右图是生态系统4种成分组成的关系图解，图中的C是分解者。据图回答：
(1)本生态系统的能量流动是从[ ]________固定太阳能开始的。
(2)图中，A→B的过程是通过______实现的；B→A的过程是通过_______实现的。
(3)图中能参与构成食物链的成分是（填字母）_________和___________。
(4)A→D的过程中，能量流动是通过________作用进行的，由此可以看出，生态系统内的能量流动是随着_______而进行的。
(5)碳在无机环境与生物群落之间是以________形式进行循环的。
阅读快车系列答案科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
有三个生态系统，请根据相关信息分析回答：
Ⅰ.下表是对生态系统㈠营养级和能量流动情况的调查结果，表中A、B、C、D分别表示不同的营养级，E为分解者。Pg表示生物同化作用固定能量的总量，Pn表示生物体贮存的能量（Pn＝Pg－R），R表示生物呼吸消耗的能量。分析回答：
单位：102千焦/m2/年
| Pg | Pn | R | |
| A | 15.9 | 2.8 | 13.1 |
| B | 870.7 | 369.4 | 501.3 |
| C | 0.9 | 0.3 | 0.6 |
| D | 141.0 | 61.9 | 79.1 |
| E | 211.5 | 20.1 | 191.4 |
（1）该生态系统中生产者是 ，能量从第三营养级传递到第四营养级的效率是
（2）该生态系统中B与D的种间关系为 ，若C大量死亡，则在一定时间内种群密度增加的种群是 。
（3）右图是本生态系统中常见两种害虫「拟谷盗」与「扁拟谷盗」的生态栖位偏好图。根据该图，下列哪些选项正确？
A.在干燥、高温条件下，拟谷盗有竞争优势
B.在潮湿、低温条件下，扁拟谷盗有竞争优势
C.在潮湿、中温条件下，扁拟谷盗有竞争优势
D.在干燥、中温条件下，拟谷盗有竞争优势
（4）该生态系统曾受到轻微污染，生态平衡并未遭到破坏，说明该生态系统具有较强的 稳定性。
（5）从能量输入和输出角度看，该生态系统的总能量是否增加?为什么?
Ⅱ.右图表示生态系统㈡的食物网。
（1）乙、丙的关系为 ，若乙生物被全部杀死，则戊获得的能量将 （增多、不变、减少），理由是 。
（2）若戊被捕杀，数量首先会减少的是_______，原因是____________ _________。
（3）若戊的食物2/3来自乙，其余来自丁，则戊体重每增加3Kg，至少需要消耗甲_________Kg。
Ⅲ. 经调查，生态系统㈢的食物链中共有三个营养级的生物，分别用X、Y、Z表示第一、二、三营养级，每个营养级不同物种的个体数量如图甲所示（图中每一柱条代表一个物种）。一段时间后变化成如图乙所示，下列叙述正确的是（ ）
 |
B．变化前后该群落的丰富度没有发生变化
C．X营养级的生物之间存在明显的竞争关系，且其中某种生物处于竞争劣势
D．Z营养级生物个体数量的变化是由于捕食者对捕食对象没有选择性的结果
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科目：高中生物 来源： 题型：
16．(江西重点中学2013联考)为了研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表：
| 生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重水污染物含量/mg | ||
| 汞 | 某种杀虫剂 | |||
| A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
| B | 河蚌 | 水蚤、小球菌 | 25 | 57 |
| C | 小球菌 | / | 3 | 5 |
| D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
| E | 水蚤 | 小球菌 | 5 | 15 |
(1)河蚌和水蚤的关系是______________________。
(2)右图表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，箭头①～⑦表示循环过程。
请据图分析回答：
图中表示以CO2形式流动的是__________(填序号)，该生态系统的基础是____________________。
(3)下面A图表示该湖泊生态系统的能量锥体图，P为生产者，R1为初级消费者，R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图作答：
①每年流入这个生态系统的总能量是____________。
②B图中R1的b1和d1表示____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：
16．(江西重点中学2013联考)为了研究环境污染物对某湖泊中生物的影响，一组学生开展了研究性学习。他们首先选取了该湖泊中5种不同的生物A、B、C、D、E，并对其进行消化道内食物组成的分析；然后又请当地一所湖泊研究所的专家对这5种生物体内2种污染物的含量进行了测定；再将研究数据绘制成下表：
| 生物种类 | 消化道内食物组成 | 千克体重水污染物含量/mg | ||
| 汞 | 某种杀虫剂 | |||
| A | 鱼(甲) | 鱼(乙) | 78 | 96 |
| B | 河蚌 | 水蚤、小球菌 | 25 | 57 |
| C | 小球菌 | / | 3 | 5 |
| D | 鱼(乙) | 水蚤 | 10 | 31 |
| E | 水蚤 | 小球菌 | 5 | 15 |
(1)河蚌和水蚤的关系是______________________。
(2)右图表示该湖泊生态系统碳循环的部分示意图。甲、乙、丙、丁代表生态系统的4种成分，箭头①～⑦表示循环过程。
请据图分析回答：
图中表示以CO2形式流动的是__________(填序号)，该生态系统的基础是____________________。
(3)下面A图表示该湖泊生态系统的能量锥体图，P为生产者，R1为初级消费者，R2为次级消费者。B图是将A图中的各营养级所含有的能量进行分类剖析，图中a、a1、a2表示上一年留下来的能量(假设它不被下一营养级利用)，e、e1、e2表示呼吸消耗量。据图作答：
①每年流入这个生态系统的总能量是____________。
②B图中R1的b1和d1表示____________________。
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科目：高中生物 来源： 题型：阅读理解
选做题（考生只能选做一题，如两题全做，以A题计分）
A、萤火虫能发光是因为萤火虫体内可以通过荧光素酶催化一系列反应。如果荧光素酶存在于植物体内，也可使植物体发光。一直以来，荧光素酶的唯一来源是从萤火虫腹部提取。但加利福尼亚大学的一组科学家成功地通过转基因技术实现了将荧光素酶基因导入到大肠杆菌体内，并在大肠杆菌体内产生荧光素酶。请你根据已有的知识回答下列有关问题：
（1）在此转基因工程中，目的基因是_______________，提取目的基因通常有两种途径，提取该目的基因的方法最可能的途径是____________。
（2）在该过程中需要多种酶的参与，其中包括________________等。
（3）将此目的基因导入到大肠杆菌体内需要运载体的帮助。下列所列哪项不是选取运载体的时候必须考虑的？________
A、能够在宿主细胞内复制并稳定保存 B、具有特定的限制酶切点
C、具有与目的基因相同的碱基片断 D、具有某些标记基因
（4）在此转基因工程中，是由质粒承担运载体的。在将体外重组DNA导入大肠杆菌体内之前通常要用___________________________处理大肠杆菌，目的是_________________________________。
（5）由于荧光素酶的特殊作用，人们一直设想将其基因作为实验工具，将它和某一基因连接在一起，通过植物是否发光来确定该基因是否已经转入到植物体内，如判断固氮基因是否成功导入某植物体内。正常根瘤菌体内的固氮基因与萤火虫体内的荧光素酶基因相比，除了碱基对的顺序、数目不同以外，在结构方面还存在不同点，主要不同是_________________________________。
B、水体微生物对有机物有分解作用。右图所示为一种新的有机物吡啶羧酸（DPA）（分子式为C6H5NO2）进入池塘水体之后被水体微生物分解情况，其中箭头表示该有机物第二次进入该水体的时刻。回答下列问题：
（1）第一次吡啶羧酸进入水体被降解有较长的迟延期，其可能原因是______________________________。
（2）由图可知，第一次吡啶羧酸进入水体一段时期以后第二次再进入水体，吡啶羧酸急速下降，说明微生物代谢异常旺盛，其主要原因是________________________。
（3）吡啶羧酸为微生物代谢提供了____________营养。这些分解吡啶酸的微生物同化代谢类型最可能是___________________。
（4）吡啶羧酸进入水体后被微生物分解，这说明生态系统具有______________能力。该能力与生态系统的营养结构的复杂程度成正比。
（5）池塘属于______________生态系统，该生态系统又被称作“地球之肾”，是因为 _____________________________________。
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科目：高中生物 来源：贵州省清华实验学校2010届高三下学期3月月考 题型：填空题
20世纪以来石油农业的快速发展，大量化肥农药的使用，在粮食产量大幅度提高的同时，也使食品的质量安全持续下降。于是生态农业成了世界共同关注的焦点。下左图表示一种“甘薯＋奶牛＋沼气＋花木＋龙虾＋食用菌”生态农业模式，右图是能量流经第二营养级的示意图，请据图分析回答。
（1）左图中所示生态系统的主要成分是________，属于该生态系统分解者的有_______。
（2）左图中可以组成的捕食食物链是__________________。
（3）左图生态系统的设计遵循了___________________________等生态工程学原理，从而大大提高了能量利用率。
（4）甘薯藤青贮的主要操作是：甘薯藤切段→填压进入青贮窖中→密封一段时间。其目的在于________________________________________。
（5）右图中A表示初级消费者的摄入量，那么C中能量的去向是 。
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