A. | 由abcde组成了一个完整的反射弧 | |
B. | 若从③处剪断神经纤维,刺激①处,效应器仍能产生反应 | |
C. | 图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的 | |
D. | 若从①处剪断神经纤维,刺激③处,效应器仍能产生反应 |
分析 1、神经调节的基本方式是反射,反射的结构基础是反射弧,反射弧由感受器、传入神经、神经中枢、传出神经、效应器五部分构成.
2、反射必须通过反射弧来完成,缺少任何一个环节反射活动都不能完成,如传出神经受损,即使有较强的刺激人体也不会作出反应,因为效应器接收不到神经传来的神经冲动.
3、兴奋在神经纤维上是以电信号的方式传导的;兴奋在神经元之间的传递是通过突触进行的,突触部位的信号变化为:电信号→化学信号→电信号.
4、分析题图:题图为反射弧结构示意图,其中a是感受器、b是传入神经、c是神经中枢、d是传出神经、e是效应器;①位于传入神经上、②为突触结构、③位于传出神经上.
解答 解:A、图中的a感受器、b传入神经、c神经中枢、d传出神经和e效应器五部分组成了一个完整的反射弧,A正确;
B、若从③处剪断神经纤维,刺激①处产生的兴奋不能传到效应器,效应器不能产生反应,B错误;
C、图中②的结构为突触,神经递质存在于突触前膜的突触小泡中,只能由突触前膜释放,经突触间隙然后作用于突触后膜,兴奋在神经元之间的传递只能是单向的,所以图中②的结构决定了神经元之间的兴奋传递只能是单向的,C正确;
D、若从①处剪断神经纤维,刺激③处传出神经纤维,兴奋能传导到效应器,使效应器产生反应,但不属于反射,D正确.
故选:B.
点评 本题结合反射弧结构示意图,考查反射弧的结构、兴奋传导的相关知识,意在考查学生的识图能力和判断能力,运用所学知识综合分析问题的能力,考生识记反射弧的结构、明确兴奋传导的过程和特点是解题的关键.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年江苏省高一下期期中考试生物试卷 (解析版) 题型:选择题
进行有性生殖的高等动物的生殖和发育如图所示,图中①、②和③过程分别表示
A.有丝分裂、减数分裂和受精作用
B.有丝分裂、受精作用和减数分裂
C.受精作用、减数分裂和有丝分裂
D.受精作用、有丝分裂和减数分裂
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 叶绿体和细胞质基质 | B. | 叶绿体和线粒体 | ||
C. | 叶绿体和液泡 | D. | 细胞核和细胞质基质 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 雌雄同体与雄体交配产生的后代均为雌雄同体 | |
B. | 雄体为该物种的单倍体,是染色体不正常分离的结果 | |
C. | XO个体只产生雄配子,且雄配子的染色体数目相同 | |
D. | 可以通过显微镜观察染色体组成来判断该昆虫的性别 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 尿嘧啶 核苷酸 | B. | 胸腺嘧啶 尿嘧啶 | ||
C. | 胸腺嘧啶 核糖 | D. | 尿嘧啶 脱氧核糖 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 与性别有关的遗传现象都是性染色体上的基因控制的 | |
B. | 两个纯种个体相交,子一代所表现出的性状就是显性性状 | |
C. | 红绿色盲的女性和白化病患者都是纯合子 | |
D. | 兔的白毛和黑毛,狗的长毛和卷毛都是相对性状 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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