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17.将目的基因导入植物体内最主要的方法是(  )
A.基因枪法B.花粉管通道法C.农杆菌转化法D.显微注射法

分析 将目的基因导入受体细胞的方法:
1.将目的基因导入植物细胞
(1)农杆菌转化法(约80%的转基因植物都是用这种方法获得的)
(2)基因枪法:是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高.
(3)花粉管通道法:这是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法.
(我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的)
2.将目的基因导入动物细胞
方法:显微注射技术.(最有效一种方法)
3.将目的基因导人微生物细胞
(1)原核生物特点:繁殖快、多为单细胞、遗传物质相对较少等.(也是常用原核生物作为受体的原因)
(2)方法:Ca2+处理法(感受态细胞法).

解答 解:A、基因枪法是单子叶植物中常用的一种基因转化方法,但是成本较高,A错误;
B、花粉管通道法是我国科学家独创的一种方法,是一种十分简便经济的方法,我国的转基因抗虫棉就是用此种方法获得的,B错误;
C、在自然条件下,农杆菌感染双子叶植物和裸子植物,因此农杆菌转化法是将目的基因导入植物细胞最常用的方法,约80%的转基因植物都是用农杆菌转化法获得的,C正确;
D、显微注射法是将目的基因导入动物受体细胞的方法,不适用于植物,D错误.
故选:C.

点评 本题考查基因工程的原理及技术,要求考生识记基因工程的原理、工具及操作步骤,明确受体细胞不同时,导入目的基因的方法也不同,再结合所学的知识准确判断各选项,属于考纲识记层次的考查.

练习册系列答案
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

7.下列关于生命科学研究方法与结果的叙述,正确的是(  )
A.格里菲斯实验证明了生物的遗传物质是DNA
B.艾弗里利用同位素标记法证实了“转化因子”就是DNA
C.富兰克林和威尔金斯对DNA双螺旋结构模型的建构作出了重要贡献
D.萨顿与摩尔根均采用类比推理证明了基因位于染色体上

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

8.人体细胞内的溶酶体是一种含有多种水解酶的细胞器,其内部的pH为5 左右.如图表示细胞内溶酶体的部分功能.请分析并回答:
(1)溶酶体中水解酶的化学本质为蛋白质,其合成的场所是核糖体.
(2)从图可以看出溶酶体的功能是:能够吞噬并杀死侵入细胞的细菌;分解衰老、损伤的线粒体(细胞器).
(3)溶酶体具有的功能反映了生物膜在结构上具有的特点是具有一定的流动性,这是由于构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子是可以运动的.
(4)研究表明,溶酶体内的水解酶泄露到细胞质基质中并不会引起细胞损伤.分析其主要原因是细胞质基质中的pH高于(填“高于”或“低于”)溶酶体内部液体,导致水解酶活性降低.

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

5.下列关于一对相对性状的遗传实验的叙述,正确的是(  )
A.杂合子与纯合子基因组成不同,性状表现也不同
B.对F1测交,结果由F1配子的种类和比例决定
C.F2的3:1性状分离比与减数分裂的同源染色体分离无关
D.等位基因独立遗传,不存在相互作用

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

12.动物的结构都是由3个胚层直接或间接发育而来的.下列结构中,哪项不是由内胚层发育来的(  )
A.肠上皮B.口腔粘膜C.肝脏D.肺泡

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科目:高中生物 来源: 题型:选择题

2.生物学实验都需要遵守一定的操作顺序,下列有关实验的操作顺序正确的是(  )
选项实验操作顺序
A蛋白质的鉴定实验双缩脲试剂A液和B液混合均匀后再加入
B探究温度对酶活性的影响先将酶和底物充分混合,后设置系列的温度梯度
C观察植物细胞有丝分裂先用清水洗去解离液,后用碱性燃料对染色体染色
D低温诱导染色体数目加倍先制作根尖细胞临时装片,后放入冰箱中低温诱导
A.AB.BC.CD.D

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

9.果蝇是遗传学实验的好材料,某生物兴趣小组用果蝇做了下列实验:
(1)该小组做染色体组型实验时,发现了一种染色体组成为XYY的雄果蝇,你认为这种雄果蝇形成的原因是精子异常,减数第二次分裂时YY没有分开.
(2)在实验中,该小组偶然发现了一只棒眼雄果蝇,于是他们用野生型圆眼雌果蝇(纯合子)与该棒眼雄果蝇杂交,再将F1的雌雄果蝇自由交配得到F2,F1、F2的表现型及比例如图1所示.设圆眼、棒眼这对相对性状的基因由B、b表示,根据图中信息,显性性状是圆眼,推测这对等位基因位于X染色体上,原因是F2中棒眼果蝇全部是雄性,性状与性别相关联.

(3)同学们继续进行探究,准备对控制这对相对性状的基因在X染色体上进行初步定位(即探宄该基因在如图2所示X染色体的特有区段I还是X、Y染色体的同源区段II),于是设计了下列实验:
实验步骤:
①让F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配,得到棒眼雌果蝇;
②让步骤①得到的个体与野生型圆眼(填“棒眼”或“野生型圆眼”)雄果蝇交配,观察子代中有没有棒眼个体出现.
③预期结果与结论:
若只有雄果蝇中出现棒眼个体,则控制圆眼、棒眼的基因位于X染色体的特有区段Ⅰ;
若子代中没有棒眼果蝇出现,则控制圆眼、棒眼的基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅱ.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

6.如图为某同学“饥寒交迫”时体内的一些生理变化过程示意图(A~D为器官或细胞,①~④为激素).请据图回答:

(1)人体的体温调节中枢位于下丘脑.产生冷觉的A是大脑皮层.
(2)激素④的主要靶器官(细胞)是肝脏细胞,与其在血糖调节方面相互拮抗的激素是胰岛素.
(3)图中示意体温平衡的维持是神经调节和体液调节共同作用的结果.

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科目:高中生物 来源: 题型:解答题

7.以马蛔虫(二倍体)作为实验材料研究细胞的增殖,如图是用显微镜所观察到的某器官切片图象,请据图回答有关问题:
(1)该切片为卵巢(器官)的切片.
(2)图中细胞3时期核DNA、染色体、染色单体数目比例为2:1:2.
(3)图中细胞1表示的时期是减数第一次分裂中期,其中含有2个四分体.
(4)该生物等位基因的分离和非等位的自由组合发生在
减数第一次分裂后期(时期).
(5)从染色体组成分析,该生物可以产生4种配子.

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