A. | CO2能调节机体的生命活动 | B. | 甲状腺激素的分泌受神经的调节 | ||
C. | 机体水平衡的维持只受体液的调节 | D. | 血糖的平衡受多种激素的共同调节 |
分析 1、体液调节指激素等化学物质(除激素以外,还有其他调节因子,如CO2等),通过体液传送的方式对生命活动进行调节.
2、当人体失水过多、饮水不足或吃的食物过咸时→细胞外液渗透压升高→下丘脑渗透压感受器受到刺激→垂体释放抗利尿激素增多→肾小管、集合管对水分的重吸收增加→尿量减少.同时大脑皮层产生渴觉(主动饮水).
3、血糖平衡调节:由胰岛A细胞分泌胰高血糖素提高血糖浓度;由胰岛B细胞分泌胰岛素降低血糖浓度,两种激素间是拮抗作用.
解答 解:A、二氧化碳属于调节因子,二氧化碳需要先进入血液,然后形成对呼吸中枢的有效刺激,以维持呼吸中枢兴奋,所以二氧化碳的调节属于体液调节,A正确;
B、甲状腺激素的分泌受神经的调节,B正确;
C、机体水平衡的维持受神经和体液的调节,C错误;
D、血糖的平衡受多种激素的共同调节,如胰岛素、胰高血糖素等,D正确.
故选:C.
点评 本题考查体液调节、水盐平衡、血糖调节等相关知识,意在考查考生的识记能力和理解所学知识要点,把握知识间内在联系,形成知识网络结构的能力;能运用所学知识,准确判断问题的能力,属于考纲识记和理解层次的考查.
科目:高中生物 来源:2015-2016学年四川省高一下第二次段考生物卷(解析版) 题型:选择题
用32P标记玉米体细胞(含20条染色体)的DNA分子双链,再将这些细胞转入不含32P的培养基中培养,让其分裂n次,若一个细胞中的染色体总条数和被32P标记的染色体条数分别是40条和2条,则该细胞至少是处于第几次分裂的分裂期
A.第一次 B.第二次 C.第三次 D.第四次
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 原发性高血压 | B. | 钙盐不足引起肌肉抽搐 | ||
C. | 糖尿病 | D. | 苯丙酮尿症 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 图中各细胞均具有核糖体 | B. | 没有染色体的生物有①③④ | ||
C. | ①〜④均属于自养型生物 | D. | ①〜④均属于原核生物 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:多选题
A. | 建立者主要是施莱登、施旺和魏尔肖 | |
B. | 一切动植物都由细胞发育而来 | |
C. | 新细胞可以从老细胞中产生 | |
D. | 揭示了生物体结构的多样性 |
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