精英家教网 > 高中生物 > 题目详情

29.在果酒、泡菜和腐乳制作过程中,都要防止微生物污染,下列有关叙述不正确的是

A.腌制泡菜的过程中密封不严,会导致泡菜腐烂变质

B.在腌制腐乳配制卤汤时加入适量的酒可以抑制微生物的生长

C.利用自然菌种发酵制果酒时,要将封有葡萄汁的发酵瓶进行灭菌

D.将长满毛霉的豆腐放在瓶中,要逐层加盐且接近瓶口的盐要厚些


【答案】C

【解析】

试题分析:利用自然菌种发酵制果酒时,菌种已在葡萄汁中,不需要将封有葡萄汁的发酵瓶进行灭菌,C符合题意。

考点:本题考查传统的发酵技术,意在考查考生能理解所学知识的要点。


练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:


26.报春花的花色白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制,两对等位基因独立遗传,控制机理如下图所示。现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得F2。下列说法错误的是

A.F1的表现型是白色

B.黄色植株的基因型是AAbb或Aabb

C.F2中黄色∶白色=3∶5

D.F2中的白色个体的基因型种类是7种

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


13.下图1显示了某种甲虫的两个种群基因库的动态变化过程。种群中每只甲虫都有相应的基因型,A和a这对等位基因没有显隐性关系,共同决定甲虫的体色,甲虫体色的基因型和表现型如图2所示,请据图回答下列问题。

(1)不同体色的甲虫体现了生物多样性中的__________________多样性。

(2)在种群中出现了基因型为A’A的甲虫,A’基因最可能的来源是__________________。该来源为生物进化__________________。A’A个体的出现将会使种群基因库中的__________________发生改变。

(3)图中箭头表示通过迁移,两个种群的基因库之间有机会进行__________。由此可知,种群1和种群2之间不存在__________________。

(4)根据图1两个种群中不同体色的甲虫分布比例,可以初步推测出处于工业污染较为严重的环境中的是种群___________,该环境对甲虫的生存起到了___________作用。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


17.果蝇的一条染色体上,正常基因的排列顺序为abc·defghiT(“·”代表着丝粒),右表表示该染色体中的遗传物质改变后基因的变化情况。有关叙述错误的是

A.甲是染色体某一片段位置颠倒引起的

B.乙可能是由基因中碱基对的缺失引起的

C.丙可能是由基因中碱基对的替换引起的

D.丁是染色体增加了某一片段引起的

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


24.下图是反射弧的模式图(a、b、c、d、e表示反射弧的组成部分,Ⅰ、Ⅱ表示突触的组成部分),有关说法正确的是

A.正常机体内兴奋在反射弧中的传导是单向的

B.切断d、刺激b,不会引起效应器收缩

C.兴奋在结构c和结构b的传导速度相同

D.Ⅱ处发生的信号变化是电信号→化学信号→电信号

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


34.(8分)研究人员将红梨的PybHLH抗盐基因转入野生型烟草叶片,然后在25℃、连续光照条件下,用200mmol/LNaCl处理野生型烟草和转基因烟草,检测处理前后叶片中叶绿素含量和可溶性糖含量,结果如下图。

(1)转基因烟草培育过程中需要的工具酶是____________

(2)由甲图可知,用NaCl处理前野生型烟草和转基因烟草叶片中叶绿素含量____________,用NaCl处理一段时间后转基因烟草叶片和野生型烟草叶片都出现了____________现象,但区别是____________。叶绿素含量的变化直接影响光合作用的____________阶段。

(3)由乙图可知,NaCl处理24小时后,转基因烟草叶片中可溶性糖含量____________,细胞液浓度____________,有助于增强细胞的____________能力,从而提高其抗盐能力。

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


5.下面是几种抗菌药物的抗菌机理以及中心法则的图解。

①青霉素:抑制细菌细胞壁的合成;

②环丙沙星:抑制细菌DNA解旋酶的活性;

③红霉素:能与核糖体结合以阻止其发挥作用;

④利福平:抑制RNA聚合酶的活性。

以下有关说法错误的是

A.环丙沙星会抑制a过程,利福平将会抑制b过程

B.除青霉素外,其他抗菌药物均具有抑制遗传信息传递和表达的作用

C.过程d涉及的氨基酸最多20种、tRNA最多有64种

D.e过程需要逆转录酶

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


22.以下培育原理相同的一组是

A.太空椒和抗虫棉

B.无子番茄和“番茄—马铃薯”

C.高产优质杂交水稻和青霉素高产菌株

D.无子西瓜和八倍体小黑麦

查看答案和解析>>

科目:高中生物 来源: 题型:


31.(16分)下图表示胰液分泌调节的部分过程。请回答下列问题:

(1)盐酸刺激____________,从而使其分泌____________,经____________传送至胰腺,促使其分泌胰液。表明机体通过____________方式调节胰液的分泌。

(2)图示中反射弧的效应器为____________。表明机体还可通过____________方式调节胰液的分泌。

(3)研究者又进一步研究刺激迷走神经、注射不同剂量促胰液素对胰液分泌量的效应,结果如下表。

处理方式

时间/剂量

分泌量(滴/15min)

时间/剂量

分泌量(滴/15min)

时间/剂量

分泌量(滴/15min)

刺激迷走神经

3min

8

3min

8

3min

8

注射促胰液素

1mg

11

2mg

37

3mg

62

刺激迷走神经同时注射促胰液素

3min和1mg

43

3min和2mg

88

3min和3mg

120

由表中数据可知,单独刺激迷走神经或注射促胰液素与二者同时作用相比,____________对胰腺分泌胰液的促进作用更显著,表明调节胰液分泌的两种方式具有____________作用。

查看答案和解析>>

同步练习册答案