分析 玉米和水稻不是同一个物种,两者之间存在生殖隔离.
基因工程的三种工具:限制性核酸内切酶(限制酶)、DNA连接酶、运载体.基本操作步骤主要包括四步:①目的基因的获取,②基因表达载体的构建,③将目的基因导入受体细胞,④目的基因的检测与鉴定.
转基因生物的安全性问题:食物安全(滞后效应、过敏源、营养成分改变)、生物安全(对生物多样性的影响)、环境安全(对生态系统稳定性的影响).
解答 解:(1)玉米和水稻是不同的物种,存在生殖隔离,随意不能杂交.
(2)基因工程中使用到的酶为限制性核酸内切酶、DNA连接酶,根据碱基互补配对原则补充DNA片段,在根据限制酶的特点画出粘性末端.
(3)标记基因存在的作用便于筛选含目的基因的受体细胞.
(4)凡是影响转录或翻译的因素都可能会影响PEPC基因的表达.影响其表达的原因有:水稻中缺乏合成PEPC的氨基酸、PEPC基因受到水稻基因组中相邻基因的影响、整合到水稻基因组中的PEPC基因被水稻的某种酶破坏了.所有生物都共用一套密码子,排除A;参与蛋白质合成的氨基酸大约有20种,缺乏合成PEPC的氨基酸可能性有但比较小,排除B;PEPC基因在水稻细胞中以前没有,所以水稻细胞中存在破坏它的酶可能有,但可能性也不大,排除D;可能性最大的就是受到水稻基因组中相邻基因的影响,故选C.
(5)PEPC基因在水稻细胞中成功表达的标志是在水稻细胞中合成磷酸烯醇式丙酮酸羧化酶.
(6)由细胞得到完整植株,要利用细胞的全能性,所以应该用组织培养的方法.
故答案为:
(1)玉米和水稻存在生殖隔离
(2)限制性核酸内切酶、DNA 连接酶
如下图所示:
(3)标记基因
(4)C
(5)在水稻细胞中合成PEPC
(6)植物组织培养
点评 本题考查基因工程的工具及步骤,理解基因工程的步骤及使用的工具是解决此题的关键,难度不大.
科目:高中生物 来源: 题型:解答题
凝胶电泳结果 (1kb=1000对碱基)(+表示该片段的存在以及含量) | |||
分子量(kb) | 酶M | 酶N | 酶M+酶N |
1.0 | + | + | |
2.0 | + | ||
3.0 | + | ||
4.0 | + | ||
5.0 | + | ||
6.0 | + | ||
7.0 | + | ||
9.0 | + | ||
10.0 | + |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 种群中物种数目的多少称为丰富度 | |
B. | 种群中生物个体数目的多少称为丰富度 | |
C. | 群落中物种数目的多少称为丰富度 | |
D. | 群落中生物个体数目的多少称为丰富度 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 基因是有遗传效应的DNA片段 | |
B. | 基因是DNA上有一定功能的特异碱基排列顺序 | |
C. | 基因是染色体的一段 | |
D. | 基因是控制生物性状的遗传物质的结构单位和功能单位 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 提供能量 | B. | 供给营养 | ||
C. | 维持水分代谢的平衡 | D. | 维持无机盐代谢的平衡 |
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科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川遂宁射洪中学高一6月月考生物卷(解析版) 题型:选择题
图为某家族的遗传系谱图,已知II5不带任何致病基因,若11号和12号婚配,则生育一个正常孩子的概率是
A.1/4 B.1/6 C.3/8 D.3/16
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