如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:( 10分)
(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是___ (填序号),其形成的原理是_ 。
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有___ ____种类型。
(3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是___
。
(4)①代表的育种方法是_______ 。。
科目:高中生物 来源:2012年人教版高中生物必修2 6.1杂交育种与诱变育种练习卷(带解析) 题型:综合题
如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:
(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是_____(填序号),其形成的原理是________。
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有_______种类型。
(3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是_________________。
(4)①代表的育种方法是_________________。
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科目:高中生物 来源:2013届内蒙古巴彦淖尔市巴市一中高二上学期12月月考生物试卷 题型:综合题
如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:( 10分)
(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是___ (填序号),其形成的原理是_ 。
(2)在第②种方法中,若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有___ ____种类型。
(3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是___
。
(4)①代表的育种方法是_______ 。。
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科目:高中生物 来源:0105 月考题 题型:读图填空题
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科目:高中生物 来源: 题型:
34、(9分)如图①~④列举了四种作物的育种方法,请回答相应问题:
(1)上述育种方法中,属于诱变育种的是_____(填序号),其形成的原理是________。
(2)在第②种方法是___________,特点是_____________此方法若只考虑F1中分别位于n对同源染色体上的n对等位基因,则利用其花药离体培育成的幼苗的基因型,在理论上应有_______种类型。
(3)第③种方法中使用秋水仙素的作用是促使染色体加倍,其作用机理是_________________,作用的时期是_________________。
(4)①代表的育种方法是_________________,其形成的原理是________。
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