A. | 只有基因突变 | B. | 基因突变和基因重组 | ||
C. | 只有染色体变异 | D. | 基因突变和染色体变异 |
分析 1、基因突变:DNA分子中发生碱基对的替换、增添和缺失而引起基因结构的改变;
2、基因重组:生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合;
3、染色体结构的变异:指细胞内一个或几个染色体发生片段的缺失、增添、倒位或易位等改变;
4、染色体数目的变异:指细胞内染色体数目增添或缺失的改变.
解答 解:基因重组指的是生物体进行有性生殖的过程中控制不同性状的基因的重新组合,有自由组合和交叉互换两类,而种子不进行减数分裂,所以这些种子在太空不可能发生基因重组.
由于种子能进行有丝分裂,在宇宙辐射等太空条件作用下,如果产生了DNA分子结构变异,属于基因突变;如果产生了染色体结构或数目变异,则属于染色体变异.
故选:D.
点评 本题考查基因突变、基因重组和染色体变异的区别,意在考查学生理解其实质,用于解决问题的能力.
科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | yyRr | B. | Yyrr | C. | yyRR | D. | YYRr |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 渗透压调节能力最差的是乙蟹 | |
B. | 在海水和淡水中都能生活的是丙蟹 | |
C. | 当海水盐浓度小于0.5mg/L时,乙的渗透压调节能力小于丙 | |
D. | 当海水盐浓度大于0.5mg/L时,丙的渗透压调节能力小于甲 |
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | B细胞经CAV-16刺激后会分裂、分化出浆细胞,并与抗原结合 | |
B. | CAV-16侵入人体后,会刺激效应T细胞分泌淋巴因子与该病毒结合 | |
C. | 患儿痊愈后,若再次感染该病毒,体内的记忆细胞会迅速产生抗体消灭病毒 | |
D. | CAV-16侵入人体后,体内的吞噬细胞、B细胞和效应T细胞都具有识别功能 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 糖类不参与细胞识别 | B. | DNA是细胞生物主要的遗传物质 | ||
C. | 麦芽糖经水解可产生果糖 | D. | 细胞中自由水含量越高代谢越旺盛 |
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科目:高中生物 来源: 题型:解答题
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科目:高中生物 来源: 题型:选择题
A. | 这个细胞可能来自肝脏 | |
B. | 此时细胞的染色体上含有染色单体 | |
C. | 此时细胞中的染色体数和DNA分子数均为体细胞的两倍 | |
D. | 继续长时间观察该细胞,可看到同源染色体发生分离 |
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