据调查，某小学学生中基因型及比例为XBXB(42.32%)、XBXb(7.36%)、XbXb(0.32%)、XBY(46%)、XbY(4%)，则在该群体中B和b的基因频率分别为（ ）
| A．6%、8% | B．8%、92% |
| C．78%、92% | D．92%、8% |
科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列关于某人的体细胞结构与功能的叙述，错误的是
| A．细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命 |
| B．唾液腺细胞和肝细胞中的DNA相同但mRNA不同 |
| C．在mRNA合成的同时就会有多个核糖体结合到mRNA上 |
| D．胰岛素的加工、分类、包装由内质网和高尔基体共同完成 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
人体所有活细胞的细胞膜都能（ ）
| A．在神经递质的作用下产生兴奋 |
| B．依靠主动运输转运无机盐 |
| C．参与分泌蛋白的转运过程 |
| D．识别侵入体内的抗原物质 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
卡尔文用同位素标记法追踪碳元素在光合作用过程中的运行：在供给小球藻14CO2后的60 s内，相隔不同时间取样，杀死细胞并以层析法分析细胞代谢产物。发现7 s后的代谢产物中有多达12种产物含有放射性，而5 s内的代谢产物大多集中在一种物质上，该物质是（ ）
| A．1,5－二磷酸核酮糖(五碳化合物) | B．ATP |
| C．3－磷酸甘油酸(三碳化合物) | D．葡萄糖 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
下列有关酶的叙述中，正确的是（ ）
| A．合成ATP与分解ATP的酶相同 |
| B．酶只能在细胞内起催化作用 |
| C．高温和低温都会使酶永久失活 |
| D．酶在低温时空间结构保持稳定 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
将等量且足量的苹果果肉分别放在O2浓度不同的密闭容器中，1 h后，测定O2的吸收量和CO2的释放量，如下表：
| O2浓度 变化量 | 0 | 1% | 2% | 3% | 5% | 7% | 10% | 15% | 20% | 25% |
| O2的吸 收量(mol) | 0 | 0.1 | 0.2 | 0.3 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
| CO2的释 放量(mol) | 1 | 0.8 | 0.6 | 0.5 | 0.4 | 0.5 | 0.6 | 0.7 | 0.8 | 0.8 |
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研究化合物P对淀粉酶活性的影响得到如图所示的实验结果。下列有关叙述不正确的是（ ）
| A．底物浓度可影响酶促反应速率 |
| B．若反应温度不断升高，则A点持续上移 |
| C．P对该酶的活性有抑制作用 |
| D．曲线①比曲线②先达到反应平衡 |
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科目：高中生物 来源： 题型：单选题
一个全部由基因型为Aa的豌豆植株组成的种群，连续自交n代，获得的子代中，Aa的频率为(1/2)n，AA和aa的频率均为(1/2)[1－(1/2)n]。根据现代生物进化理论，可以肯定该种群在这些年中（ ）
| A．没有发生基因型频率的改变 |
| B．没有发生生物进化 |
| C．发生了隔离 |
| D．发生了自然选择 |
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