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下列说法符合达尔文自然选择学说的是(  )
A、生存斗争仅指种内斗争
B、不遗传的变异在进化上是有意义的
C、生存斗争是生物进化的动力
D、自然选择决定生物进化的方向
考点:自然选择学说的要点
专题:
分析:自然选择学说的中心论点是:物种是可变的.而且生物具有多样性和适应性.自然选择学说的主要内容是:
①过度繁殖:地球上的生物普遍具有很强的繁殖能力,能产生很多后代.
②生存斗争:自然界中生物赖以生存的生活条件(包括食物和生存空间等)是有限的.因此,生物要生存下去,就要进行生存斗争.
③遗传和变异:遗传和变异是生物界中普遍存在的现象.生物个体既能保持亲本的遗传性状,又会出现变异.出现有利变异的个体容易在生存斗争中获胜,并将这些变异遗传下去;出现不利变异的个体则容易被淘汰.
④适者生存:生存斗争的结果是适应环境的生物(或个体)生存下来并繁殖后代,不适应环境的生物被淘汰,这就是适者生存.
解答: 解:A、生存斗争包括种内斗争、种间斗争以及生物和无机环境之间的斗争,A错误;
B、不遗传的变异不能传递和积累,在进化上无意义,B错误;
C、生存斗争是自然选择的内容之一,C正确;
D、生物进化的方向是由自然选择决定的,D正确.
故选:C、D.
点评:本题考查自然选择的相关知识,意在考查学生理解所学知识的要点,把握知识间的内在联系的能力.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

某河流中五年前引进了一种外来植物(甲).跟踪调查发现,五年来,该河流中甲种群密度逐年显著增加,土著食草鱼类和水草的种群密度逐年显著减少.下列叙述正确的是(  )
A、五年来该河流中甲种群的种内竞争不断增强
B、甲的引进并不能改变该河流生态系统的结构
C、大量投放土著食草鱼类可有效地控制甲的蔓延
D、该河流中所有的生物和底泥共同组成河流生态系统

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科目:高中生物 来源: 题型:

在一定时间内使某种动物细胞吸收放射性同位素标记的氨基酸,经检查发现放射性依次先后出现在图中①、②、③、④、⑤部位.请据图写出标号、及其所代表的结构名称以及所要求的内容.
(1)[⑤]部位的物质(图上方的黑圆点)首先是由附着在[
 
]
 
 上的[
 
]
 
 合成的
 
 物质.
(2)它是由[
 
]
 
 加工形成的.
(3)此动物细胞对该物质还具有
 
功能.

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列A图是基因型为AaBb的原始生殖细胞示意图,请据图回答:

(1)处于减数分裂第一次分裂时期的细胞图是
 
,该细胞的名称是
 

(2)处于减数分裂第二次分裂时期的细胞图是
 
,该细胞的名称是
 
,其子细胞名称是
 

(3)据图观察,等位基因A和a、B与b的分离发生于减数分裂第
 
次分裂;非等位基因A与B、a与b或A与b、a与B的自由组合是在减数分裂第
 
次分裂时期完成的.

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科目:高中生物 来源: 题型:

刺猬背部布满硬刺,遇敌害时,身体卷缩成园,使硬剌竖起,以保护自己,但有时却被狐狸抛向空中,待其落地伸展躯体时便被吃掉.这个例子说明了(  )
A、适应的普遍性
B、适应的相对性
C、适应的多样性
D、自然选择的定向性

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科目:高中生物 来源: 题型:

蜗牛的有条纹(A)对无条纹(a)为显性.在一个地区的蜗牛种群内,有条纹(AA)个体占55%,无条纹个体占15%,若蜗牛间进行自由交配得到F1,则A基因的频率和F1中Aa基因型的频率分别是(  )
A、30%,21%
B、30%,42%
C、70%,21%
D、70%,42%

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列哪一组物质是DNA的组成成分?(  )
A、脱氧核糖、核酸和磷酸
B、脱氧核糖、碱基和磷酸
C、核糖、碱基和磷酸
D、核糖、嘧啶、嘌呤和磷酸

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科目:高中生物 来源: 题型:

有关人体内环境稳态的叙述,错误的是(  )
A、有3种以上的生理系统参与维持体内环境稳态
B、人体内环境稳态的失调与外界环境无关
C、人体维持内环境稳态的调节能力有限
D、稳态有利于参与其调节的器官保持机能正常

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科目:高中生物 来源: 题型:

在下列物质中,属于人体内环境组成成分的是(  )
A、血红蛋白B、葡萄糖
C、二氧化碳和氧D、乙酰胆碱

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