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    12．图1是细菌细胞的结构示意图，图2是真核细胞区室化示意图．分析有关细胞的资料回答问题（[]内填序号，横线上填名称）．

    （1）据图1描述细菌细胞中DNA的分布状况．一部分DNA集中在细胞中央，构成拟核，一部分分布于拟核外构成质粒．
    （2）比较相同干重的叶肉细胞、皮肤细胞和细菌细胞的磷脂数量，比例是8：5：1．细菌细胞的磷脂含量会较少的主要原因是磷脂是生物膜的主要成分，细菌没有具膜细胞器．
    （3）图1中4在基因工程中的作用是作为运载体．
    （4）图3中允许大分子物质通过生物膜是结构[⑦]核膜，如RNA、组成染色体的蛋白质、DNA聚合酶等（举一例）可以通过该结构．在浆细胞中明显发达的细胞器是[③]高尔基体和[④]内质网．
    （5）研究发现蛋白质合成旺盛的细胞中图3中的结构⑥明显发达（较大），这可能是因为⑥具有参与核糖体的形成（形成核糖体RNA）的功能．
    （6）发达的细胞内生物膜结构使真核细胞区室化，对于细胞代谢有何意义？保证细胞内各种代谢高效、有序地进行．

    分析 分析题图：
    图1是细菌细胞结构示意图，其中1是纤毛、2是拟核（只含有DNA）、3是鞭毛、4是质粒（DNA）；
    图2是真核细胞区室化示意图，其中①是细胞膜、②是线粒体、③是高尔基体、④是内质网、⑤是染色质、⑥是核仁、⑦是核膜．

    解答 解：（1）图1细菌细胞中的DNA一部分集中在细胞中央，构成拟核，一部分分布于拟核外构成质粒．
    （2）比较相同干重的叶肉细胞、皮肤细胞和细菌细胞的磷脂数量，比例是8：5：1，细菌细胞的磷脂含量会较少的主要原因是细菌没有具膜细胞器，而磷脂是生物膜的主要成分，故细菌细胞的磷脂含量少．
    （3）图1中的4是质粒，质粒在基因工程中常用作目的基因的运载体．
    （4）核膜上有核孔，允许大分子物质通过，如RNA、组成染色体的蛋白质、DNA聚合酶等，但不允许DNA通过；浆细胞合成并分泌抗体，抗体属于分泌蛋白，分泌蛋白的合成和运输中需要图2中的③高尔基体和④内质网的加工和转运，所以浆细胞中③高尔基体和④内质网发达．
    （5）图2中的⑥是核仁，可参与核糖体的形成（形成核糖体RNA），所以蛋白质合成旺盛的细胞中，该结构明显发达．
    （6）细胞内生物膜结构使真核细胞区室化，保证细胞内各种代谢能够高效有序的进行．
    故答案为：
    （1）一部分DNA集中在细胞中央，构成拟核，一部分分布于拟核外构成质粒
    （2）磷脂是生物膜的主要成分，细菌没有具膜细胞器
    （3）作为运载体
    （4）⑦核膜　  RNA、组成染色体的蛋白质、DNA聚合酶等     ③高尔基体     ④内质网
    （5）参与核糖体的形成（形成核糖体RNA）    
    （6）保证细胞内各种代谢高效、有序地进行

    点评 本题结合细菌细胞结构示意图、真核细胞区室化示意图，考查细胞结构和功能的知识，考生识记细胞各结构的图象和功能、明确原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同是解题的关键．

    练习册系列答案
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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．某村有一片草坪和一片树林，下列叙述正确的是（　　）
    A．草坪比树林的自我调节能力强
    B．草坪中的动物没有分层现象，而树林中的动物具有分层现象
    C．负反馈调节有利于二者生态系统保持相对稳定
    D．随着群落的演替，草坪一定会形成树林

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    3．下列有关稳态的叙述，正确的是（　　）
    A．维持人体稳态的主要调节机制是神经-体液-免疫调节网络
    B．在人体与生态系统中，稳态的维持都以正反馈调节为基础
    C．缓冲物质对的存在使得机体在任何情况下都能维持pH稳态
    D．若某种病毒特异性的破坏吞噬细胞，则其只影响特异性免疫过程

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图表示动物、植物细胞二合一亚显微结构模式图．根据图回答：

    （1）植物细胞中起支持和保护作用结构的化学成分主要是纤维素和果胶．
    （2）B图中含有少量DNA和RNA的细胞器是4和9．（填图中标号）
    （3）如果B图为洋葱根尖分生区细胞，则应该没有2和4．（填图中标号）
    （4）B图细胞中没有，且与A图所示细胞有丝分裂有关的结构是[13]中心体；
    （5）若某细胞同时有AB图中各种细胞器，则为低等植物细胞．

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图表示人体某正常基因片段及其控制合成的多肽顺序．A～D表示4种基因突变的位点．A处丢失T/A，B处T/A变为C/G，C处T/A变为G/C，D处G/C变为A/T．假设4种突变不同时发生．（20种氨基酸的密码子表见第5面）
    表4--1  20种氨基酸的密码子表
    第一个字母                   第二个字母第三个字母
        U    C    A    G
     
        U    		苯丙氨酸
    苯丙氨酸
    亮氨酸
    亮氨酸    		丝氨酸
    丝氨酸
    丝氨酸
    丝氨酸    		酪氨酸
    酪氨酸
    终  止
    终  止    		半胱氨酸
    半胱氨酸
    终  止
    色氨酸    		U
    C
    A
    G
     
        C    		亮氨酸
    亮氨酸
    亮氨酸
    亮氨酸    		脯氨酸
    脯氨酸
    脯氨酸
    脯氨酸    		组氨酸
    组氨酸
    谷氨酰胺
    谷氨酰胺    		精氨酸
    精氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		U
    C
    A
    G
     
      
        A    		异亮氨酸
    异亮氨酸
    异亮氨酸
    甲硫氨酸
    （起始）    		苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸
    苏氨酸    		天冬酰胺
    天冬酰胺
    赖氨酸
    赖氨酸    		丝氨酸
    丝氨酸
    精氨酸
    精氨酸    		U
    C
    A
    G
     
     
     
        G
         		缬氨酸
    缬氨酸
    缬氨酸
    缬氨酸
    （起始）    		丙氨酸
    丙氨酸
    丙氨酸
    丙氨酸    		天冬氨酸
    天冬氨酸
    谷氨酸
    谷氨酸    		甘氨酸
    甘氨酸
    甘氨酸
    甘氨酸    		U
    C
    A
    G
     

    （1）A处突变引起多肽链中氨基酸的顺序变化，新的氨基酸排列顺序是天冬氨酸-酪氨酸-甘氨酸-甲硫氨酸．
    （2）A处丢失T/A后，在A点附近再丢失3n+2个碱基对对结果影响最小．
    （3）B处发生的突变对结果无影响．D处发生的突变将导致肽链的延长停止．
    （4）除了题中表示的碱基对的替换、缺失外，基因突变还可由碱基对的增添变化引起．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    17．运用“人工膜技术”制作的携有抗某种癌细胞抗体的磷脂微球体药物如图所示．当药物被注射到患有癌症的实验鼠血液中一段时间后，检测到药物最终大量进入了某种癌细胞内．据此推测，药物进入细胞的方式最可能是（　　）
    A．抗体与靶细胞识别后诱发膜融合或胞吞
    B．药物分子透过微球体与细胞膜的扩散
    C．药物分子通过细胞膜载体的识别并被主动转运
    D．抗体与细胞识别后诱发癌细胞打开微球体通道

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    科目：高中生物 来源： 题型：解答题

    4．（1）某人曾重复了“肺炎双球菌转化实验”，步骤如下．请分析以下实验并回答问题：
    A．将一部分S型细菌加热杀死；
    B．制备符合要求的培养基，并分为若干组，将菌种分别接种到各组培养基上（接种的菌种见图中文字所示．注：○为S型菌落，●为R型菌落）；
    C．将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况（如图）

    ①制备符合实验要求的培养基时，除加入适当比例的水和琼脂外，还必须加入一定量的无机盐、氮源、有机碳源、生长因子等，并调整pH．
    ②本实验中的对照组是1、2、3组．
    ③本验能得出的结论是S型细菌中的某种物质（转化因子）能使R型细菌转化成S型细菌．
    ④从你现有的知识分析，“R型菌变成S型菌”这一变异属于基因重组，加热杀死的S型菌中的DNA仍有活性的原因可能是DNA对热稳定性较高．
    （2）艾弗里等人通过实验证实了在上述细菌转化过程中，起转化作用的是DNA．请利用DNA酶（可降解DNA）作试剂，选择适当的材料用具，设计实验方案，验证“促进R型细菌转化成S型细菌的物质是DNA”，并预测实验结果，得出实验结论：
    ①实验设计方案：
    第一步：从S型细菌中提取DNA．
    第二步：制备符合要求的培养基，均分为三份，标号为A、B、C，分别作如下处理．
    组合编号ABC
    处理不加任何提取物加入提取出的S型细菌DNA 
    加入提取出的S型细菌DNA和DNA酶
    第三步：将R型细菌分别接种到三组培养基上．
    第四步：将接种后的培养装置放在适宜温度下培养一段时间，观察菌落生长情况．
    ②预测实验结果：A、C组中未出现S型细菌；只有B组培养基中出现S型细菌．
    ③得出实验结论：DNA分子可以使R型细菌转化为S型细菌、DNA结构要保持完整才能完成此转化过程．

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    1．有关下列概念图叙述，正确的是（　　）
    A．A表示的碱基有5种B．B表示的是核糖
    C．D表示的是脱氧核苷酸D．E只分布在细胞核内

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    科目：高中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列关于植物生长素及其类似物的叙述，错误的是（　　）
    A．根的向地生长和茎的背地生长都能体现植物生长素对生长作用的两重性
    B．棉花表现出的顶端优势与顶芽产生的生长素的极性运输有关
    C．在番茄花蕾期去雄并喷洒一定浓度的2，4-D可形成无籽番茄
    D．在太空失重状态下生长素仍可进行极性运输，植物茎也仍具有向光生长的特性

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