步骤,请根据各个步骤的条件,填写空格中的内容。 首先配制一系列不同性质的固体培养基,然后进行灭菌。再将上述微生物的混合液分别接种到各种培养基上进行培养。
(1) 用无氮培养基可筛选出 ;
(2) 用不含有机碳源的选择培养基可筛选出 ;
(3) 用加了较高浓度NaCl的选择培养基可筛选出 , 或者根据菌落的颜色呈现 色,将其挑取单独培养;
(4)在无氧环境下培养混合菌, 和 可以生长,加入一定浓度的乳酸,使培养基pH充分降低,可抑制 微生物的生长,利用菌落特征,结合显微镜检,选取生长优势菌落,即可分离出 。
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