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下列各组中不属于相对性状的是(  )
A、绵羊的长毛和细毛
B、小麦的抗病和不抗病
C、豌豆的紫花和红花
D、水稻的早熟和晚熟
考点:生物的性状与相对性状
专题:
分析:相对性状是指一种生物的同一性状的不同表现类型.
解答: 解:A、绵羊的长毛和短毛是相对性状,长毛和细毛不是相对性状,A正确;
B、小麦的抗病和不抗病是相对性状,B错误;
C、豌豆的红花和紫花是相对性状,C错误;
D、水稻的早熟和晚熟是相对性状,D错误.
故选:A.
点评:对于相对性状的概念理解是本题考查的重点.
练习册系列答案
相关习题

科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示人体内环境稳态的调节机制.请据图分析回答下列问题:
(1)内环境主要包括
 
 
 
.图示表明人体内环境稳态的维持是
 
共同作用的结果.
(2)若⑦表示促甲状腺激素,对⑦的分泌具有调节作用的激素是
 

(3)若⑧表示甲状腺激素,当成年人血液中的该激素浓度升高时,可能会一起物质氧化分解
 
,体温
 
,神经系统的兴奋性
 

(4)若⑤表示抗体,则它是由
 
细胞产生的,主要分布在
 
中.

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图所示为某绿色植物细胞内部分物质的代谢过程,下列相关叙述中正确的是(  )

①1分子丙酮酸经过(二)(三)两阶段可产生6分子水;
②图解中(一)(二)两阶段产生[H]的场所都是线粒体;
③用18O标记葡萄糖,则产物CO2中会检测到放射性;
④图解中(三)阶段产生的水中的氢最终都来自葡萄糖;
⑤图示过程在有光和无光的条件下都能进行;
⑥若葡萄糖进入线粒体,可在酶的作用下生成CO2和H2O;
⑦图解中的a、b两物质依次是H2O和O2
A、②③⑤⑦B、①③⑥⑦
C、③⑤⑦D、②④⑤⑥

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科目:高中生物 来源: 题型:

将一生物细胞放入大于该细胞细胞液(质)浓度的蔗糖溶液中,在操作步骤完全正确的情况下,细胞没有出现质壁分离现象.试分析该同学所使用的实验材料可能是(  )
①根尖分生区细胞   ②动物细胞   ③死细胞   ④去除了细胞壁的植物细胞.
A、②④B、①②④
C、②③④D、①②③④

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图表示在最适温度和最适pH条件下,反应物浓度等与酶促反应速率的关系.据图分析不正确的是(  )
A、形成曲线c的原因可能是乙点时酶量增加或适当升温所致
B、限制曲线b的AB段反应速度的主要因素为反应物浓度
C、曲线a可表示酶量减少后的底物浓度和反应速率关系
D、若适当升高温度条件下重复该实验,图中A点位置将下降

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科目:高中生物 来源: 题型:

下列属于放能反应的是(  )
A、光合作用
B、细胞呼吸
C、ATP的合成
D、氨基酸合成蛋白质

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科目:高中生物 来源: 题型:

对农作物一次施肥过多,会造成“烧苗”,其原因是(  )
A、土壤溶液浓度过高,根细胞失水过多
B、根细胞吸收无机盐过多,引起茎、叶细胞失水
C、营养物质过多,造成光合作用过强,水分消耗过多
D、营养物质过多,造成呼吸作用过强,释放能量过多

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科目:高中生物 来源: 题型:

如图为有关生物类别关系的概念图,对a、b、c所代表的生物类别分析正确的一项是(  )
A、a-原核生物、b-细菌、c-H1N1病毒
B、a-真核生物、b-真菌、c-酵母菌
C、a-真核生物、b-植物、c-蓝细菌
D、a-原核生物、b-蓝细菌、c-细菌

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科目:高中生物 来源: 题型:

生命活动的主要承担者、遗传信息的携带者、膜的基本支架,依次是(  )
A、糖类、脂质、磷脂
B、蛋白质、核酸、磷脂
C、蛋白质、核酸、糖类
D、蛋白质、核酸、磷酸

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