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    下列有关演替的叙述中，正确的是

    A．冰川泥、火山岩上进行的演替是初生演替，沙丘、弃耕的农田上进行的演替是次生演替

    B．自然群落往往是向物种越来越多的方向演替，而且种间关系越来越复杂

    C．群落演替的方向和速度不受人类活动的影响

    D．演替达到相对稳定的阶段后，群落内物种组成不再变化

    练习册系列答案
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    相关习题

    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    15．回答下列关于光合作用的问题．
    研究者发现，将玉米的PEPC基因导入水稻后，水稻在高光强下的光合速率显著增加．为研究转基因水稻光合速率增加的机理，将水稻叶片放入叶室中进行系列实验．
    实验一：研究者调节25W灯泡与叶室之间的距离，测定不同光强下的气孔导度和光合速率，结果如图所示．（注：气孔导度越大，气孔开放程度越高）

    （1）光强低于800μmol•m-2•s-1时，影响转基因水稻光合速率的主要因素是光照强度．在大于1000μmol•m-2•s-1光强下，两种水稻气孔导度开始下降，原种水稻的气孔导度下降但光合速率基本不变，可能的原因是光照强度增加与二氧化碳供给不足对光合速率的正负值影响相互抵消（或二氧化碳的供应已足够）．而转基因水稻的光合速率明显增加，推测光合速率增加的原因不是通过气孔导度增加使进入叶片细胞内的CO2量增加．
    （2）正常生长的水稻，照光培养一段时间后，突然停止光照，此时水稻细胞的叶绿体内可能发生的现象是ACD（多选）
    A．O2的产生停止                          B．CO2的固定加快
    C．ATP：ADP比值下降                       D．NADPH：NADP+比值下降
    （3）实验二：向叶室充入N2以提供无CO2的实验条件，在高光强条件下，测得原种水稻和转基因水稻叶肉细胞间隙的CO2浓度分别稳定在62μmol/mol和40μmol/mol．此时，两种水稻的净光合速率分别为0μmol•m-2•s-1 和0μmol•m-2•s-1，说明在高光强下转基因水稻叶肉细胞内的线粒体释放的CO2较多地被固定（或“同化”）．
    （4）实验三：研磨水稻叶片，获得酶粗提取液，分离得到水稻叶片中的各种酶蛋白，结果显示转基因水稻中PEPC以及CA（与CO2浓缩有关的酶）含量显著增加．结合实验二的结果进行推测，转基因水稻光合速率提高的原因可能是转入PEPC基因引起CA酶基因的表达，进而使细胞利用低浓度CO2．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    14．分离筛选降解纤维素能力强的微生物对于解决秸秆等废弃物资源的再利用和环境污染问题具有理论和实际意义．研究人员从土壤和腐烂的秸秆中分离筛选出能高效降解纤维素的菌株，并对筛选出的菌株进行了初步研究．
    （1）对培养基进行灭菌的常用方法是高压蒸汽灭菌．为在培养基表面形成单个菌落，若以接种环为工具，则用平板划线法进行接种．
    （2）先将样品悬液稀释后涂在放有滤纸条的固体培养基上进行筛选得到初筛菌株．再将初筛菌株接种到以纤维素为唯一碳源的培养基培养2～5天，加入刚果红溶液后，依据出现的颜色反应进行筛选，观察菌落特征并测量透明圈直径与菌落直径．同时将初筛菌株制备成的菌液放入加有滤纸条的液体培养基中，恒温振荡培养8天，观察滤纸条的破损情况．结果见表．由表可知，8种菌株中1、3、7号菌株产酶能力较强，原因是此三种菌株透明圈直径与菌落直径的比都较高，且滤纸片破损程度高．
    菌株编号
    检测指标    		1号2号3号4号5号6号7号8号
    DP5.911.736.541.533.231.767.291.34
    滤纸破损+++++++++++++++++++++++++++++
    注：①DP=（D/d）2，其中d表示菌落直径（cm），D表示水解圈直径（cm）
    ②“+”为滤纸边缘膨胀，“++”为滤纸整齐膨胀并弯曲，“+++”为滤纸不定形“++++”为成团糊状“+++++”为半清状
    （3）为进一步研究1、3、7号菌株对秸秆降解的效果．分别用这三种菌株对秸秆进行处理，并在第5天和第10天对秸秆和秸秆中含有的纤维素、半纤维素以及木质素等组分的降解情况进行了测定．结果见图．

    由图分析可知，三种菌株对半纤维素的降解最强，与第5天结果相比，第10天秸秆各组分中纤维素的降解率变化最大．整体分析7号菌株的降解效果最好．

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    某逆转录病毒的遗传物质RNA中有尿嘧啶128个，占总碱基数的32%，其逆转录生成的双链DNA分子中，A占总碱基数的30%，则该DNA分子中含鸟嘌呤的个数是

    A、160 B、80

    C、128 D、120

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    下图是探究酵母菌进行呼吸方式类型的装置，下列说法正确的是

    A．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行无氧呼吸

    B．装置一中液滴不移，装置二中液滴右移，说明酵母菌只进行有氧呼吸

    C．装置一中液滴左移，装置二中液滴不移动，说明酵母菌死亡

    D．装置一中液滴左移，装置二中液滴右移，说明酵母菌进行有氧呼吸和无氧呼吸

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    科目：高中生物 来源：2016届山东齐鲁教科研协作体19所高三上学期第一次联考生物试卷（解析版） 题型：选择题

    菠菜根的分生区细胞不断分裂使根向远处生长，在分裂过程中不会出现的是

    A．染色单体形成于分裂间期，消失于分裂后期

    B．细胞分裂间期，DNA和中心体的复制

    C．外界不利因素引起基因突变通常发生于细胞分裂间期

    D．细胞分裂末期，高尔基体参与细胞壁的形成

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    科目：高中生物 来源：2016届河南扶沟高级中学高三上学期开学考试生物试卷（解析版） 题型：综合题

    下图为某细胞亚显微结构模式图 （局部），请据图回答下列问题。[ ]中填图中序号， 上填文字。

    （1）①的存在说明此细胞属于 细胞。 此细胞代表的生物可以作为生态系统的 成分。

    （2）为了研究某分泌蛋白的合成，向细胞中注射3H标记的亮氨酸，放射性依次出现在核糖体→[ ]→[ ] → ⑤ → 细胞膜及分泌物中。若3H标记的氨基酸缩合产生了3 H2O，那么水中的H可能来自于氨基酸的 （填写基团）。

    （3）此细胞 （能或不能）进行有丝分裂，判断理由是 。

    （4）该细胞分泌出的蛋白质在人体内被运输到靶细胞时，与靶细胞膜上的 结合，引起靶细胞原有的生理活动发生变化。此过程体现了细胞膜具有 的功能。

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    7．如图是与细胞分裂相关的坐标图，下列说法符合细胞分裂事实的是（　　）
    A．图甲中cd段一定是发生在有丝分裂后期
    B．图甲中的ab段若是发生在高等哺乳动物的精巢中，细胞肯定进行减数分裂
    C．图乙中一定含有同源染色体的是a→b时期和e时间点
    D．图乙中的cd段细胞中的染色体数目为正常体细胞的一半

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    8．为了探究某种淀粉酶的最适温度，某同学进行了如下实验操作．请分析回答：

    步骤①：取10支试管，分为五组．每组两支试管中分别加入1mL某种淀粉酶溶液和2mL5%淀粉溶液．
    步骤②：将每组淀粉酶溶液和淀粉溶液混合并振荡．
    步骤③：将装有混合溶液的五支试管（编号1、2、3、4、5）分别置于15℃、25℃、35℃、45℃、55℃水浴中．反应过程中，每隔1 分钟从各支试管中取出一滴反应液，滴在比色板上，加1滴碘液显色．
    （1）高温对酶活性的影响是不可逆（可逆、不可逆）的．本实验中酶的用量会影响实验结果，属于无关变量，在科学实验中，无关变量应相同且适宜，以确保自变量唯一．
    （2）从操作顺序看，实验步骤存在不合理，淀粉酶溶液与淀粉溶液混合与保温的正确顺序应该是先混合再保温．
    （3）该实验一般不选择裴林试剂来检验淀粉的水解产物，主要原因是裴林试剂显色需要进行
    水浴加热，会影响实验的自变量．
    （4）按正确的方法重新进行实验，一段时间后，当第3组试管中的反应物与碘液混合开始呈棕黄色时，各组实验现象如表（“+”表示蓝色程度）：
    组别12345
    处理温度/℃1525354555
    结果+++棕黄色+++
    3号管应该呈现的颜色是棕黄色，35℃不一定是（是、不是、不一定是、一定不是）该酶的最适温度．

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