A、1:2:4 |
B、1:2:2 |
C、1:4:2 |
D、2:2:1 |
科目:高中生物 来源: 题型:
A、表现为亲代所没有的表现型叫做基因突变 |
B、DNA上有遗传效应的片段中碱基发生变化是基因突变 |
C、突变频率很低,但是多方向性的 |
D、突变能够自然发生,也能人为进行 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、③⑤⑥ | B、①②③⑤ |
C、①②④⑤ | D、②④⑤ |
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科目:高中生物 来源: 题型:
时间/分 | 5℃ | 10℃ | 20℃ | 35℃ | 55℃ |
1 | 0 | 0.2 | 0.4 | 0.7 | 0 |
2 | 0 | 1.0 | 1.3 | 1.6 | 0.1 |
3 | 0.1 | 1.9 | 2.2 | 2.8 | 0.2 |
4 | 0.2 | 3.1 | 3.3 | 4.4 | 0.3 |
5 | 0.3 | 4.0 | 4.4 | 4.4 | 0.4 |
A、实验中小液滴移动的方向是向右 |
B、酵母菌中参与酒精发酵的酶作用的最适温度大约为55℃左右 |
C、根据实验结果可以得出的结论是随温度的升高,发酵作用一直增强 |
D、三角瓶内的蔗糖完全被酵母菌利用至少需要大约4分钟 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、①→②过程发生在S期 |
B、②→③、④过程,染色体数和DNA分子数均发生加倍 |
C、动植物细胞有丝分裂均会发生如图的变化 |
D、具有如②所示状态的时期有G2期、前期和中期 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、能够调节生物种间关系,以维持生态系统的稳定 |
B、维持生物体正常生命活动,调节生物内环境的稳态 |
C、生物种群的繁衍,维持种群数量的稳定 |
D、对后代进行自然选择,促进生物进化 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、减数第一次分裂后期,非同源染色体上非等位基因的自由组合属于基因重组 |
B、受精作用过程中配子的自由组合属于基因重组 |
C、我国科学家培育抗虫棉,利用的原理是基因重组 |
D、将活的R菌与加热杀死的S菌混合,部分R菌转化为S菌属于基因重组 |
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科目:高中生物 来源: 题型:
A、X代表的物质是ADP、Pi |
B、B在叶绿体的基粒进行 |
C、A过程产生的O2用于C过程的第二阶段 |
D、B过程实现ATP、NADPH中的化学能转变为有机物中的化学能 |
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